文明禮儀 主題班會(huì) 教案

1、 “我是文明的中學(xué)生”主題班會(huì)教案七年級(jí)四班 張曉鳳為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo),構(gòu)建和諧社會(huì)是當(dāng)前全國上下一個(gè)重要的弘揚(yáng)主題。對(duì)于中學(xué)生而言，“講文明、懂禮儀"是貫徹這一主題的具體內(nèi)容.如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里,學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題.如今，由于各種社會(huì)、家庭環(huán)境的影響，個(gè)別學(xué)生還存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象,因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明禮儀教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的.【班會(huì)目的】 1。通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)知到講文明禮儀

2、是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明禮儀是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明禮儀是關(guān)注社會(huì)、迎接奧運(yùn)、做文明市民的一種責(zé)任。通過班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起的意識(shí)。 2.啟示學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，對(duì)各種不文明的現(xiàn)象有明確的是非判斷并與之斗爭?！景鄷?huì)主持】：張笑陽【班會(huì)過程】：一、情景導(dǎo)入，宣布主題班會(huì)開始。導(dǎo)語：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)

3、國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映.重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。    禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面.從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。    中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文

4、爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn).是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事,也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán).做一個(gè)健康文明的人,既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求,也是個(gè)人的成長的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生,事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。今天我們七年級(jí)(4）班全體師生就在一起,來學(xué)習(xí)文明禮儀的第一課：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必須具備的基本

5、素質(zhì).二、欣賞中思考-小故事、大啟迪.1、欣賞詩歌我是文明小使者。男:童年的歡笑蕩漾在大地，女:童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼.男：迎著鮮紅的太陽,女：在燦爛的陽光下走來一群好少年， 講文明，懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛.男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗.男:在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年.女：文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜。女:是誰，在我們的心里撒下文明的種子?男：是誰，凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者?合：是辛勤的園丁，是親愛的老師

6、。男:校園開展的“文明守紀(jì)"活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。女：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范.男:我們懂得了“行為美”。男:我們懂得了“語言美".全：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見男:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心。女:讓我們從小講禮貌，以真摯的愛心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。2、故事：酒店老板與無賴一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了，便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門.這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了,他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”

7、。 誰知店老板臉色一變,揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴,是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你！”一席話，說得無賴埡口無言,只得留下外衣，狼狽而去?？偨Y(jié)：讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑.笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人,其姿勢(shì)必

8、然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來的.啟示之二：在人際交往中,我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì).因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì),是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中,我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來衡量、了解和理解別人。一個(gè)人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。3、故事：一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同中國長江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線，欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過詳細(xì)的考察，約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意,他已經(jīng)決定要與范廠長簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長請(qǐng)約瑟先生到車間參觀.車間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然,范廠

9、長感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰跡。沒想到,第二天,約瑟先生竟讓取消了合作，并派人捎給范廠長一封信：信中寫到：尊敬的 范先生：我十分佩服您的才智和精明,但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠.恕我直言：一個(gè)廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管.貴國的成語說得好:人命關(guān)天！請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，否則上帝會(huì)懲罰我總結(jié):禮儀是塑造企業(yè)形象的重要工具，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。4、故事:修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證。一個(gè)中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里.坎貝爾夫婦待人熱情大方,他們只是象征性地

10、收留學(xué)生幾英鎊的房租.沒過幾天,這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點(diǎn)多他從學(xué)?；貋?洗漱完畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說道:“孩子,你們中國人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門,噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會(huì)吵醒她,而她一旦醒來就很難再睡著。因此,以后你晚上回來如果能安靜些,我將會(huì)非常高興。" 不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)校回來剛坐下，坎貝爾先生就說：“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行?難道你不知道那樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對(duì)別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)

11、激動(dòng):“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處,良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話，那么,習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份。"總結(jié):“修養(yǎng)"一詞原意包括修身養(yǎng)性、反省自新、陶冶品行和涵養(yǎng)道德.馬克思主義賦予“修養(yǎng)"新的含義，就是要進(jìn)行自我教育、自我改造。這種教育和改造離不開群眾的社會(huì)實(shí)踐，離不開在實(shí)踐中個(gè)人的主觀努力?！靶摒B(yǎng)"這個(gè)詞,從廣義看是指人們政治、道德、學(xué)術(shù)以至技藝等方面進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫，以及經(jīng)過長期努力達(dá)到的一種能力或思想品

12、質(zhì)；從狹義看,“修養(yǎng)”通常是指思想品德修養(yǎng)。思想品德修養(yǎng)是以人的政治態(tài)度、思想意識(shí)和道德品質(zhì)為基本內(nèi)容的。修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格,最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問題上.三、文明用語知多少-常用客套話。采用競賽或小組合作等形式開展：等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨"。-歡迎光臨。未及歡迎說“失迎",起身作別說“告辭”.Good bye?？赐麆e人用“拜訪"，請(qǐng)人送別用“留步”。請(qǐng)留步。陪伴朋友用“奉陪"，中途離席說“失陪”.對(duì)不起，失陪了.要人原諒說“包涵”，請(qǐng)人批評(píng)說“指教”。請(qǐng)多多指教.求人解答用“請(qǐng)教",盼人指點(diǎn)用“賜教”.請(qǐng)您賜教。歡迎購買

13、說“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”。-請(qǐng)笑納.請(qǐng)人幫助講“勞駕",求給方便說“借光"。-勞駕,借個(gè)光.麻煩別人說“打擾”,托人辦事用“拜托”。-拜托您了.老人年齡稱“高壽”，女士年齡稱“芳齡”。芳齡幾何？尊稱老師為“恩師”,稱人學(xué)生為“高足”。-不忘師恩。平輩年齡說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”。-您貴姓？總結(jié):當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱；當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱;當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱。所以，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀,做講文明的中學(xué)生。那么，為什么學(xué)禮儀？對(duì)個(gè)體：不學(xué)禮，無以立使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng),衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高

14、低和有無教養(yǎng)的尺度;對(duì)社會(huì)：塑造組織形象,提高辦事效率，是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)：內(nèi)涵：1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意,以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來，就是禮儀。2、禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為:禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)：尊重.四：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，思考討論。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)他人，這種行為我們應(yīng)該怎樣看待?我們?nèi)绾螏椭麄兡?？五、班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是

15、一粒最有生命力的種子。我們作為一名中學(xué)生，有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)。希望通過這次主題班會(huì)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校園、開遍全社會(huì)！六、承諾書簽字：文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：進(jìn)校門  整衣冠   出校門  需道別   上下樓  靠右行   隊(duì)列整  快靜齊唱國歌  聲響亮   校服齊&

16、#160; 精神爽   對(duì)來賓  有禮貌   校公物  不損害上課時(shí)  坐姿正   要發(fā)言  先舉手   答題時(shí)  身站直   同學(xué)言  認(rèn)真聽講文明  懂禮儀   爭標(biāo)兵  樹模范活動(dòng)要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上,主題班會(huì)上全班同學(xué)在承諾書在簽字.七、班會(huì)結(jié)束：在“做一名文明的中學(xué)生”的宣誓聲中結(jié)束。   2015.11。26        &