寫人作文精選常用的開頭方法

1、歡迎閱讀寫人作文的開頭方法一、形象刻畫法：1、回憶式開頭：有這樣一位好班長的開頭：她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一看多了，但班長的的軼 I / _.事依然歷歷在止，難以忘懷。2、外貌描寫開頭： (1)我最喜歡的小伙伴的開頭：我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉， 眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。 總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的 好伙伴曾雨舒。(2)小小音樂家的開頭：我的小伙伴一一張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可 愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的

2、“小小音樂家”呢！(3)我的外公的開頭：I I我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但 看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡逗 我們。我給他起了下雅號一一“老頑童”。3、聲音描寫+人物特點(diǎn)開頭：忘不了你，王老師的開頭：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮 ” 一支悠揚(yáng)動聽的歌曲頁腳內(nèi)容歡迎閱讀飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，準(zhǔn)備在畢業(yè)慶祝會上獻(xiàn)給我最敬愛的王老師。二、抒情描寫開頭：1、敘事抒情：(1)我愛爺爺?shù)拈_頭：爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺

3、爺看成自己幼年成長的拐杖。 I / _.(2)謝謝你，老師！的開頭：光陰似箭，日月如梭，6年的小學(xué)生活悄然過去了。馬上就要離開哺育我一 6年的 母校，離開和藹可親的老師，這怎能叫我舍得呢？ 三、對比映襯，烘云托月粗心的好朋友的開頭：我的好朋友孫超，是我的同班同學(xué)。他的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：腦瓜靈，反應(yīng)快， 學(xué)習(xí)好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答 得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章； 不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大 的缺點(diǎn)，就是做事有點(diǎn)粗心。四、事例鋪墊法：(1)鄉(xiāng)下母親開頭：多少年來，無

4、論上學(xué)還是工作，遠(yuǎn)在千里之外的母親總喜歡托人帶些茶葉、餌 絲、腌菜等家鄉(xiāng)特產(chǎn)來，而我總在信上或電話里不斷重復(fù)著同樣的話：這既費(fèi)心又 麻煩人，這些東西昆明大街小巷都有賣的，價格也便宜。然而，她卻依舊三四月間 帶春茶，七八月間帶酸筍，讓同學(xué)，同事和朋友羨慕不已。(2)一個粗心的小孩開頭:頁腳內(nèi)容小明是個粗心的孩子。在家里，媽媽讓他上街去打油，他話還沒聽清楚，就提 著瓶子出去了。結(jié)果，打回來的卻是醬油。在學(xué)校里，老師讓他默寫“老大娘”這 個詞，他卻默寫成了 “老大狼”，鬧了個大笑話。難怪大家都叫他“馬大哈”。 五、開篇總說法：(1)我有一個這樣的朋友開頭：我筆下的這位朋友，成績一般，卻是一位具有頑強(qiáng)

5、毅力的同學(xué)。I / _.他就是我的朋友一一什啟程。(2)幽默的奶奶開頭我奶奶快七十歲了，眼不花，耳不聾。她性格開朗，說話幽默，常常逗得大家 笑個不停。寫人作文的開頭方法一、寫人作文開頭方法(一)寫人為主的記敘文，可直接交代人物或通過對人物肖像、對話，行動等方面 的描寫，直接入題開門見山，直接入題：。i . J F 1 I- I1、回憶式開頭：例一：有這樣一位好班長她叫王靜虹，是我讀四年級時的班長，盡管我們分別一看多了，但班長的的軼 事依然歷歷在止，難以忘懷。2、外貌描寫開頭：例一：我最喜歡的小伙伴我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉， 眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。

6、玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。 總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的 頁腳內(nèi)容歡迎閱讀好伙伴曾雨舒。例二：我最喜歡的人我最喜歡的人一一媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而 不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎 么樣，長得漂亮吧。3、外貌描寫+特點(diǎn)開頭：I / _.例一：我的奶奶我的奶奶是個中學(xué)老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高, 略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。例二：我的爸爸我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍

7、著智慧和 機(jī)敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知 怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。例三：可愛的園丁一一我的老師她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上 常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任一一劉老師。例四：小小音樂家我的小伙伴一一張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可 愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家”呢！例五：我的外公我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但 看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮，也也喜歡

8、逗 我們。我給他起了下雅號一一“老頑童”。頁腳內(nèi)容歡迎閱讀（二）情景鋪墊，渲染氣氛文章的開頭從特定情景入手，展示人物活動的環(huán)境或交代故事發(fā)生的背景，渲 染氣氛以此烘托人物，展開故事。1、環(huán)境描寫開頭：例一：同窗好友花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因?yàn)榇藭r我失去了同窗好友一 I / _一強(qiáng)。例二：老師，你真關(guān)心我們考場上，再也看不到飛揚(yáng)的紙條；球場上，再也看不到同學(xué)們“滿場飛”的情 景；樓道里也不見了同學(xué)們互相追逐的身影，快期未考試了，而在這關(guān)鍵得不能 再關(guān)鍵的時候，我 得了病水痘。例三：小氣象員一個初春的早上，細(xì)雨輕輕地下，得沙、沙、沙一一沙、沙、沙一一”一一寒風(fēng) i . J F 1

9、 I- I吹來，可真冷?。?、聲響效果式開頭例一：忘不了你，王老師“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮” 一支悠揚(yáng)動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，準(zhǔn)備在畢業(yè)慶祝會上獻(xiàn)給我最敬愛的王老師。（三）抒情描寫開頭：用幾句簡要的、恰當(dāng)?shù)氖闱?，做文章的開頭，或感染讀者，或點(diǎn)明主旨，領(lǐng)起 下文。1、敘事抒情：頁腳內(nèi)容歡迎閱讀例一：我愛爺爺爺爺是我最愛的親人，我的童年是在爺爺那邊度過的。爺爺拉著我的手，教會我走路。是爺爺使我從小懂得了不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。例二：謝謝你，老師！光陰似箭，日月如梭，6年的小學(xué)生活悄然過去了。馬上就要離開哺育我 6年的母校，離開和藹可親的老師，這

10、怎能叫我舍得呢？ I / _.2、排比抒情：例一：我最崇拜的人有人崇拜叱咤風(fēng)云的政壇領(lǐng)袖，有人崇拜光彩奪目的娛樂明星，有人崇拜碩果累累的科學(xué)家，多而我最崇拜的人卻是我的媽媽。寫人作文的結(jié)尾方法：1、總結(jié)照應(yīng)式。這是結(jié)尾中最常用的一種，篇末總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，照應(yīng)課題與開頭。例1:求求你?。±枪返闹魅?，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇?biāo)廊肆耍两?，我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒可怕的大狼狗例2:真沒想到?。∽蛱斓膿v蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)校“文明小主人”的榮譽(yù)稱號。這熱烈的掌聲，不就是對他由衷地贊嘆嗎？真沒想到例3:五彩斑斕的童年充滿了樂趣，好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，海邊

11、捉蟆螟還是那么誘人，令我回味無窮海邊趣事2、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。例：老師笑了，笑得那么開心。我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對老師最好的禮物就是不斷努力，不斷進(jìn)步??！一件禮物3、自然結(jié)尾法。即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。頁腳內(nèi)容4、點(diǎn)題結(jié)尾法。這是一種常見的結(jié)尾方法。要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章 中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開頭等。5、發(fā)問結(jié)尾法。即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問）提出問題。這種結(jié)尾法適合 于以寫人為主的記敘文。同學(xué)們在寫作文時，要注意設(shè)問，反問的目的是抒發(fā)真情 實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會。6、抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)

12、真情實(shí)感，飽含贊美之情。寫I _.作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。7、展望未來結(jié)尾法。即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。一二寫作時要注意，如果文章開頭是點(diǎn)明中心，結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié) 尾。同時，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套。不管什么方 法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫 蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。寫好文章開頭和結(jié)尾的常用方法一、寫好文章的開頭。常言說：“良好的開端是成功的一半”。一個恰當(dāng)、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能 增加文采，吸引讀者。文章的開頭，一般有一下幾種寫法。1

13、、交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。2、開門見山開頭法。即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截 了當(dāng)?shù)財[出來，引入正文。直接表述作者的觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心，統(tǒng)領(lǐng)全文。3、描寫景物開頭法。即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為 烘托人物，觸景生情作了鋪墊。4、提出問題開頭法。即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。5、倒敘開頭法。即文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增 強(qiáng)文章的吸引力。6、抒發(fā)感情開頭法。即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。7、揭示中心開頭法。有的文章

14、一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點(diǎn)明文章的中心。8、介紹背景開頭法。根據(jù)文章的內(nèi)容需要，除介紹事情發(fā)生的時間，地點(diǎn)外，還介紹事情發(fā) 生前的形及相關(guān)的情況。提綱挈領(lǐng)常變化，多讀多寫樂自然。二、怎樣寫好文章的結(jié)尾1、自然結(jié)尾法。即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾。2、點(diǎn)題結(jié)尾法。這是一種常見的結(jié)尾方法。要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章中心思想， 切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開頭等。3、發(fā)問結(jié)尾法。即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問）提出問題。這種結(jié)尾法適合于以寫人 為主的記敘文。同學(xué)們在寫作文時，要注意設(shè)問，反問的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會。 頁腳內(nèi)容歡迎閱讀4、抒發(fā)感情結(jié)尾法。即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實(shí)感，飽含贊美之情。寫作時要注 意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。5、啟發(fā)式結(jié)尾法。即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)