《梅花魂》課件6

1、長沙市朝陽二村小學(xué)長沙市朝陽二村小學(xué)劉菊紅劉菊紅 1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、基本讀懂課文，感受外祖父對祖國 無限眷戀的思想感情，領(lǐng)悟梅花那 種不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格。（yu）（幽靜）（幽靜）（p）（si）（偏頗）（偏頗）（hn）（靈魂）（靈魂）（z ng）（埋葬）（埋葬）（di n）（腮邊）（腮邊）（玷污）（玷污）秉秉 謂謂 颼颼 衰衰僑僑 眷眷（wi） （所謂）（所謂）（shui）（qio）（衰老）（衰老）（bng） （秉承）（秉承）（su）（冷颼颼）（冷颼颼）（ju n）（華僑）（華僑）（眷戀）（眷戀）魂 縷 幽 葬 謂 梳 腮 絹 僑 愁 腮 甚 綢

2、嗚朵朵冷艷，縷縷幽芳：朵朵冷艷，縷縷幽芳：漂泊他鄉(xiāng)：漂泊他鄉(xiāng)：古古 玩：玩： 冷艷，指花朵 高雅，幽芳，指香味清淡 而芬芳。冷艷和幽芳寫出 梅花的清高品格。 指職業(yè)、生活不穩(wěn)定，在遠(yuǎn)方東奔西走。古董，即古代留傳下來的 器物，是很貴重的東西。骨骨 氣：氣：折折 節(jié)：節(jié)：秉秉 性：性：隆隆 冬：冬：無所謂：無所謂：眷眷 戀：戀：剛強(qiáng)不屈的氣概。屈服。性格。冬天最冷的一段時(shí)期。說不上。深切地留戀。 作者圍繞梅花講了一些什么事？通過梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？ （本文圍繞著梅花講了飄泊他鄉(xiāng)的外祖父珍愛梅花、眷戀祖國的事，表達(dá)了作者熱愛祖國的思想感情。） 課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事？表達(dá)了怎樣的思

3、想感情？ 常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀 著讀著就流出眼淚。 對一幅墨梅圖分外愛惜。 說說你是怎樣理解課文第2自然段中寫到的這幾句詩的意思的？說說從這些詩句你體會(huì)出外祖父怎樣的思想感情？（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 （唐代王維的詩，意思是我獨(dú)自一個(gè)人 在外地，每到過年的時(shí)候格外思念故鄉(xiāng)的 親人。） （2）春草明年綠，王孫歸不歸。 （也是王維的詩，意思是明年春天綠草如茵的時(shí)候，您回不回來呢？）（3）自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。 北宋詞人秦觀的詞，意思是在空中隨風(fēng)飛舞的落花，輕得好像夜里的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，細(xì)得好像心里的愁。 從這些詞句可以體會(huì)到外祖父思念家鄉(xiāng)、思念祖國的思想

4、感情。 外祖父為何讀到這些詩句時(shí)就會(huì)落淚？ （因?yàn)檫@些詩句觸動(dòng)了他思鄉(xiāng)的感情。他思念祖國，卻身在異邦，不能回去，所以外祖父讀到這些詩句時(shí)就會(huì)落淚。） 你覺得梅花的品格是什么？你是從哪些詞句中看出來的用畫出來。（梅花的品格是堅(jiān)韌不拔，遇到困難不屈服。主要從“愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。”這些詞語體會(huì)出來的。） 外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？ 外祖父為什么要送梅花圖、梅外祖父為什么要送梅花圖、梅花手絹給花手絹給“我我”？ “梅花魂”的內(nèi)涵是什么？本文為什么以“梅花魂”為題？ （“梅花魂”的內(nèi)涵是：保持梅花的品格，保持中國人的氣節(jié)。以“梅花魂”為題點(diǎn)明 了中心。） （本文開頭和結(jié)尾相照，首尾連貫，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國、熱愛祖國的思想感情。） 本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？說說這樣寫有什么好處？ 1、星島即新加坡，又稱獅城、星洲。 2、山中送別唐代詩人王維的詩作。全詩是：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸