中考作文素材之成長(zhǎng)勵(lì)志篇(共2頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考作文素材之成長(zhǎng)勵(lì)志篇中學(xué)生勵(lì)志語(yǔ)錄 :1.失敗只是暫時(shí)停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！ 2.失敗是什么？沒(méi)有什么，只要更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所以通向失敗的路，就剩下一條路，那就是成功的路。  3.莫找借口失敗，只找理由成功。 4.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。 5.當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。 6.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。 7.世上沒(méi)有絕望的處境，只

2、有對(duì)處境絕望的人。 8.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。 9.有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕那就是成長(zhǎng)的路。10.為了向別人、向世界證明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成績(jī)，才會(huì)明白：人無(wú)須向別人證明什么，只要你能超越自己。  11.生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。 12.人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。13.含淚播種的人一定能含笑收獲。 14. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。15.人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座

3、奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。汪國(guó)真勵(lì)志詩(shī)歌精選：擋不住的青春曾經(jīng)有過(guò)那么多的惆悵， 想起往往令人斷腸， 我不知道我的追求在何方， 問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地， 卻沒(méi)有點(diǎn)回想。 歲月無(wú)聲的流淌， 可是有誰(shuí)愿意總是迷惘？ 我要飛翔， 那么有沒(méi)有人為我鼓掌？ 我用生命和熱血鋪路， 沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！走向遠(yuǎn)方是男兒總要走向遠(yuǎn)方， 走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。 走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行， 讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)

4、實(shí)而有力量。 我們學(xué)著承受痛苦。 學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏， 把眼淚都貯存在成功的那一天流， 那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。 我們學(xué)著對(duì)待誤解。 學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗， 不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛， 我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。 我們學(xué)著對(duì)待流言。 學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑， "猝然臨死而不驚，無(wú)故加這而不怒"， 這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。 我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，

5、 我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。 走向遠(yuǎn)方，從少年到青年， 從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。精彩段落：成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。       成長(zhǎng)是道色彩繽紛的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。&

6、#160;     成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在白樺樹(shù)中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是個(gè)變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是種美麗的痛。佳作欣賞：成長(zhǎng)回眸 猶如一棵樹(shù)，從矮小粗壯孕育到長(zhǎng)成碧綠的現(xiàn)在，十五年的時(shí)光；猶如一枝干，從脆弱短小長(zhǎng)到堅(jiān)硬挺立的現(xiàn)在，十五年的時(shí)光；猶如一條枝，從弱小低矮發(fā)展到蓬勃向上的現(xiàn)在，十五年的時(shí)光；猶如一片葉，由稚嫩

7、吐綠成長(zhǎng)到濃郁新綠的現(xiàn)在，十五年的時(shí)光。那么，請(qǐng)?jiān)试S我，為這樣一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，寫(xiě)下這樣的句子：十五歲，容我回眸細(xì)數(shù)點(diǎn)滴。 回眸一：我如干 不知道街頭那棵樹(shù)干是如何由纖細(xì)弱小長(zhǎng)到蒼勁挺拔的現(xiàn)在，它是否就如同我的成長(zhǎng)，有過(guò)孤獨(dú)，有過(guò)彷徨，但唯獨(dú)沒(méi)有過(guò)放棄的絕望。十五年中，我如干一樣克服一個(gè)個(gè)困難，戰(zhàn)勝一場(chǎng)場(chǎng)挫折，排除一次次干擾，筆直的，勇敢的成長(zhǎng)，終于，我迎來(lái)了我的花季。當(dāng)那個(gè)成熟自信的女孩站在地平線上回眸時(shí)，不禁為自己鼓掌，為自己的勇敢鼓掌。 回眸二：我如枝 樹(shù)茂樹(shù)榮，花開(kāi)花落，放眼望去，滿樹(shù)的枝條，枝枝向上；當(dāng)春意盎然時(shí)，枝在向上；當(dāng)秋風(fēng)送爽時(shí)，枝在向上-  我如

8、枝，也在向上生長(zhǎng)。第一次摔倒，媽媽告訴我從哪兒摔倒從哪兒爬起，于是我拍拍膝蓋繼續(xù)前行；第一次考試失利，心情如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”般凄冷，老師說(shuō)失敗乃成功之母，于是我丟棄悔恨，潛心學(xué)習(xí)；第一次認(rèn)為讀書(shū)辛苦時(shí)，爸爸警戒我，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，于是我打開(kāi)書(shū)本，繼續(xù)漫游人文海洋-當(dāng)來(lái)自懵懂的我回眸時(shí)，不禁為自己鼓掌，為自己的向上鼓掌?；仨何胰缛~ 葉子離開(kāi)樹(shù)，不是悲傷，是去孕育新的希望。葉子一生都在奉獻(xiàn)，我也要學(xué)葉兒，奉獻(xiàn)自己。猶記汶川地震發(fā)生后，我毅然捐出自己的零用錢(qián)；猶記我欣然去敬老院打掃衛(wèi)生；猶記我認(rèn)真幫助同學(xué)講題-你可以認(rèn)為這樣的奉獻(xiàn)低俗膚淺，但如今成熟陽(yáng)光的我回眸時(shí)，不禁為自己鼓掌，為自己的堅(jiān)持不變的奉獻(xiàn)鼓掌！  沒(méi)有永遠(yuǎn)塵封于泥土之中，沒(méi)有因?yàn)橐黄庼捕懦庹麄€(gè)天空。啊，樹(shù)