1《我的母親》教案

1、我的母親胡適教學(xué)目標(biāo):1、概括文章中的具體事件，分析母親優(yōu)秀的性格品質(zhì)，感受母親的人物形象；2、理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受母親那無(wú)比深摯的愛(ài)子之情；3、聯(lián)系自身的生活經(jīng)驗(yàn)，再次體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與偉大。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)母親是天底下最神圣的一個(gè)稱呼。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)一位百年前的母親，她以自己的仁愛(ài)，寬厚，感染造就了中國(guó)文壇上的一位巨匠胡適。今天，我們就隨著胡適的文筆，來(lái)了解胡適的母親。由于這篇文章的年代比較久遠(yuǎn)，在上課之前，我們首先要先了解一下相關(guān)的資料。補(bǔ)充資料：胡適及他的母親：胡 適 （1891 1962.） 字適之，安徽績(jī)溪人，生于上海。幼年在故鄉(xiāng)家塾讀書，1904年隨兄到上海，先

2、后進(jìn)梅溪學(xué)堂、澄衷學(xué)堂，1906 年考入中國(guó)公學(xué)。1910 年赴美留學(xué)，先入康奈爾大學(xué)農(nóng)科，1912 年轉(zhuǎn)文學(xué)院，修哲學(xué)、文學(xué)。1915 年人哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)系，系主任是杜威。從此一生信奉杜威的實(shí)用主義。1916 年開(kāi)始與在美同學(xué)討淪白話文，最后寫成文學(xué)改良當(dāng)議， 1917 年 1 月發(fā)表于陳獨(dú)秀主編的新青年雜志。這是最早全面系統(tǒng)地提倡白話文的論文，在新文化運(yùn)動(dòng)初期產(chǎn)生重大影響。1917 年回國(guó)任北京大學(xué)教授，參加新青年編輯，1920 年出版第一部白話詩(shī)集嘗試集。 五四運(yùn)動(dòng)以后，思想逐漸趨于保守。1928 年受聘擔(dān)任中國(guó)公學(xué)校長(zhǎng)兼文理學(xué)院院長(zhǎng)。1931 年回北大任文學(xué)院長(zhǎng)兼中文系主任。1932

3、 年 5 月創(chuàng)辦 獨(dú)立評(píng)論。 抗戰(zhàn)期間一直擔(dān)任駐美大使。1946 年就任北京大學(xué)校長(zhǎng)。1949 年到美國(guó)，次年任普林斯頓大學(xué)葛斯德圖書館館長(zhǎng)。1958 年回臺(tái)灣擔(dān)任中央研究院院長(zhǎng)。1962 年 2 月 24 日中央研究院舉行第五次院士會(huì)議，為歡迎新院士舉行的酒會(huì)迎新院士舉行的酒會(huì)結(jié)束時(shí)，因猝發(fā)心臟病逝世。馮順娣，安徽績(jī)溪人，16 歲時(shí)被許配給胡傳作填房。時(shí)胡傳年48 歲，前妻曹氏去世十余年， 他在外做官，家中沒(méi)有一個(gè)家眷實(shí)在不方便，胡傳長(zhǎng)子長(zhǎng)女都比馮順娣大。為了家人，馮順娣答應(yīng)嫁到胡家?；楹蟮诙?，來(lái)到上海，在胡適三歲的時(shí)候，胡傳死在廈門。當(dāng)時(shí)馮順娣只有23 歲。二、整體感知1、閱讀課文，找出

4、胡適對(duì)她母親的評(píng)價(jià)。（提示：使用文中的詞語(yǔ)來(lái)回答。）【明確】恩師、慈母、嚴(yán)父、嚴(yán)師2、在這些評(píng)語(yǔ)中，胡適稱母親“母”、“父”、“師”?！澳浮边@個(gè)稱呼無(wú)須解釋，但為什么又稱母親是“父”，是“師”呢？【明確】稱母親是“父”，是因?yàn)椤拔摇焙苄〉臅r(shí)候（三歲零八個(gè)月）就沒(méi)了老子，母親就得即當(dāng)媽，又當(dāng)爸。稱母親是“師”，是因?yàn)槟赣H督促“我”學(xué)習(xí)，又訓(xùn)練我“做人”。三、分析體悟1、母親是如何督促我學(xué)習(xí)的？【明確】天大明時(shí)，她把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)?！居∽C】十天之中，總有八、九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門的。等到先生來(lái)了，我背了生書，才回家吃早飯?！具^(guò)渡】可見(jiàn)母親非常重視“我”的學(xué)業(yè)，這在胡適自傳四十自述中還

5、有些相關(guān)的例證，在此我再為大家引一例：【資料】我們家鄉(xiāng)的蒙館學(xué)金太輕，每個(gè)學(xué)生每年只送兩塊銀元。先生對(duì)于這一類學(xué)生，自然不肯耐心教書，每天只教他們念死書，背死書，從來(lái)不肯為他們“講書”我一個(gè)人不屬于這“兩元”的階級(jí)，我母親渴望我讀書，故學(xué)金特別優(yōu)厚，第一年就送了六塊錢，以后每年增加，最后一年加到十二元。這樣的學(xué)金，在家鄉(xiāng)要算“打破紀(jì)錄”的了。一一胡適自傳四十自述，第 24頁(yè)【過(guò)渡】由此可見(jiàn)，母親對(duì)胡適的學(xué)業(yè)是非常重視的，可說(shuō)不惜“重金”在栽培胡適。母親這顆望子成龍的心，古今都是一樣的。我在同學(xué)們這個(gè)年齡的時(shí)候，也覺(jué)得母親關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)勝過(guò)關(guān)心我。我感到她的關(guān)心讓我非?？鄲?。當(dāng)然，現(xiàn)在我已經(jīng)不

6、這么看待了。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，我們對(duì)同一件事情的認(rèn)識(shí)可能就會(huì)發(fā)生改變。這點(diǎn)胡適也是一樣的。那么我們來(lái)看看，后來(lái)胡適是如何看待母親對(duì)他學(xué)習(xí)上的重視的？讓我們先一起來(lái)看中年胡適寫在四十自述中的一段話：【資料】有一天， 一件小事使我突然明白我母親增加學(xué)金的大恩惠。一個(gè)同學(xué)的母親來(lái)請(qǐng)禹臣先生代寫家信給她的丈夫；信寫成了，先生交她的兒子晚上帶回家去。一會(huì)兒， 先生出門去了，這位同學(xué)把家信抽出來(lái)偷看。他突然過(guò)來(lái)問(wèn)我道： “糜，這信上第一句父親大人膝下是什么意思？”他比我只小一歲，也念過(guò)四書，卻不懂 “父親大人膝下”是什么！這時(shí)候，我才明白我是一個(gè)受到特別待遇的人，因?yàn)閯e人每年出兩塊錢，我去年卻送十塊錢。

7、胡適自傳四十自述，第 2425頁(yè)可以說(shuō)，由這件事胡適明白了母親的良苦用心。2、母親除了督促“我”學(xué)習(xí)外，還訓(xùn)練“我”做人。（ 1 ）那么她是如何做的呢？【明確】a.每天早晨對(duì)我的教育；b .我因說(shuō)了一句輕薄的話而受到的重重責(zé)罰。（重點(diǎn)）從上述事例中，我們可以感受到母親對(duì)“我”做人上的訓(xùn)導(dǎo)。是極其嚴(yán)格的，胡適對(duì)母親的評(píng)價(jià)中有兩個(gè)詞語(yǔ)也都出現(xiàn)了“嚴(yán)”字。那么，你能理解母親的“嚴(yán)”嗎？【明確】母親對(duì)“我”要求嚴(yán)格，也是一種愛(ài)的表現(xiàn)，希望我上進(jìn)，養(yǎng)成良好的品性。母親對(duì)“我”的嚴(yán)格要求，確實(shí)是一種愛(ài)的表現(xiàn)， 嚴(yán)中透出的是愛(ài)。（ 2）那么母親對(duì)我的愛(ài)還有沒(méi)有別的的表達(dá)方式？【明確】慈中透出的愛(ài)?！臼吕课?/p>

8、從不知道她 醒來(lái)坐了多久了 ，她看我清醒了，便對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事。 從這句話可見(jiàn)母親早早就醒來(lái)了，但是她不會(huì)吵醒我，想讓我多睡一會(huì)而兒。但她從來(lái)不 在別人面前罵我一句，打我一下。 說(shuō)明母親一直保護(hù)孩子的自尊心。我母親心里又悔 又急 ， 聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用 舌頭舔我的病眼。悔：母親只想教育我，但看到我因此害了眼翳病，非常的懊惱。急：我的眼翳病“醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好”，內(nèi)心焦急、發(fā)愁。真用：有點(diǎn)出乎意料的味道， “眼翳可以用舌頭舔去”這只是聽(tīng)說(shuō)而已，并沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)，母親為了醫(yī)我的眼翳病，已經(jīng)到了什么都愿意嘗試的地步了。【總結(jié)】由此可見(jiàn)，母親真的如文中所說(shuō)她“是我

9、的嚴(yán)師，我的慈母”。我們剛才所談到的這些的管教，都可稱之為“言傳”，通過(guò)言語(yǔ)來(lái)教育我們。（3） 那么除了 “言傳” 這種方式外，文中的母親還有沒(méi)有通過(guò)其他的方式來(lái)教育 “我” 呢？【明確】身教這種“身教”是通過(guò)什么來(lái)體現(xiàn)的？【明確】母親處理家庭事務(wù)來(lái)體現(xiàn)的。（ 4）母親在家中是什么什么身份？【明確】我母親23 歲做了寡婦，又是當(dāng)家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬(wàn)分之一二?！具^(guò)渡】文中介紹比較簡(jiǎn)單，大家可以結(jié)合以下資料來(lái)進(jìn)一步了解母親在家中的身份?！举Y料】（母親）十七歲嫁到胡家，是父親的第三個(gè)妻子。父親前妻有六個(gè)兒女，那時(shí)我的大哥大姐都已長(zhǎng)大，大姐比母親大七歲，大哥也比母親大兩歲。父母

10、結(jié)婚后第二年，生下我。我才三歲零八個(gè)月時(shí)，不幸父親就病逝了。母親二十三歲開(kāi)始守寡，獨(dú)自撐持家道中落、經(jīng)濟(jì)困窘的門戶，忍辱負(fù)重，倍費(fèi)辛勞，終年四十六歲，一直守了二十三年的寡。（5）由此我們可以想見(jiàn)，這個(gè)家肯定不好當(dāng)，不僅因?yàn)槟赣H是個(gè)寡婦，而且還是個(gè)年輕的后母。那么，她曾面臨過(guò)哪些家庭狀況呢？（提示：用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。）【明確】情況一：“家中經(jīng)濟(jì)本不寬?！?，大哥還“吸鴉片煙、賭博”“到處欠下煙債賭債”。每年除夕時(shí)，母親不僅要“料理年夜飯、謝灶神、壓歲錢等事”，而且最為煩難的是還要打發(fā)大哥招致的一大群債主。情況二：大嫂和二嫂“常常鬧意見(jiàn)”，也對(duì) 母親“鬧氣”，這時(shí)她們“不說(shuō)話，不答話，把臉?lè)畔聛?lái)，

11、叫人難看”， “后來(lái)大嫂二嫂都生了兒子了，她們生氣時(shí)便打罵孩子來(lái)出氣，一面打，一面用尖刻有刺的話罵給別人聽(tīng)?！鼻闆r三：無(wú)正業(yè)的浪人五叔，“有一天在煙館里發(fā)牢騷，說(shuō)我母親家中有事總請(qǐng)某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭”。（6）在面對(duì)家中這些情況時(shí)，母親是如何處理的？由此“我”從母親身上學(xué)到了什么呢？情況一：母親是如何對(duì)待大哥這個(gè)敗家子的？【引】面對(duì)這樣的敗家子，一般人會(huì)以什么態(tài)度對(duì)待他？【引】母親又是怎么做的呢？【明確】一會(huì)兒，大哥敲門回來(lái)了。我母親從不罵他一句。并且因?yàn)槭切履?，她臉上從不露出一點(diǎn)怒色 ?！究偨Y(jié)】表現(xiàn)了母親寬容的度量和善良的品性。情況二：母親如何

12、與我的大嫂、二嫂相處？如何對(duì)待她們妯娌之間的矛盾？我母親的氣量大，性子好，又因?yàn)樽隽撕竽负笃?，她更事?留心，事事格外 容忍。大哥的女兒比我只小一歲，她的飲食衣服總是 和我的一樣。我和她有小爭(zhēng)執(zhí)，總是 我吃虧，母親總是 責(zé)備我，要我事事 讓她。我母親只裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)候，她實(shí)在忍不住了，便悄悄走出門去，或到左鄰立大嫂家去坐一會(huì)，或走后門到后鄰度嫂家去閑談。她從不 和兩個(gè)嫂子吵一句嘴。我母親只忍耐著，到實(shí)在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時(shí)，她便不起床，輕輕的哭一場(chǎng)。她不罵一個(gè)人，只哭她的丈夫 ，哭她自己苦命，留不住她丈夫來(lái)照管她。事事：說(shuō)明在每一件事上，母親都很留心、很容忍，沒(méi)有例

13、外。格外：程度副詞，表示這種容忍已經(jīng)超出了一般程度?？偸牵赫f(shuō)明母親在對(duì)待我和大哥的女兒時(shí)，待遇上從來(lái)是一視同仁，而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，永遠(yuǎn)更加偏袒她。從不、不：說(shuō)明母親非常大度，即使嫂子讓她受了氣，她也不會(huì)怪任何人。只：副詞，表示限制，說(shuō)明母親在處理家庭矛盾時(shí)唯一做的就是容忍?！究偨Y(jié)】表現(xiàn)了母親容忍、溫和的性格。情況三：面對(duì)五叔的侮辱，母親是怎么做的？請(qǐng)了幾位本家來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn) 他，她給了某人什么好處。直到 五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才 罷休。（補(bǔ)充：母親之所以非常生氣，是因?yàn)閷?duì)于一名年輕的寡婦，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)捍衛(wèi)名節(jié)是很有必要。）這些文字都說(shuō)明母親在這件事情上態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅，絕不允許別人侮辱自己的名

14、節(jié)?！究偨Y(jié)】表現(xiàn)了母親的“剛氣”，說(shuō)明母親的性格中有“柔中帶剛”的一面。（“剛氣”，剛強(qiáng)的脾氣，這里就是指不愿受一點(diǎn)人格上的侮辱。）【問(wèn)題小結(jié)】母親嫁入胡家30 年， 23 年是在守寡。她做后母、后婆、后奶奶，她生活的艱辛確實(shí)如同胡適所說(shuō)“這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬(wàn)分之一二”。但是正是在這痛苦的生活中，胡適看到了母親身上的優(yōu)秀品質(zhì)寬容、 善良、 容忍、 溫和而又 “剛氣” 。在潛移默化中，母親教會(huì)了胡適該怎么做人。3、胡適是如何評(píng)價(jià)母親對(duì)自己的影響的呢？【明確】如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母?！究偨Y(jié)】母親讓胡適養(yǎng)

15、成了寬容、善良、體諒的品性。【拓展】胡適的這些品性在他的言行中都得以體現(xiàn)，我們來(lái)看以下幾則資料：胡適與魯迅胡適與魯迅相識(shí)北大，先是朋友，后來(lái)因?yàn)樗枷肱c政見(jiàn)的不同，導(dǎo)致他們最后分道揚(yáng)鑣。魯迅當(dāng)年罵胡適，是盡人皆知的，但是，胡適則采取 “老僧不見(jiàn)不聞 ”的態(tài)度，不反擊，不回應(yīng)。魯迅去世之后，胡適不僅沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句惡話，相反還說(shuō)了不少公道話。胡適曾在書信中說(shuō)：“凡論一人，總須持平。愛(ài)而知其惡，惡而知其美，方是持平。魯迅自有他的長(zhǎng)處。如他早年的文學(xué)作品，如他的小說(shuō)史研究，皆是上等工作?！焙m有一句名言：“做學(xué)問(wèn)要在不疑處有疑，待人要在有疑處不疑?！焙m還說(shuō)過(guò)： “人家罵我的話， 我統(tǒng)統(tǒng)都記不起了，并且要

16、把它忘記得更快更好！”【總結(jié)】由胡適的上述言行，我們可以看到胡適身上寬容、善良、體諒的良好品性，也進(jìn)一步看到母親對(duì)于胡適的確有非常深的影響。四、合作探究作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢？引導(dǎo)：童年是美好的，作者的童年如何呢？明確： 不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣；文縐縐的； 大人們鼓勵(lì)我裝成先生的樣子；除了一次演文角兒，不曾享受過(guò)兒童游戲的快樂(lè)喜歡看書； 只學(xué)得了讀書、寫字；反對(duì)我學(xué)吹笙、吹笛、不允許我畫畫小結(jié)：枯燥無(wú)味、沒(méi)有樂(lè)趣，不快樂(lè)，傳統(tǒng)教育方式約束了我的發(fā)展。（作者的童年生活是比較單調(diào)和枯燥的）明確： 這些段落寫作者的性格特點(diǎn)和童年生活，一方面寫出自己童年的愛(ài)好、快樂(lè)，另一方面也

17、寫出兒童好玩的天性；既寫出童年的單調(diào)和失落，也寫出環(huán)境與教育對(duì)人性格形成所起的作用?？偟膩?lái)說(shuō)，作者童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，正是在這一背景下，母親給我的一點(diǎn)做人的訓(xùn)練和教誨，這不僅珍貴，讓我永銘于心，而且與文末相呼應(yīng)。另一個(gè)原因是，這篇文章選自四十自述，寫母親的同時(shí)也是寫自己人生成長(zhǎng)道路上的一段經(jīng)歷，或者說(shuō)，是把母親作為人生道路上的第一位恩師來(lái)寫的，所以開(kāi)頭寫了較多自己童年的經(jīng)歷。五、課堂小結(jié)課文記敘了我小時(shí)侯九年里的生活，回憶了母親對(duì)我的教育和母親與家人的和睦相處，字里行間全是對(duì)母親的感激之情。文章通過(guò)具體的事例，展示了母親對(duì)我的愛(ài)和母親善良、寬容、 有剛氣的性格特征。文章語(yǔ)言樸實(shí)，自然而又蘊(yùn)涵