最新口腔頜面外科理論教學大綱教案_第1頁
最新口腔頜面外科理論教學大綱教案_第2頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、口腔頜面外科學課程教學大綱教案口腔醫(yī)學院口腔頜面外科學教研室編寫口腔頜面外科學是一門以研究口腔器官(牙、牙槽骨、唇、頰、舌、腭、咽等)、面部軟組織、頜面諸骨(上頜骨、下頜骨、顴骨等) 顳下頜關(guān)節(jié)、唾液腺以及頸部某些疾病防治為主要內(nèi)容的學科。通過口腔頜面外科的教學(包括理論講授、臨床示教、臨床實習 和生產(chǎn)實習),要求學生能了解口腔頜面外科的業(yè)務范圍、發(fā)展趨向 以及今后需要進一步解決的問題, 熟悉有關(guān)口腔頜面外科疾病的基本 理論知識;掌握常見病,多發(fā)病的診斷、治療原則和基本技能,培養(yǎng) 學生科學嚴謹?shù)呐R床思維方法和獨立的工作能力、 嚴肅認真的工作作 風以及良好的醫(yī)德醫(yī)風,以便將來更好地為患者服務。在

2、口腔頜面外科教學中, 要以辨證唯物主義為指導思想, 正確闡 明整體與局部、 功能與形態(tài)對立統(tǒng)一的規(guī)律; 正確處理理論與實踐的 關(guān)系,加強基礎理論的教學和基本操作的訓練; 教學中還要介紹國內(nèi) 外有關(guān)的最新成就,反映現(xiàn)代口腔頜面外科的新水平、新方向。在教學方法上應充分調(diào)動學生在學習上的主動性和創(chuàng)造性, 著重 培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。 其中牙及齒槽外科、 唾液腺 疾病及牙頜面畸形采用新穎的PBL教學模式。講授的內(nèi)容重點突出, 實習的內(nèi)容包括講授、示教、書寫病歷、病案討論以及幻燈、模型、 錄象等多種形式,力求對理論知識的理解和基本技能的掌握。根據(jù)衛(wèi)生部頒發(fā)頜面外科指導性教學計劃的規(guī)定, 結(jié)

3、合我院、我 科的具體情況,本大綱教學數(shù)為148學時,其中講課84學時,實習 討論示教64學時。參考書目1.邱蔚六主編: 口腔頜面外科學.第4版.北京: 人民衛(wèi)生出版 社。2.邱蔚六主編:口腔頜面外科理論與實踐.北京:人民衛(wèi)生出 版社。3.周樹夏主編.手術(shù)學全集.口腔頜面外科卷.北京:人民軍醫(yī) 出版社。4.李樹玲主編: 新編頭頸腫瘤學.北京:北京科學技術(shù)文獻出版 社。5.俞光巖,高巖,孫勇剛主編.口腔頜面部腫瘤.北京:人民衛(wèi)生 出版社。6.中華口腔醫(yī)學雜志7.華西口腔醫(yī)學雜志8.國外醫(yī)學口腔醫(yī)學分冊9.Journal of Oraland Maxillofacial Surgery。10.王翰章

4、主編.中華口腔科學.北京:人民衛(wèi)生出版社。目錄第一章緒論,口VLJ, , , , ,5第二章口腔頜面外科臨床檢查,5第三章口腔頜面外科麻醉、鎮(zhèn)痛及重癥監(jiān)護,6第四章牙及牙槽外科,7第五章種植外科,8第六章口腔頜面部感染,9第七章口腔頜面部損傷,10第八章口腔頜面部腫瘤,12第九章唾液腺疾病,13第十章顳下頜關(guān)節(jié)疾病,14第十一章頜面部神經(jīng)疾患,15第十二章先天性唇、面裂和腭裂,17第十三章牙頜面畸形,19第十四章頜骨牽張成骨在口腔頜面外科的應用,20第十五章口腔頜面部后天畸形和缺損,21第十六章口腔頜面微創(chuàng)外科,23第十七章阻塞性睡眠呼吸障礙疾病,24第十八章功能性外科與計算機輔助外科,24教

5、學時數(shù)分配表(共84學時)教學內(nèi)容理論課學時第一章緒論2第二章口腔頜面外科臨床檢查3第二章口腔頜面外科麻醉、鎮(zhèn)痛及重癥監(jiān)護5第四章牙及牙槽外科第五章種植外科7第六章口腔頜面部感染4第七章口腔頜面部損傷9第八章口腔頜面部腫瘤10第九章唾液腺疾病10第十章顳下頜關(guān)節(jié)疾病8第一章頜面部神經(jīng)疾患8第十二章先天性唇、面裂和腭裂4第十三章牙頜面畸形8第十四章 頜骨牽張成骨在口腔頜面外科的應用第十五章口腔頜面部后天畸形和缺損3第十六章口腔頜面微創(chuàng)外科-第十七章阻塞性睡眠呼吸障礙疾病一、功能性外科與計算機輔助外科3合計84第一章 緒論一、目的要求1.了解生物-心理-社會醫(yī)學模式的產(chǎn)生背景,再生醫(yī)學及組織 工程的進展,及CAD/CAM技術(shù)在口腔頜面部的應用。2.熟悉口腔頜面外科門診、病房及手術(shù)室的相關(guān)要求。二、主要內(nèi)容1.口腔頜面外科學的主要研究內(nèi)容及發(fā)展歷史。2.生物-心理-社會醫(yī)學模式的產(chǎn)生背景,再生醫(yī)學及組織工程 的進展,及CAD/CAM技術(shù)在口腔頜面部的應用。三、 教學方法1.講授:投影、幻燈、CAI課件、多媒體。2.實驗課:參觀并了解頜面外科門診、病房及手術(shù)室情況。四、 重點、難點不要求。第二章 口腔頜面外科臨床檢查一、目的要求1.了解化驗檢查、放射性核素檢查、PET/CT關(guān)節(jié)內(nèi)鏡、唾液腺 內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論