文明禮儀教案

1、文明禮儀教案文明禮儀教案1 一、活動目的： 通過主題班會活動，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立.責(zé)任感。讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的訓(xùn)練，懂得禮儀對于每個同學(xué)成長的重要性。 二、活動預(yù)備： 1、開班會前，我們班開展一系列訓(xùn)練活動作為班會的前期鋪墊： 2、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明同學(xué)的做法。3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。 三、活動過程： （一）活動導(dǎo)入 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花常快樂中，把文明之美處處傳播！現(xiàn)

2、在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開頭。 （二）活動開頭 1、朗誦歌頌文明朗誦者張熙垚 通過此文讓同學(xué)更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、講解并描述關(guān)于文明禮儀的小故事講解并描述者高文博 通過講故事這個環(huán)節(jié)，讓同學(xué)能夠清楚的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好，而有些人做得不好，讓同學(xué)自己思索自己的一些文明禮儀行為。 3、同學(xué)自己講解并描述自己的文明禮儀經(jīng)受，包括好的方面和不好的方面 4、文明禮儀學(xué)問問答提問者孫語濃 分小組進(jìn)行學(xué)問問答，獲得最高分?jǐn)?shù)的組，被評為“文明禮儀先驅(qū)小組” （三）活動尾聲 1、主持人總結(jié)陳詞 主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問，作為一

3、名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學(xué)。 2、班主任總結(jié) 友愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名同學(xué)，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的.就會更美妙！盼望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越

4、盛，開遍家庭、校內(nèi)、.！ 文明禮儀教案2 文明禮儀常識 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)中同學(xué)在校禮儀，詳細(xì)細(xì)致地了解在校同學(xué)應(yīng)當(dāng)做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)同學(xué)的日常行為規(guī)范。 2、同學(xué)通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)同學(xué)走好人生之路，做個.有用之人。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會良好的人際交往。 教具預(yù)備：多媒體教室 教學(xué)過程： 一、禮儀重要性 禮儀是人類為維系.正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn)，對一個.來說，禮儀是一個國家.文明程

5、度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀訓(xùn)練已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。 二、禮儀的范疇 禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容涵蓋著.生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實踐應(yīng)留意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往，告辭不文明的言行。 三、禮儀原則 禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎

6、重、主動主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對比，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能夜郎自大，言不由衷；三是適度的原則，適度得體，把握分寸；四是真誠的原則，誠意誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。 文明禮儀教案3 活動目標(biāo)： 1 回憶生活中見過的文明禮儀行為，并能說出自己對禮儀行為的了解 2了解手抄報的制作方法，并嘗試制作。 3在日常生活中能遵守規(guī)章，用自己的禮儀行為引導(dǎo)身邊人。 4培育幼兒的禮貌對人，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。 5熟悉文明禮儀的小常識。 活動預(yù)備： 手抄報圖片、紙、PPT 活動過程： 一、 引導(dǎo)幼兒爭論圖片，導(dǎo)入活動。 1展現(xiàn)圖片，引導(dǎo)幼兒觀看并說出：這些圖片里的人你喜

7、愛嗎，為什么？ 2那你遇到這種狀況你會怎么做？ 總結(jié)：看來我們新苗幼兒園的寶寶都是懂禮儀，講文明的好孩子。 二、爭論怎樣引導(dǎo)四周的人講禮儀。 師：那完是我們懂禮儀，講文明是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，怎樣才可以影響我們身邊的人？ 請你們說一說。 師：小伴侶想了這么多的方法，可是完我們自己一個人的力氣來宣揚(yáng)是不夠的，你：怎樣才能讓更多的人都知道呢？ 三、手抄報的制作方法。 師：老師有一個好方法，咱們可以畫許多手抄報來告知人們講禮儀，你們知道什么是手抄報嗎？ 師：你在哪些地方見過手抄報？是什么樣的呢？ 出示PPT，觀賞手抄報。 它和我們平常畫的畫有所不同，手抄報是以畫畫和文字結(jié)合的方式來布局。一般一張紙上分有許多

8、的小版塊。每個版塊都有小標(biāo)題。其中的大標(biāo)題在最引人注目的地方。每個手抄報都有很好聽的大標(biāo)題。 師：假如讓你來畫一幅手抄報，你準(zhǔn)備寫一些什么，畫什么來號召人們講禮儀？ 分成哪幾個版塊呢？ 師：你給你的手抄報取什么好聽的名字呢？ 四、畫一畫。 師：請小伴侶們和你的爸爸媽媽一起制作一個禮儀手抄報，影響四周的人一起懂禮儀，講文明。 五、作品評價。 從構(gòu)思、顏色、版塊等方面進(jìn)行評價，請幼兒相互觀賞講解并描述畫面內(nèi)容。 小百科：文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的全部.行為和自然行為構(gòu)成的集合，這些集合至少包括了以下要素：家族觀念、工具、語言、文字、信仰、宗教觀念、法律、城邦和國家等等。 文明禮儀教案4 一、活動目

9、的 通過本次德育活動，使同學(xué)熟悉到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中同學(xué)。 二、活動預(yù)備： 1、召集班委爭論、打算班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。 2、依據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。 3、排練相聲臟話害處，小品聘請，話劇兩極、朗誦爭做文明中同學(xué)、明禮，民族之魂、友善，就是一個微笑等節(jié)目。 4、設(shè)計主題班會課件。 三、活動過程： （一）主持人致辭：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的

10、傲慢和財寶。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些詳情作為考核的重要參數(shù)。 （二）節(jié)目表演：1、相聲臟話害處；2、朗誦爭做文明中同學(xué)；3、日常禮儀；5、朗誦明禮，民族之魂；6、歌曲同一首歌；7、朗誦友善，就是一個微笑；8、朗誦做人之道歌。 （三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：1、自尊自愛，注意儀表；2、真誠友善，禮貌待人；3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；4、勤奮儉樸，孝敬父母；5、遵守公德，嚴(yán)于律己。 （四）班主任總結(jié)： （五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。 文明禮儀教案5 主題：現(xiàn)代文明，禮儀伴我行 組織： 形式講解，提問、講故事 任務(wù)： 目的：通過主題班會活動，使同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣

11、得到肯定程度的訂正，樹立文明意識，教案文明禮儀教案。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的訓(xùn)練，懂得文明禮儀對于每個人成長和立足于.的重要性。明白當(dāng)代高校生要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。 班會內(nèi)容及過程： (一)、導(dǎo)入環(huán)節(jié) 主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們是我們學(xué)校的仆人，因此，你們的形象，就代表著學(xué)校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上打算了我們學(xué)校的文明禮貌程度。在校內(nèi)和.日常生活中中，有哪些應(yīng)當(dāng)留意的禮儀常識?構(gòu)建.主義和諧.，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。作為當(dāng)代的高校生，應(yīng)當(dāng)把禮儀作為一門必

12、修的課程來學(xué)習(xí)。提問：大家都知道什么是禮儀嗎?(請同學(xué)講解自己所理解禮儀的含義) 老師講解：禮儀是人類為維系.正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn)，對一個.來說，禮儀是一個國家.文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀訓(xùn)練已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。 (二)、揭示環(huán)節(jié) 1、校內(nèi)文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。"禮學(xué)"是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人

13、要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為"文章華國，詩禮傳家"，被稱為"文明禮儀之邦"。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄像資料) 主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化學(xué)問，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明高校生。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道有哪些校內(nèi)禮儀嗎?同學(xué)自由發(fā)言。 主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢?下面請觀賞XXX同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式。 XXX等表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、

14、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會禮儀、問候老師等，教案教案文明禮儀教案。 主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對于我們高校生來講，假如連這些學(xué)校生就應(yīng)當(dāng)具備的禮儀都不能做到的話，真的是慚愧至極。(抽同學(xué)進(jìn)行仿照，自由發(fā)言) 2、.文明禮儀 主持人：在學(xué)校要講文明，那么在.日常交往中，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?下面到了搶答時間。 1、用法電話的禮儀? 2、公共場所用法手機(jī)禮儀? 3、收發(fā)手機(jī)短信禮儀? 4、握手的禮儀? 5、公交車禮儀? 分別同學(xué)回答后，主持人說出正確答案。 3、什么是良好文明禮儀? (規(guī)范+個性)，(大氣+小節(jié))，(適度+風(fēng)度) 4、班級文明公約 (1)喜愛祖國、喜愛人民、喜愛學(xué)校、喜

15、愛班級、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 (2)尊師守紀(jì)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、主動向上、樂于助人。 (3)不遲到、不早退，儀容儀表符合高校生標(biāo)準(zhǔn)。 (4)堅持參與兩操并仔細(xì)做好。 (5)做好值日工作，維護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生勞動習(xí)慣。 (6)上課做到用心致志，仔細(xì)聽講，主動發(fā)言并主動參加課堂活動，課后自覺做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。 (7)勤學(xué)好問，主動進(jìn)取，鍥而不舍，追求卓越。 (8)主動參加班級、學(xué)校組織的各項活動，多為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)。 (9)嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師， (10)提高自身素養(yǎng)，做一名有現(xiàn)代教養(yǎng)的高校生。 3.文明禮儀大爭論： (1)生活的詳情多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為

16、或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄?(同學(xué)爭論發(fā)表) (2)班長、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法 (3)總結(jié)出十條同學(xué)不文明的行為： 1、考試作弊； 2、在校內(nèi)內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博； 3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)； 4、休息時間吵鬧，影響他人休息；午休時間，給老師打電話； 5、給老師、同學(xué)起外號； 6、隨便吐痰，亂扔果皮紙屑； 7、課堂不文明，不敬重老師； 8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備； 9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫； 10、買飯菜時隨便插隊。 (三)、加強(qiáng)環(huán)節(jié) 禮儀小故事：孔融讓梨 孔融(153-208年)，魯國人(今山東曲阜)，是東漢末年聞名的文學(xué)家，建安七子之一，他

17、的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但特別聰慧，而且還是一個注意兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時候，經(jīng)常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸觀察了，問道："你為什么總是拿小的而不拿大的呢?"孔融說："我是弟弟，年齡最小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！" 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從今，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。 (四)、活動總結(jié)。 主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問，作為一名新時代的高校生，我們要做的.不僅僅是

18、今日所介紹的表面上的禮儀，而是要通過這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個文明高校生，做一個文明人。 (五)、班主任講話： 有一句詩這么說："一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。"我們可以把句子里面的"春"比方為美妙的校內(nèi)。要建立美妙的校內(nèi)，僅靠一個人的力氣是不夠的，需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴從起，從一句文明的問候開頭，從一身干凈的著裝開頭，從一個暖和的微笑開頭，信任你們肯定會越來越漂亮，我們的校內(nèi)也就會越來越漂亮，信任三年后走出宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的你們，肯定會是.上一道靚麗的風(fēng)景。 說得多不如做得好-從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做-從我做起 要我做不如

19、我要做-從內(nèi)心做起 文明禮儀教案6 教學(xué)目標(biāo)： 1知道哪些行為是講禮儀、懂禮貌的。 2在生活情境中學(xué)會講禮儀、懂禮貌。 教學(xué)重點(diǎn)： 在生活情境中學(xué)會講禮儀、懂禮貌。 教學(xué)過程 一、談話引入課題。 1、老師談話引入：同學(xué)們，老師今日給大家?guī)砹藥孜话閭H，來之前他們跟我說，他們與我們班的部分同學(xué)特別熟識，你們想看看究竟是誰嗎？ 2、出示卡片“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”、“再見”。 3、談話，你們對這些詞語熟識嗎？在生活中是不是常常與他們?yōu)榘槟?？這些全是文明禮貌用語，他們對我們的關(guān)心可大了。 二、老師講禮儀訓(xùn)練故事買書 星期天，小紅約小芳到新華書店去買書。進(jìn)了書店大門，小紅就對賣書的阿姨大

20、聲叫叫：“喂，買本十萬個為什么?！毙〖t叫完，就把手里的錢放到了柜臺上。賣書的阿姨好象沒聽見似的，只顧給別的顧客拿書。小紅觀察了，有點(diǎn)生氣，又一次大聲叫到：“喂！我買十萬個為什么！”可是，賣書的阿姨還是不理他們。小芳想了想，對小紅說：“讓我來試一試吧。”小芳拿起錢，走到賣書阿姨面前，笑著說：“阿姨，請給我們拿兩本十萬個為什么。”阿姨立即接過小芳手中的錢，從書架上拿了兩本嶄新的十萬個為什么遞給小芳。小芳接過書，對阿姨說了聲“感謝！”然后拉著小紅的手走出書店?；丶业穆飞?，小紅始終不說話。小芳問她怎么了，她紅著臉說：“以后，我要做個有禮貌的孩子。” 1、同學(xué)們，你們知道阿姨為什么忽視小紅，對小芳卻那么

21、好嗎？ 2、小結(jié)：是呀，禮儀、禮貌對我們的關(guān)心可大了，在日常生活中，我們就要學(xué)會正確地用法禮貌用語，做人人喜愛的好少年。 三、 知禮儀：校內(nèi)內(nèi)同學(xué)禮儀常識 1、 師：談話。 作為一名同學(xué)，我們不管是在課堂上，還是在生活中，都要遵守肯定的禮儀。那么，我們應(yīng)當(dāng)從那些方面去做呢？ 2、生：自讀校內(nèi)內(nèi)同學(xué)禮儀常識。 3、指名匯報學(xué)習(xí)所得。 四、回來生活 1、老師談話：其實，我在生活中也是一個大大咧咧的人，許多時候也沒有留意禮貌禮節(jié)。如：請同學(xué)們幫我做事不說請，也不說感謝等。我對你們深表歉意，在此，我向全體同學(xué)說一聲“對不起”。 2、生：找一找，我們在生活中觀察有哪些不禮貌的行為。 4、小結(jié)：在現(xiàn)實生活

22、中，像這樣與“不文明、不禮貌”對號入座的行為，都是由于自我約束的看法、力度不免夠而造就的，我真盼望我們在構(gòu)建文明和諧.的進(jìn)程中，人人都能拋掉這些壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。 五、評比禮儀小標(biāo)兵 1、同學(xué)提名。要求：提名時能列舉出該生的至少三個優(yōu)點(diǎn)。 2、擇優(yōu)評出5名小標(biāo)兵。 六、小結(jié)。唱歌曲咱們從小講禮貌。 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能營造一種和諧的氣氛，能暖和、滋潤和凈化我們的靈魂。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)當(dāng)力爭去做一個講文明、懂禮儀的好同學(xué)，讓文明之花到處開，把文明之美到處傳！ 讓我們唱響

23、文明之歌 咱們從小講禮貌。 文明禮儀教案7 活動目標(biāo)： 1、在了解小豬的野餐的情景中引導(dǎo)幼兒通過相關(guān)信息發(fā)覺、思索和講解并描述。 2、萌發(fā)幼兒初步的共享意識。 活動預(yù)備： 教學(xué)PPT、糖果。 活動過程： 一、 出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看大膽講解并描述。 1、出示圖片小伴侶今日老師帶來一幅特別美麗的畫你想不想看呀想哎是什么地方呀草地草地什么顏色的呀綠綠的草地草地上還有些什么呀花、五彩繽紛的花大樹太陽 師今日天氣真好這么漂亮的地方誰會來呢幼兒猜想哎那我們一起來看看哪 2、出示小豬看誰來了小豬我們一起和小豬打個招呼?。ㄐ∝i好） 3、小豬長什么樣呀胖胖的笑瞇瞇的大鼻子的動作提示 小豬手上拿著什么氣球猜猜小豬

24、到草地上干什么呢幼講解并描述 3、這只小豬帶來了許多東西看看小豬都帶了些什么小豬帶來了許多吃的東西它帶這么多吃的東西到草地來是干嘛的呀 這只小豬是來野餐的看看吃的東西東下面有一塊什么？布你們有沒有和爸爸媽媽到公園去鋪上一塊布帶上好吃的去野餐啊沒有下次請爸爸媽媽帶你去公園野餐是件很快樂的事情剛才有小伴侶說了小豬帶了很多好吃的東西再看看認(rèn)真小豬都帶了哪些好吃的東西數(shù)一數(shù)小豬一共帶了幾樣好吃的東西 二、引導(dǎo)幼兒依據(jù)情節(jié)思索、猜想。 1、小豬帶來了這么多好吃的 當(dāng)然要邀請它的好伴侶一起來吃了這時候有一只小動物來了是誰呢它有著長長尾巴還會爬樹呢。 出示小猴我們看到小猴子跟小猴子說什么呢。小猴子好 小猴子

25、看到小豬有那么多好吃的東西說“小豬小豬你能不能請我吃點(diǎn)好吃的東西呀”小豬說好呀！你是我的好伴侶我請你吃那么你們想想看小猴子會選哪一樣?xùn)|西呢為什么（幼兒自由回答）原來小猴子最喜愛吃的是桃子啊他拿了桃子會對小豬說什么感謝小豬鼓舞幼兒把話說完整小豬的伴侶都是特別有禮貌的它說感謝小豬。 小猴子吃到了好吃的桃子心里真興奮。 2、喳喳喳喳喳喳誰來了。小鳥你怎么知道是小鳥的（小鳥唱歌飛來了）我們一起來看看是不是小鳥好不好小鳥對小豬說什么小豬你好小鳥看到小豬有這么多好吃的它也想吃那它會怎么說呢小鳥說：“小豬小豬你能不能請我吃點(diǎn)好吃的東西呀” 小豬說好呀！你是我的好伴侶我請你吃那么小豬想請小鳥吃一樣?xùn)|西要請你們

26、猜一猜是什么了它是香香的軟軟的長長的是什么呢面包你們有沒有吃過面包呀面包聞起來是不是香香的我們一起來聞聞看。香香的軟軟的長長的面包小鳥喜愛吃看看我們猜的對不對。我們又猜對了為自己鼓鼓掌吧小鳥吃到了面包對小豬說了什么感謝小豬小豬真興奮兩個好伴侶和他一起來吃好吃的東西。 看看小豬又來了一個他的好伴侶誰呀小松鼠小松鼠看到小豬有這么多好吃的它也想吃那它會怎么說呢小豬小豬你能不能請我吃點(diǎn)好吃的東西 呀” 小豬說好呀！你是我的好伴侶我請你吃那這里面還有幾樣?xùn)|西看看還有幾樣?xùn)|西5樣看看小松鼠究竟會吃什么呢我們把眼睛閉起來看看小松鼠它究竟會吃什么呢小伴侶閉上眼睛。老師拿掉橙汁。好看小松鼠究竟吃什么呢什么東西不

27、見了看出來了沒有什么沒有了呀可提示什么飲料沒有了橙汁沒有了有小伴侶發(fā)覺了還有誰發(fā)覺了可能有小伴侶沒看認(rèn)真了我們來看一看是不是橙汁不見了。小松鼠說什么感謝小豬小豬真興奮。 5、好香啊小云朵聞到香味也來了它也從天上飛下來了說“小豬小豬你能不能請我吃點(diǎn)好吃的東西呀” 小豬說好呀！你是我的好伴侶我請你吃云朵說我想吃棒棒糖。小豬說“小云朵你住那么高我又不會飛怎么把棒棒糖給你呢小伴侶你來幫小豬想想方法好不好那你有沒有什么好方法呢？鼓舞幼兒想方法 看小豬是用什么方法的噢原來小豬是用氣球幫忙把棒棒糖送給白云姐姐的。 三、小豬把那么多好吃的東西給了好伴侶看現(xiàn)在還剩下幾樣呀。 小豬的東西變多了還是變少了啊變少為什

28、么小豬的東西變少了他臉上還是笑瞇瞇的?？商崾居變盒∝i是大方還是小氣呀原來和好伴侶一起共享好吃的東西很歡樂很快樂。小伴侶你們有沒有帶過禮物跟幼兒園的小伴侶共享過呀？有什么時候呢過生日的時候你當(dāng)時跟小伴侶共享你的禮物心情是怎么樣的呢？快樂還是不快樂呢 小結(jié)原來我們和好伴侶一起共享好吃的心里是特別快樂特別興奮的。 活動延長： 小伴侶看今日老師也帶來了好吃的要和小伴侶一起共享是什么呢糖這么多禮物怎么吃呀一起吃我們有禮物是自己先吃還是請別人先吃呢小四班的小伴侶真大方。今日我們來了很多的老師來聽我們上課是嗎我們先請老師來嘗一嘗小四班的小伴侶送的糖果好不好好嗎誰來送老師吃了我們的糖果真快樂那現(xiàn)在小伴侶請你上

29、來每人拿一顆糖輕輕的撕開把糖果紙丟到我們的垃圾簍里面。 小伴侶今日我們一起共享了好吃的東西真快樂。以后我們有好吃的還是一起共享好不好那我們排隊上火車和老師們說再見。 文明禮儀教案8 一、教學(xué)目標(biāo) 1、在情景創(chuàng)設(shè)中，同學(xué)體驗實踐，懂得接打電話的基本文明禮儀。 2、在溝通爭論中，分析事例，培育同學(xué)良好的道德規(guī)范。 3、培育同學(xué)對生活中遇到的問題做出正確的推斷和選擇。 二、教學(xué)過程 1、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛好 師：誰接打過電話呀?你給誰打過?接過誰的電話嗎? 咱們一起來看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后，用一句話來評價一下。 生：思索、回答。 2、體驗實踐，感悟明理 (1)同學(xué)自主選擇打電話的情境，體

30、驗實踐 (2)全班溝通展現(xiàn)，評價 (3)你在平常接打電話時是怎樣做的? 同學(xué)說出自己的做法，進(jìn)一步形成接打電話的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。 (4)老師小結(jié)提升 同學(xué)們做的特別好，在接打電話時，我們應(yīng)當(dāng)用法文明禮貌用語，在接打電話中遇到不同的狀況，應(yīng)當(dāng)實行適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚怼Ｔ诠矆鏊螂娫掃€應(yīng)留意聲音不要過大，要到人少的地方，免得影響他人，也可以讓對方聽到?？隙ㄒ粢猓?19、110、120等，這樣特別的電話不能任憑打! 三、制定公約，全班溝通 1、小組合作制定打電話文明公約。 2、全班溝通。 3、師小結(jié)并出示(課件)接打電話的基本禮儀： 打電話的基本禮儀： 1、選擇適當(dāng)?shù)臅r間。往對方家里打時，應(yīng)留意

31、避開吃飯或睡覺時間。 2、首先通報自己的姓名、身份。必要時，應(yīng)詢問對方是否便利，在對方便利的狀況下再開頭交談。 文明禮儀教案9 活動意圖： 為了推動和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，園內(nèi)開展了各種禮儀活動。每個班級都在專心的培育孩子的禮儀訓(xùn)練。大班最近推出十字文明用語大比拼，請、感謝、對不起、您好、再見。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗，送給街上的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，。另外，我們還開展了禮儀畫展，讓禮儀之花遍地開。 活動目標(biāo)： 1、通過禮儀伴我行的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。 2、幼兒學(xué)會用法十字文明用語"請、感謝、對不起、您好、再

32、見"，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來，進(jìn)展幼兒的動手力量。 3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦。 4、培育幼兒的嘗試精神。 5、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動 活動預(yù)備： 1、各顏色紙背面是文明用語，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗。 2、各班學(xué)會禮儀三字歌。 3、留意出游平安。 活動過程： 一、穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作。 上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù)，9:00準(zhǔn)時動身。工作人員和老師做好平安工作。 二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍，提示幼兒留意平安，關(guān)注個別幼兒。鼓舞幼兒獨(dú)立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊！ 三、活動支配 1、每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊動身。 2、每班輪

33、番朗誦禮儀三字歌。我會排隊紅綠燈行走環(huán)保小衛(wèi)士 3、到指定地點(diǎn)，把禮儀彩旗送給路人。 4、幼兒與路人合影，老師與幼兒進(jìn)行合影。 四、活動結(jié)束 1、老師清點(diǎn)人數(shù)，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓舞幼兒堅持的原則。 2、組內(nèi)通訊員準(zhǔn)時發(fā)表新聞，班級組長完成大班禮儀活動小結(jié)。 活動延長： 禮儀畫展。 活動反思： 對同學(xué)進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向.人際交往的必備素養(yǎng)。假如從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在.生活和工作中，就能受到別人的敬重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番

34、大事業(yè)。要從小抓好這一訓(xùn)練，由于不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，今日在四（2）班召開了一次主題班會。這次主題班會總的來說是開得比較勝利的。這次的活動目的是通過活動，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德；通過主題班會活動，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立.責(zé)任感；把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇、小品、講故事、朗誦等各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的訓(xùn)練。這次主題班會我從三個方面切入主題，分別是校內(nèi)禮儀、

35、家庭禮儀、.禮儀。同學(xué)在觀看表演之后說收獲說感受，使同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的訓(xùn)練。同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟識的禮貌用語，課前的預(yù)備活動同學(xué)也主動參加進(jìn)來，同學(xué)覺得主題班會的形式很好，愿意參加到活動中來，連平常從不發(fā)言的同學(xué)也搶著說， 搶著演，讓他們體會到了勝利的喜悅。課后的時間里，同學(xué)也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。當(dāng)然，也有小部分同學(xué)自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提示，他們就會遺忘，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動向老師問早、問好。同學(xué)之間沒能禮貌相讓、用法禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校內(nèi)，不能只靠一節(jié)班會課的，而應(yīng)在平常的訓(xùn)練、教學(xué)中

36、常抓不懈。 小百科：文明，是有史以來沉淀下來的，有益增加人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類精神追求、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文精神、創(chuàng)造制造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的全部.行為和自然行為構(gòu)成的集合，這些集合至少包括了以下要素：家族觀念、工具、語言、文字、信仰、宗教觀念、法律、城邦和國家等等。 文明禮儀教案10 一、活動目的： 通過本次班會活動，使同學(xué)熟悉到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要留意文明禮儀，培育同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中同

37、學(xué)，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。 二、活動內(nèi)容： 班會內(nèi)容分為三大塊“查找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀” 三、活動形式： 小品、講故事、學(xué)問競答、朗誦、爭論溝通、圖片展現(xiàn)、歌曲、集體簽名等。 四、活動預(yù)備： 1、召集班委爭論、打算班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。 2、依據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。 3、同學(xué)們收集家庭，學(xué)校，.等各方面的文明禮儀學(xué)問。 4、預(yù)備學(xué)問問答的題目，集體簽名的條幅。 5、制作文明禮儀公約、禮儀進(jìn)行時、“小手牽大手，文明一起走”倡議書等。 6、排練小品校內(nèi)不文明現(xiàn)象，配樂詩朗誦清潔天使、大合唱愛的奉獻(xiàn)等節(jié)目。 7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀

38、的宣揚(yáng)畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。 8、設(shè)計主題班會課件。 五、活動過程： 主持人A：敬重的老師，友愛的同學(xué)，下午好!歡迎參與“初三(3)班”文明禮儀伴我行主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財寶和傲慢。因此，我們要學(xué)習(xí)一些禮儀，它有助于提升個人素養(yǎng)。內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)外塑形象，假如我們時時、到處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養(yǎng)體現(xiàn)詳情，詳情展現(xiàn)形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些詳情作為考核的重要參數(shù)。今日

39、，距2021年8月8日還有500多天，聽著奧運(yùn)會日漸接近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參加文明人從點(diǎn)滴做起。 主持人A、B：文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開頭 (一)查找禮儀 主持人A：校內(nèi)是我們每一名同學(xué)生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴(yán)子懿、王韌三位同學(xué)表演一個小品：校內(nèi)不文明現(xiàn)象 同學(xué)表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學(xué)爭論： 有什么壞處、害處? 怎樣訂正，假如是你本人有這些行為，你怎么辦? 校內(nèi)內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么? 主持人B：.上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們學(xué)

40、校生身上是本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的?？捎行┩瑢W(xué)仍舊有這些不文明的行為，有時還做出了特殊不利于自己又損害學(xué)校名譽(yù)的事情，看，他們在干些什么 沈俊杰、蔣曉完表演：賭博、吸煙、喝酒，然后組織同學(xué)爭論，同學(xué)們發(fā)表自己的看法。 主持人A：同學(xué)們，我們是未成年人，是祖國的將來，吸煙、喝酒、賭博特殊有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的進(jìn)展 因此，我盼望同學(xué)們通過今日這堂班會課，再一次熟悉吸煙、喝酒、賭博等不良習(xí)氣的危害性，拒絕不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校內(nèi)做出自己應(yīng)有的努力。 主持人B：以上是發(fā)生在校內(nèi)里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推動到教室里,看看我們教室

41、里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學(xué)都在干些什么 季曉杰、錢玲妍等表演教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象 現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講外號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。 通過同學(xué)觀看表演，引發(fā)爭論： 上課時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處? 怎樣訂正，你怎么做? 課間你應(yīng)留意自己的哪些行為習(xí)慣? (邊讓同學(xué)回答，邊點(diǎn)評。) 主持人A：剛才同學(xué)們的發(fā)言特別好。在教室里，我們上課應(yīng)當(dāng)用心聽講，仔細(xì)做好筆記，敬重老師，敬重同學(xué)，課后要仔細(xì)完成作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，留意平安?？傊?，我們要明白到學(xué)校來的兩個目的：學(xué)會做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問。 主持人B：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校內(nèi)里仍舊到處朝氣蓬勃，同

42、學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，瞧，有一群小詩人來了 吳明凈、楊敏慧等詩朗誦文明之花長期開 主持人A：同學(xué)們，國家提倡構(gòu)建和諧.，那么我們通過這次班會課也提倡全校同學(xué)構(gòu)建和諧校內(nèi)。盼望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校內(nèi)，讓文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍初三(3)班，吹遍“沙實中”，吹遍全.! (二)學(xué)習(xí)禮儀 主持人A：下面我們先對禮儀作一個簡潔的介紹：禮儀是人類為維系.，正常生活而要求人們共同遵守的最至少的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中漸漸形成的。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量的外在表現(xiàn)。對一個.來說，禮儀是一個國家.

43、文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。 禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、主動主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對比，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能夜郎自大，言不由衷;三是適度的原則，適度得體，把握分寸;四是真誠的原則，誠意誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。 下面有請嚴(yán)子懿同學(xué)介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識 主持人B：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。 第1

44、題：學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，同學(xué)的家長等都算客人， 也不管地位凹凸.) 第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”賠禮說：“對不起!”“請諒解!”致謝說：“感謝!”“給您添麻煩了!”) 第3題:請說出文明三四五的含義? 第4題：文明行為都有哪些?(愛惜環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學(xué)) 第5題：待人接物要遵守哪幾個原則?答案：敬重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱忱待人;真誠做人，不說假話，懇切待人。 主持人A：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。 第1題：怎樣打電話? 第2題：敲門的原則是什么? 第3

45、題：好伴侶跟你提看法你怎么辦? 主持人B：聽了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好同學(xué)，在實際生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做? 主持人A：好，同學(xué)們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學(xué)和陳宇豪同學(xué)給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展現(xiàn)展現(xiàn)吧! (三)實踐禮儀 主持人B：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是數(shù)不勝數(shù)了，你能舉幾個出來嗎? 主持人A：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。 主持人B：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有? 主持人A：這

46、個還真沒有聽過。 主持人B：別急我立刻就找個同學(xué)來給大家講講這個“程門立雪”的故事，有請毛丹。 (毛丹講“程門立雪”) 主持人A：聽完了程門立雪的故事，信任大家對古代人的講禮也有了肯定的熟悉吧。還有幾位同學(xué)也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。 (侯玉婷、王夢迪、程羚) 主持人B：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴(yán)子懿等) 主持人A：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學(xué)為我們預(yù)備的配樂朗誦：清潔天使。 主持人B： 孩子是上天賜給我們最純凈

47、的禮物，別讓這純凈的精靈由于你的只差一點(diǎn)點(diǎn)而進(jìn)入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點(diǎn)點(diǎn)，好嗎? 班長帶領(lǐng)全班宣誓： 我們要做到：自尊自愛，注意儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤儉節(jié)省，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己。 集體簽名(主持人展現(xiàn)簽名條幅，同學(xué)上臺簽名) 主持人A：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。 愿我們的同學(xué)們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不簡單。我們每位同學(xué)從自身做起，少說美麗話，多做實在事，主動參與各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重師長、敬重他人，以自己的實際行為，告辭各種不良行為，鍥而不舍地提升自身