七年級歷史下冊第13課宋元時(shí)期的科技PPT

1、美美洲洲印印度度好望角好望角麥哲倫海峽麥哲倫海峽歐洲歐洲導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課這些航海家在茫茫大海中航行這些航海家在茫茫大海中航行會不會迷失方向？為什么？會不會迷失方向？為什么？指南針第13課宋元時(shí)期的科技宋元時(shí)期的科技n活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)n指南針指南針n火藥火藥n沈括和郭守敬沈括和郭守敬課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)了解了解“四大發(fā)明四大發(fā)明”，認(rèn)識中國古，認(rèn)識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知識與能力知識與能力了解四大發(fā)明的名稱，知道唐朝了解四大發(fā)明的名稱，知道唐朝雕版印刷術(shù)和宋朝畢昇發(fā)明的活字印雕版印刷術(shù)和宋朝畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)的不同。了解四大發(fā)明對外傳播刷術(shù)的不同

2、。了解四大發(fā)明對外傳播的情況，認(rèn)識到中國古代的科技成果的情況，認(rèn)識到中國古代的科技成果對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道沈括和對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道沈括和郭守敬的主要貢獻(xiàn)。郭守敬的主要貢獻(xiàn)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對我國四大發(fā)明的介紹，增強(qiáng)通過對我國四大發(fā)明的介紹，增強(qiáng)對民族文化的情感認(rèn)同。通過對宋元科對民族文化的情感認(rèn)同。通過對宋元科學(xué)家科學(xué)成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤于探索、學(xué)家科學(xué)成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勤于探索、 堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持不懈、 勇于創(chuàng)新的精神。勇于創(chuàng)新的精神。重點(diǎn)重點(diǎn) 活字印刷術(shù)、指南針、火藥活字印刷術(shù)、指南針、火藥的應(yīng)用和向世界的傳播，以及對的應(yīng)用和向世界的傳播，以及對世界文明的貢獻(xiàn)

3、。世界文明的貢獻(xiàn)。難點(diǎn)難點(diǎn) 對四大發(fā)明原理和科學(xué)家成對四大發(fā)明原理和科學(xué)家成果的理解。果的理解。王選王選( (左左) )與助手研究工作。王選教授是與助手研究工作。王選教授是計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)的創(chuàng)始人計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)的創(chuàng)始人, ,他負(fù)責(zé)他負(fù)責(zé)研制的華光和方正電子出版系統(tǒng)研制的華光和方正電子出版系統(tǒng), ,使中國印使中國印刷業(yè)告別了刷業(yè)告別了“鉛與火鉛與火”, ,邁入邁入“電與光電與光”的的時(shí)代。時(shí)代。唐咸通九年的雕版印刷品唐咸通九年的雕版印刷品金剛經(jīng)金剛經(jīng)一、活字印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)畢昇畢昇（約約9709701051 1051 ） 北宋發(fā)明家。出身平民。仁宗北宋發(fā)明家。出身平民。仁宗慶歷

4、年間發(fā)明活字印刷術(shù)：用膠泥慶歷年間發(fā)明活字印刷術(shù)：用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬另設(shè)一刻字，每字一印，用火燒硬另設(shè)一鐵版，版上勻敷以松脂、蠟、紙灰鐵版，版上勻敷以松脂、蠟、紙灰等混合而成的粘膠物。印刷時(shí)，將等混合而成的粘膠物。印刷時(shí)，將鐵框置于鐵版上，在框中排列膠泥鐵框置于鐵版上，在框中排列膠泥活字，制成一版；再用火烤版，使活字，制成一版；再用火烤版，使粘膠物熔化，并用另一平版把字壓粘膠物熔化，并用另一平版把字壓平，冷卻后可上墨印書。用畢再加平，冷卻后可上墨印書。用畢再加熱，即可將活字拆下。熱，即可將活字拆下。泥活字加工工序泥活字加工工序制模制模燒造燒造排版排版泥活字泥活字 動動手：動動手：用

5、橡皮泥、膠泥、用橡皮泥、膠泥、土豆泥等試制一些活字，排成土豆泥等試制一些活字，排成你所喜愛的詩句或格言。然后，你所喜愛的詩句或格言。然后，蘸上墨印在紙上，體會一下古蘸上墨印在紙上，體會一下古代活字印刷的效果。制活字時(shí)，代活字印刷的效果。制活字時(shí)，應(yīng)該注意什么問題？應(yīng)該注意什么問題？活動與探究：活動與探究： 應(yīng)當(dāng)注意字要制成反應(yīng)當(dāng)注意字要制成反體，讓字畫凸出。體，讓字畫凸出?；钭钟∷⒒钭钟∷⒌癜嬗∷⒌癜嬗∷⑾胍幌胂胍幌氲癜嬗∷⒑突钭钟∷⒂惺裁床坏癜嬗∷⒑突钭钟∷⒂惺裁床煌?？同？為什么說活字印刷為什么說活字印刷“既經(jīng)濟(jì)，既經(jīng)濟(jì)，又省時(shí)又省時(shí)”？活字印刷比雕版印刷更省時(shí)省力，出活字印刷比雕版印刷更省

6、時(shí)省力，出現(xiàn)錯(cuò)別字能盡快更換，而雕版印刷則不能現(xiàn)錯(cuò)別字能盡快更換，而雕版印刷則不能更換錯(cuò)別字。更換錯(cuò)別字。因?yàn)榛钭钟∷⒖梢灾貜?fù)使用多次，保因?yàn)榛钭钟∷⒖梢灾貜?fù)使用多次，保存也比較方便，避免了雕版印刷的浪費(fèi)以存也比較方便，避免了雕版印刷的浪費(fèi)以及無法更換錯(cuò)別字等，大大提高了印刷的及無法更換錯(cuò)別字等，大大提高了印刷的效率。效率。印刷術(shù)在技術(shù)上的不印刷術(shù)在技術(shù)上的不斷改進(jìn)帶給我們什么啟示？斷改進(jìn)帶給我們什么啟示？想一想想一想現(xiàn)代印刷技術(shù)現(xiàn)代印刷技術(shù)現(xiàn)代彩色膠版印刷機(jī)現(xiàn)代彩色膠版印刷機(jī)現(xiàn)代數(shù)碼印刷機(jī)現(xiàn)代數(shù)碼印刷機(jī)彩色噴墨打印機(jī)彩色噴墨打印機(jī)激光打印機(jī)激光打印機(jī)復(fù)印機(jī)復(fù)印機(jī)二、指南針二、指南針1.1.世

7、界上最早的指示世界上最早的指示 方向的儀器是什么？方向的儀器是什么？ 是什么時(shí)候出現(xiàn)的？是什么時(shí)候出現(xiàn)的？2.2.它是由哪兩部分組成它是由哪兩部分組成的？是根據(jù)什么原理的？是根據(jù)什么原理制成的？它有哪些缺制成的？它有哪些缺點(diǎn)？點(diǎn)？ 司南，戰(zhàn)國時(shí)期司南，戰(zhàn)國時(shí)期司南由天然磁石磨制而成，形狀像一把勺子，把它放置在一個(gè)司南由天然磁石磨制而成，形狀像一把勺子，把它放置在一個(gè)刻有刻有24個(gè)方位的羅盤上。它是根據(jù)磁鐵指極性的原理制成的。它的個(gè)方位的羅盤上。它是根據(jù)磁鐵指極性的原理制成的。它的缺點(diǎn)是不容易找出準(zhǔn)確的極性，制造時(shí)容易失磁，與羅盤的接觸面缺點(diǎn)是不容易找出準(zhǔn)確的極性，制造時(shí)容易失磁，與羅盤的接觸面

8、大，轉(zhuǎn)動時(shí)阻力大，效果不好。大，轉(zhuǎn)動時(shí)阻力大，效果不好。 宋朝人的書中談到指南宋朝人的書中談到指南針在航海上的針在航海上的應(yīng)用，寫道：舟師應(yīng)用，寫道：舟師識地理，夜則觀星，識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則晝則觀日，陰晦則觀指南針。觀指南針。三國時(shí)的指南車（模型）三國時(shí)的指南車（模型）司南司南 3. 3.指南針是何時(shí)出現(xiàn)的？有何優(yōu)勢？除指南針是何時(shí)出現(xiàn)的？有何優(yōu)勢？除用于航海外，還可用于哪些方面？它是怎樣用于航海外，還可用于哪些方面？它是怎樣傳入歐洲的？傳入歐洲的？北宋水浮法北宋水浮法指南針指南針縷懸法縷懸法指南針指南針北宋時(shí)的北宋時(shí)的羅盤針羅盤針 我國北宋時(shí)期即開始使用接近現(xiàn)代意義上的指我國

9、北宋時(shí)期即開始使用接近現(xiàn)代意義上的指南針。南針。 和早期的司南相比，指南針定位準(zhǔn)確，使用更和早期的司南相比，指南針定位準(zhǔn)確，使用更為方便。為方便。 指南針除用于航海外，還可用于大地測量及軍指南針除用于航海外，還可用于大地測量及軍事和戰(zhàn)爭等。事和戰(zhàn)爭等。 指南針在我國發(fā)明后，經(jīng)阿拉伯傳入了歐洲。指南針在我國發(fā)明后，經(jīng)阿拉伯傳入了歐洲。指南魚指南魚 中國中國早期用于早期用于航海的指航海的指南針（航南針（航海羅盤）海羅盤）高精度羅盤指南針高精度羅盤指南針形形色色的現(xiàn)代指南針形形色色的現(xiàn)代指南針現(xiàn)代軍用指南針現(xiàn)代軍用指南針三、火藥三、火藥北宋水浮法指南針北宋水浮法指南針?biāo)卧獣r(shí)的火蒺藜（地宋元時(shí)的火蒺藜

10、（地雷的雛形）雷的雛形）元朝銅火銃元朝銅火銃火箭火箭宋代的拋石機(jī)和突宋代的拋石機(jī)和突火槍火槍 1. 1.中國是火藥發(fā)明的故鄉(xiāng)，古人是中國是火藥發(fā)明的故鄉(xiāng)，古人是如何發(fā)明火藥的？火藥何時(shí)開始用于戰(zhàn)如何發(fā)明火藥的？火藥何時(shí)開始用于戰(zhàn)爭？它是怎樣傳入歐洲的？爭？它是怎樣傳入歐洲的？2.2.宋元時(shí)期，主要有哪些火藥武器？宋元時(shí)期，主要有哪些火藥武器？ 唐朝時(shí)期道家在煉丹過程中逐漸發(fā)明了火藥；唐朝時(shí)期道家在煉丹過程中逐漸發(fā)明了火藥；唐朝末年火藥開始應(yīng)用于軍事；火藥先傳入阿拉唐朝末年火藥開始應(yīng)用于軍事；火藥先傳入阿拉伯，然后由阿拉伯人傳入歐洲。伯，然后由阿拉伯人傳入歐洲。元朝銅火銃元朝銅火銃用弓發(fā)射的火藥

11、用弓發(fā)射的火藥箭箭古代古代“火箭火箭”火藥的主要用途火藥的主要用途有哪些？當(dāng)時(shí)火藥的有哪些？當(dāng)時(shí)火藥的發(fā)明和傳播有何意義？發(fā)明和傳播有何意義？想一想想一想 名稱名稱 時(shí)間時(shí)間 發(fā)明者發(fā)明者 傳播傳播 意義意義造紙術(shù)造紙術(shù)活字印活字印刷術(shù)刷術(shù)指南針指南針（原名（原名司南）司南）火藥火藥名稱名稱時(shí)間時(shí)間 發(fā)明者發(fā)明者 傳播傳播意義意義造紙術(shù)造紙術(shù) 西漢西漢 勞動人勞動人民民東傳朝、日西東傳朝、日西經(jīng)阿拉伯傳入經(jīng)阿拉伯傳入歐洲歐洲促進(jìn)了世界促進(jìn)了世界文化的傳播文化的傳播活字印活字印刷術(shù)刷術(shù)北宋北宋 畢畢昇昇東傳朝、日，東傳朝、日，西傳非、歐西傳非、歐經(jīng)濟(jì)、省時(shí)，經(jīng)濟(jì)、省時(shí)，促進(jìn)了文化促進(jìn)了文化傳播傳

12、播指南針指南針（原名（原名司南）司南）戰(zhàn)國戰(zhàn)國南宋時(shí)，阿拉南宋時(shí)，阿拉伯人學(xué)會使用伯人學(xué)會使用為遠(yuǎn)洋航行為遠(yuǎn)洋航行提供了重要提供了重要條件條件火藥火藥唐朝唐朝 煉丹家煉丹家 元朝經(jīng)阿拉伯元朝經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲人傳入歐洲改變了作戰(zhàn)改變了作戰(zhàn)方式方式沈括沈括四、沈括和郭守敬四、沈括和郭守敬北宋時(shí)期杰出的科北宋時(shí)期杰出的科學(xué)家，在天文、歷法、學(xué)家，在天文、歷法、算學(xué)、醫(yī)學(xué)、地理學(xué)方算學(xué)、醫(yī)學(xué)、地理學(xué)方面都有突出成就，面都有突出成就，著有著有夢溪筆談夢溪筆談。郭守敬郭守敬 郭守敬是元朝郭守敬是元朝著名的天文學(xué)家，著名的天文學(xué)家，參加了元朝規(guī)?？諈⒓恿嗽?guī)模空前的天文測量，編前的天文測量，編成成授時(shí)歷

13、授時(shí)歷，得，得出一年的周期是出一年的周期是365.2425365.2425天，與天，與世界通用的現(xiàn)行公世界通用的現(xiàn)行公歷相同，但要早歷相同，但要早300300年。年。郭守敬郭守敬簡儀模型簡儀模型什么因素促使宋元時(shí)期科什么因素促使宋元時(shí)期科技取得了如此巨大的成就技取得了如此巨大的成就? ? 提示：政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)提示：政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、對外關(guān)系、前人的基礎(chǔ)。系、對外關(guān)系、前人的基礎(chǔ)。課堂小結(jié)課堂小結(jié)宋元時(shí)期的科技宋元時(shí)期的科技原原因因成成就就政治：由分裂走向統(tǒng)一，社會安定。政治：由分裂走向統(tǒng)一，社會安定。經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)中心的南移經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)中心的南移民族關(guān)系：民族間頻繁的經(jīng)濟(jì)文化的民族關(guān)系：民族

14、間頻繁的經(jīng)濟(jì)文化的交流交流對外關(guān)系：中外經(jīng)濟(jì)文化的交流對外關(guān)系：中外經(jīng)濟(jì)文化的交流隋唐時(shí)期科技的發(fā)展隋唐時(shí)期科技的發(fā)展活字印刷活字印刷指南針指南針火藥及火藥武器火藥及火藥武器沈括和沈括和夢溪筆談夢溪筆談郭守敬和郭守敬和授時(shí)歷授時(shí)歷基礎(chǔ)鞏固：基礎(chǔ)鞏固：1.1.我國古代四大發(fā)明出現(xiàn)于宋朝我國古代四大發(fā)明出現(xiàn)于宋朝的是（的是（ ）造紙術(shù)造紙術(shù) 指南針指南針 活字印刷術(shù)活字印刷術(shù) 火藥火藥 A. A. B. B. C. C. D. D. B 2. 2. 我國古代科技成就舉世公我國古代科技成就舉世公認(rèn)，但魯迅先生卻說認(rèn)，但魯迅先生卻說“外國用火藥外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它來做爆制造子彈御敵，中國

15、卻用它來做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水，外國用鴉片看病，卻用它來看風(fēng)水，外國用鴉片看病，中國卻用它來當(dāng)飯吃。中國卻用它來當(dāng)飯吃?！睂Υ四阍鯇Υ四阍鯓永斫?？樣理解？能力拓展能力拓展提示：中國的科技的確曾經(jīng)輝煌過，但是提示：中國的科技的確曾經(jīng)輝煌過，但是外國人將中國的科技用于生產(chǎn)，而中國的統(tǒng)治外國人將中國的科技用于生產(chǎn)，而中國的統(tǒng)治階級卻用來奢侈享樂，這是由于中國的封建專階級卻用來奢侈享樂，這是由于中國的封建專制歷史悠久根深蒂固，在政治經(jīng)濟(jì)思想文化等制歷史悠久根深蒂固，在政治經(jīng)濟(jì)思想文化等方面的封建束縛，社會制度不夠開明，缺乏良方面的封建束縛，社會制度不夠開明，缺乏良好的社會環(huán)境，再加上明清之際閉關(guān)鎖國，未好的社會環(huán)境，再加上明清之際閉關(guān)鎖國，未能及時(shí)吸收世界各國最先進(jìn)的科技成就，最終能及時(shí)吸收世界各國最先進(jìn)的科技