小學籃球社團教案

1、2017-2018學年籃球社團活動教案第一周教材課題運球課的目的1能正確陳述各種行進間運球的名稱。2學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力； 3反應速度、靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5運球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內容：4、師講解運球的動作方法。1.學生以組為單位，討論運球的動作要領；研究決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。2、巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。3、小結運球練習，對同學們練習中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、

2、積極向上的精神給予表揚。合作探究30運球 投籃比賽1、組織學生做運球練習、進行運球教學比賽等等。2、帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中。3、總結本課內容，提出希望，激勵學生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。交流分享51.教師引導學生進行小結2.師生再見！回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第二周教材課題1籃球：行進間運球2耐久跑：800米課的目的1通過800米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力。2通過本課使學生初步學會行進間運球的技能、技巧。3培養(yǎng)學生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質。教學重點學生主動練習運球，在反復的練

3、習中形成能力；教法難點反應速度、靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習：齊步走、跑步走、立定3、練習：活動各關節(jié)合作探究30一、籃球：行進間運球重點：五指分開，推按球的后半部。二、耐久跑：800米跑重點：呼吸節(jié)奏，步伐輕松一、組織：分成四組分別進行二、教法：1、 講解示范2、 學生練習3、 語言提示 1、 講解動作要領，找學生示范2、 學生練習3、 保護與幫

4、助區(qū)別對待 巡回指導練習：1、 體會動作慢中速跑400米2、 追逐跑800米3、 互相先跑800米*、要求：呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松1、 練習：*、原地運球 *、分組行進運球*、完整動作練習要求：動作協(xié)調一致，要有節(jié)奏交流分享5一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、要求：自覺達到自然放松練習場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第三周教材課題運球練習課的目的進行各種運球練習，并對自己的表現(xiàn)感到滿意、教學重點掌握各種運球的方法和要領。教法難點在練習中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質。順序時間課的內容教師指導學生活動組織預效激發(fā)興趣5一、課

5、堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：專項徒手操。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮、口令：（1）隊列練習（2）準備活動1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、隨師練習3、練習：活動專項徒手操四列橫隊，體操隊型合作探究30各種運球練習1、由于學生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模仿練習。2、老師總結，萬事開頭難，鼓舞學生的斗志，激發(fā)學生學習的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學生練習。（原地左、右手變向運球練習，原地左、右手高、低運球練習，原地左右手交替運球練習。）3、講解示范運球急停急起練習，組

6、織學生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應如何做才能較好控制好自己的球。1.細心觀察聆聽老師的講解示范，積極進行模仿練習。2.通過老師的講解，對籃球練習充滿細心，斗志昂揚。3.練習中能夠相互觀察比較，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務，并且對自己的練習表現(xiàn)感到滿意。四列橫隊行進間繞籃球場交流分享51、放松活動2、總結3、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點1、學生積極活動。2、相互交流|、評價四列橫隊場地器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第四周教材課題原地傳接球1課的目的1能正確陳述各種傳接球動作名稱。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成

7、能力3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點手指的用力翻婉教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！引入課的內容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術方面的運用。4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2、引導學生進行原地傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。3、在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導下，討論雙手胸前傳接球動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。合作探究30 原地傳接球教師示范、講解指導傳接

8、球方法，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。1、學生自由組合，進行練習、比賽。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，比賽時姿勢不限。2、游戲：截住空中球交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.對未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第五周教材課題1原地傳接球2課的目的1能正確陳述各種傳接球動作名稱。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點

9、手指的用力翻婉教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！引入課的內容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術方面的運用。4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2、引導學生進行原地傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。3、在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導下，討論雙手胸前傳接球動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。合作探究30 原地傳接球教師示范、講解指導傳接球方法，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。1、

10、學生自由組合，進行練習、比賽。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，比賽時姿勢不限。2、游戲：截住空中球交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.對未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第六周教材課題1球舞課的目的1能正確陳述球舞的名稱。2學生主動練習球舞的動作技術要領，在反復的練習中形成能力；3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點靈敏協(xié)調能力的發(fā)展教法難點靈敏協(xié)調能力的發(fā)展課的順序時間分配課的內容教師指導

11、學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內容：球舞4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2、觀看球舞的動作要領。及時學習并糾正學生的動作方法，幫助學生形成技能。3、在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作合作探究30球舞1教師示范、講解引導下，討論球舞的動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。2、接受教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行教學比賽或投籃比賽及其他練習。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸

12、，做深呼吸，做到全身放松1.對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第七周教材課題1球舞22課的目的1能正確陳述球舞的名稱。2學生主動練習球舞的動作技術要領，在反復的練習中形成能力；3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點靈敏協(xié)調能力的發(fā)展教法難點靈敏協(xié)調能力的發(fā)展課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7球舞1、課堂常規(guī)。2、師生問好！3、引入課的內容：球舞4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2、觀看球舞的動作要

13、領。及時學習并糾正學生的動作方法，幫助學生形成技能。3、在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作合作探究30球舞1教師示范、講解引導下，討論球舞的動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。2、接受教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行教學比賽或投籃比賽及其他練習。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松1.對未來充滿希望，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助師回收器材。場地與器材籃球20個

14、預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第八周教材課題1原地雙手胸前傳接球課的目的1能正確陳述雙手胸前傳接球動作技術要領。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點手指的用力翻婉教法難點手指的用力翻婉課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球1、課堂常規(guī)。2、師生問好！、引入課的內容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術方面的運用。4、慢跑5、徒手操1、運球及進行行進間運球。（復習）2、引導學生進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形

15、成動力定型。3、在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作。4、在教師的引導下，討論雙手胸前傳接球動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。合作探究30原地雙手胸前傳接球教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行教學比賽或籃比賽及其他練習。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1.對未來充滿希望下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2、師生再見，協(xié)助教師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度

16、基本部分密度第九周教材課題1低手投籃課的目的1 初步了解低手投籃的動作名稱。2初步學會投籃的動作方法。3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點投籃的動作方法教法難點投籃的動作方法課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7做徒手操一. 體育委員整隊二、師生問好，宣布課內容：投籃及運球學生慢跑做徒手操1、 伸展運動 2、 頭部運動 3、 體側運動4、 腹背運動5、 壓腿運動6、 手腕腳踝關節(jié)運動7、體轉運動 合作探究30低手投籃1.教師示范、講解、指導投籃的動作方法，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。2、學生練習。3、游戲： 分組練習投籃交流分享3整理下課

17、在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1、游戲：打尾巴2、師生再見，協(xié)助教師回收器材場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第十周教材課題 1籃球運動的起源和發(fā)展課的目的1了解籃球運動的起源和發(fā)展，增長籃球運動的知識，提高籃球運動的興趣。教學重點籃球運動的起源和發(fā)展教法難點籃球運動的起源和發(fā)展課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5籃球基本知識體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容學習籃球運動的起源和發(fā)展一.慢跑二、做徒手操1.伸展運動2.頭部運動 3.體側運動4.腹背運動5.壓腿運動6.手腕腳踝關節(jié)運動7.體轉運動

18、合作探究30籃球基本知識一.籃球基本知識：了解1、籃球運動是1891年起源于美國，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市 基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士?奈史密斯發(fā)明的。 2、1936年第十一屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。1976年第二十一屆奧運會上把女子籃球列為正式比賽項目。3、人數(shù)：籃球比賽是在統(tǒng)一的規(guī)則規(guī)定下進行的。比賽在兩隊間進行，每隊由1012人組成，但每隊上場比賽人數(shù)只限5人。4、位置：根據(jù)隊員在比賽中的位置，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也可以稱為內線隊員和外線隊員。5、得分：比賽時雙方力爭將球投入對方球籃，并設法阻止對方獲 得球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球

19、得1分。在規(guī)定的時間內得分多的隊獲 勝。6、時間：比賽分上、下兩半時，每半時分為兩節(jié)，每節(jié)為10分鐘，之間休息3分鐘,上下半場中間休息時間為10分鐘。在比賽終了時如果雙方得分相同時，可連續(xù)延長，每延長5分鐘進行決勝期比賽。如比分再相同時，可連續(xù)延長，每延長5分鐘后都要休息2分鐘，直到決出勝負為止。7、規(guī)則：賽中隊員侵人犯規(guī)和技術犯規(guī)滿5次就要被罰出場外，不得再參加本場比賽。如果全隊單節(jié)累加4次犯規(guī)后，就要進行1+1罰球。隊員被罰出場后，場上參加比賽的隊員至少要有2人才能繼續(xù)比賽。二、組織學生進行半場的小組比賽并講解籃球的犯規(guī)規(guī)則。交流分享5放松操調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。場地與器材籃球

20、20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第十一周教材課題1小籃球：移動變向跑課的目的1初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。2培養(yǎng)學生遵守紀律，團結協(xié)作，服從命令的良好作風。教學重點腳步移動教法難點腳步移動課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、學生聽口令站隊2、學生聽口令練習、模仿合作探究一、小籃球：移動變向跑重點：1、 反應靈敏2.控制球靈活一、組織：四路縱隊*、教法：1、 示范講解動作2

21、、 分組練習個別指導糾正一、練習：1、 看教師手勢移動練習2、 看教師手勢變向跑練習3、 快速跑中急停變向跑練習4、 滑步移動變向跑5、 結合小比賽練習移動變向跑*、要求：反應快、動作敏捷交流分享一、放松活動二、總結三、下課1、教師組織領做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生模仿2、學生聽，提問場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第十二周教材課題 ：認識籃球場課的目的1讓學生了解籃球場，學習籃球運動知識。教學重點籃球場知識教法難點的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣認識籃球場一. 體育委員整隊二、師生問好，宣布課內容：認識籃球場學生

22、慢跑做徒手操1、 伸展運動 2、頭部運動 3、體側運動4、腹背運動5、壓腿運動6、手腕腳踝關節(jié)運動7、體轉運動 合作探究認識籃球場1、認識籃球場：教師講解籃球場的知識。場地的大小、投籃區(qū)、罰球區(qū)、三分線、中圈、籃架等2、組織學生進行半場的小組比賽并講解籃球的場地的作用。3、 相互學習討論并畫一畫交流分享放松操1、游戲：拍雙球。2、調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第十三周教材課題1小籃球：接球跑動雙手投籃2障礙跑：米內通過個障礙物的跑課的目的1初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質。2進一步學習小籃球接球跑動單手投

23、籃技術。3培養(yǎng)學生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質。教學重點單手投籃技術教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分、隊列、慢跑、徒手操、伸展運動、體委組織整隊、教師宣布本課內容，任務、教師指揮，口令、組織：四列橫隊、學生聽口令站隊、學生聽口令練習、模仿合作探究30、學生聽口令站隊、學生聽口令練習、模仿一、組織：分四組在籃球場上進行、教法：、教師講解示范、分組練習、教師巡回指導、區(qū)組織：分成四組同時進行二 、師示范講解、分組練習、小組進行比賽別對待一、練習：一、練習：、原地傳接球練習、原地運球、原地單手投籃練習、接球跑動單手投籃練習、要求：

24、動作連貫協(xié)調準確二、鉆繩 、滾過墊子、跨過欄架、跳過米、要求：保證動作質量，遵守規(guī)則交流分享5一、放松活動二、總結三、下課、教師組織領做、指出本課優(yōu)點與缺點、組織：四列橫隊、學生模仿、學生聽，提問場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第十四周教材課題1行進間運球雙手低手上籃2課的目的1使同學們初步掌握行進間運球單手低手上籃技術和投籃技術。2能學會行進間運球單手低手上籃技術和投籃技術教學重點手腳配合協(xié)調。教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣準備活動體育班委整隊報告人數(shù)，師生問好檢查人數(shù)服裝，宣布本次課的內容，提出要求，組織隊型： X X

25、X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X O教師X X X X X X X X X X X X X學生要求：1、 整隊報到快、靜、齊。精神飽滿，聲音宏亮。注意力集中，反應迅速徒手操動作舒展到位，充分活動身體各關節(jié)合作探究行進間運球單手低手上籃：動作方法：投籃時，持球手五指自然分開，托球的下部，手心朝上，手臂向上伸展，當球近籃時，用手指上挑的動作，使球向前旋轉投向球籃。1、教師講解行進間上籃的動作方法2、學生模仿練習要求：行進間上籃時注意體會跨步拿球的時機。3、教師提示行進間上籃的知識要點：手腳配合協(xié)調，遵循“一大、二小、三起跳”的動作要領。4、學生

26、集體練習5、教師巡視、個別輔導6、學生展示交流分享放松操1、放松操練習2、總結本次課，提出表揚或批評3、宣布下次課的內容，布置課后練習4、安排學生歸還器材。5、宣布下課。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第十五周教材課題1籃球小賽場 2課的目的1通過學習籃球小賽場知識，了解籃球單項技術比賽的方法。 2學會自己組織小型籃球單項比賽的方法。3能主動和同學配合組織小型籃球單項比賽。教學重點籃球單項技術比賽的方法教法難點籃球單項技術比賽的方法課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣準備部分一、體育委員整隊。二、師生問好，宣布課內容一、慢跑二、做徒手操1

27、、伸展運動2、 頭部運動 3、體側運動4、腹背運動5、壓腿運動6、手腕腳踝關節(jié)運動7、體轉運動合作探究籃球小賽場籃球小賽場；1、 師講解籃球小賽場知識。投籃比賽種類和方法運球比賽種類和方法球技比賽種類和方法2、 學生分組復習3、分組練習組織籃球單項比賽交流分享放松操一調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。二師生再見，協(xié)助教師回收器材場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度第十六周教材課題1、籃球活動課的目的1、在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌教學重點幾種不同運球的動作方法和要求教法難點練習中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作順序時間課的內容教師指導學生活動組織預效激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：專項徒手操。1、體委組織整隊2、教師宣布本課內容，任務3、教師指揮、口令：（1）隊列練習（2）準備活動1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、隨師練習3、練習：活動專項