活動(dòng)五--打造健康網(wǎng)絡(luò)生活教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上活動(dòng)五：人與社會(huì)類(lèi)打造健康網(wǎng)絡(luò)生活教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護(hù)的強(qiáng)烈愿望，用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)。3、知識(shí)能力目標(biāo)：掌握網(wǎng)上自我保護(hù)的知識(shí)，懂得網(wǎng)絡(luò)交往的道德和法律規(guī)則；提高網(wǎng)上自我保護(hù)的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則與自我保護(hù)的強(qiáng)烈愿望，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)生活中自我保護(hù)的有效方法，積極預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害。2、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的自由程度，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：各位老師、同學(xué)們，大家好！很高興跟大家共渡這段美好的時(shí)光，在正式上課之前，讓我

2、們先來(lái)欣賞一段有趣的Flash 三只小豬。好，謝謝大家的配合，我們獲得了寶貴的第一手真實(shí)的資料，從大家的回答中可以看出我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解還是一知半解，那么，對(duì)于的紛繁復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，良莠不齊的信息，怎么才能趨利避害，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活呢？這正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1、學(xué)會(huì)自我保護(hù)活動(dòng)一：出謀劃策你能行設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，警惕網(wǎng)絡(luò)傷害，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。多媒體演示家有兒女片段：夏雪會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友提問(wèn)：夏雪應(yīng)該去見(jiàn)網(wǎng)友嗎？為什么？如果夏雪去會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友，可能有哪幾種結(jié)果？這些結(jié)果可能會(huì)對(duì)夏雪的生活產(chǎn)生什么影響？步驟：教師組織學(xué)生分小組進(jìn)行討論，歸納，并引導(dǎo)學(xué)生拓

3、展話題進(jìn)行思考，討論生活中有哪些網(wǎng)絡(luò)傷害，該如何應(yīng)對(duì)。2、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則活動(dòng)二：各抒己見(jiàn)設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本環(huán)節(jié)的活動(dòng)使學(xué)生審視自己在網(wǎng)絡(luò)中的行為，明確網(wǎng)絡(luò)交往的自由是有限度的，上網(wǎng)要遵守道德和法律的規(guī)定。案例一：網(wǎng)絡(luò)惡搞：小英雄潘冬子成了一個(gè)整日做明星夢(mèng)并希望掙大錢(qián)的拜金主義先鋒；黃繼光摔倒了順便堵的槍眼；董存瑞的死因是被炸藥包的雙面膠粘住了英雄形象被歪曲案例二：熊貓燒香病毒對(duì)電腦用戶的破壞步驟：（1）、先引出 “網(wǎng)絡(luò)虛擬世界空間大，自由多，這種自由有沒(méi)有限度”的辯論題。（2）、再請(qǐng)學(xué)生就此分為正反兩方展開(kāi)辯論?；顒?dòng)三：制定規(guī)則，共享網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐合作探究環(huán)節(jié)，課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為課外實(shí)踐設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的活

4、動(dòng)希望學(xué)生規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，形成責(zé)任意識(shí)，做一名文明的網(wǎng)絡(luò)交往者?；顒?dòng)形式：制定班級(jí)網(wǎng)絡(luò)公約步驟（1）、自編規(guī)則。每位同學(xué)根據(jù)資料內(nèi)容，從道德或法律角度編寫(xiě)12句網(wǎng)絡(luò)交往規(guī)則。（2）、小組合作。依次展示自編的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。小組討論、修改規(guī)則。最后將討論成果匯總。（3）、成果匯報(bào)。將小組編寫(xiě)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則匯編成冊(cè)，成為班級(jí)網(wǎng)絡(luò)公約，使活動(dòng)得以升華。（三）課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們明白了網(wǎng)絡(luò)交往利弊并存，它給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了傷害。我們要理智地面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和國(guó)家法律，提高防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，正確使用網(wǎng)絡(luò)，從而盡情享受健康

5、的網(wǎng)絡(luò)交往。愿青春的你們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代閃光，為和諧網(wǎng)絡(luò)、和諧社會(huì)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。（四）板書(shū)設(shè)計(jì)：一、學(xué)會(huì)自我保護(hù)：1、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象不可捉摸提高安全防范意識(shí)2、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊提高辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力。二、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：1、網(wǎng)絡(luò)交往的自由有限度2、網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律的規(guī)定（五）反饋練習(xí)：多媒體顯示五道練習(xí)題（六）布置作業(yè)：設(shè)計(jì)一份“我做安全小衛(wèi)士”手抄報(bào)五、課后記：第二節(jié) 做個(gè)文明小網(wǎng)民教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)交流、討論明確網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)有利有弊，教育小學(xué)生應(yīng)該如何上網(wǎng)，做一個(gè)文明的小網(wǎng)民。2、通過(guò)調(diào)查討論，提高收集與處理信息、獲取知識(shí)的能力。3、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)形成與人交往、相互合作的社會(huì)活動(dòng)能力

6、，增強(qiáng)自我表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過(guò)調(diào)查、交流、討論及收集處理信息，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。2、了解如何做文明小公民。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（1）活動(dòng)內(nèi)容：組織學(xué)生座談，小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的了解及上網(wǎng)時(shí)間等話題，引出活動(dòng)主題。（2）活動(dòng)方式：討論，集體交流。（3）活動(dòng)步驟：A、分組交流。B、班內(nèi)交流結(jié)果。C、分組設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。D、論證活動(dòng)方案。課后記：第三節(jié) 學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。2、通過(guò)調(diào)查討論，提高收集與處理信息、獲取知識(shí)的能力。3、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)形成與人交往、相互合作的社會(huì)活動(dòng)能力，增強(qiáng)自我表達(dá)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、通過(guò)調(diào)查、交流、討論及收集處理信息，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。2、了解學(xué)生上網(wǎng)具體情況。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)查上網(wǎng)地點(diǎn)、上網(wǎng)內(nèi)容、父母對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度。（二）活動(dòng)方式：個(gè)別調(diào)查、搜集、整理有關(guān)資料。（三）活動(dòng)步驟：一、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。附： 學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查問(wèn)卷1、談?wù)勀懔私獾降木W(wǎng)絡(luò)？你對(duì)網(wǎng)絡(luò)上什么內(nèi)容最感興趣？2、你瀏覽過(guò)不健康的網(wǎng)頁(yè)嗎？3、談?wù)勆暇W(wǎng)的環(huán)境以及在網(wǎng)吧上網(wǎng)的費(fèi)用。4、你有網(wǎng)友嗎？你與你的網(wǎng)友見(jiàn)過(guò)面嗎？5、你與網(wǎng)友聊天或游戲或查資料的時(shí)間占上線時(shí)間的多少？6、你上網(wǎng)遇到過(guò)什么問(wèn)題嗎？你是怎么解決的？二、組織調(diào)查三、整理調(diào)查到的信息。四、交流調(diào)查