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文檔簡(jiǎn)介
1、作文幸福就是現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)題目:一個(gè)富人和一個(gè)旁人在談?wù)撌裁词切腋?。窮 人說(shuō):" 幸 福 就是 現(xiàn) 在。" 富 人 望著 窮 人的茅 舍,破 舊 的穿著 ,輕 蔑地說(shuō) :"這怎么就叫幸福?我的 幸??墒?百間豪 宅,千 名 奴仆啊。"世 事無(wú)常,一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留,奴仆們各奔東西。 一夜間,富人淪為了乞丐。正當(dāng)三 伏,汗流浹 背的乞丐 路過(guò)窮人 的茅舍, 想討口水喝。窮人端來(lái)一碗清涼涼的水,問(wèn)他:"你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸 福?"乞丐眼巴巴地說(shuō):"幸福就是此時(shí)你手中的這碗水。"確 實(shí) ,幸 福 就 是 現(xiàn)
2、 在 ?,F(xiàn) 在 的 幸 福 可 能 是 干 渴 時(shí) 的 一 碗 清 水 ,饑 餓 時(shí)的一塊點(diǎn)心, 苦悶時(shí)的 一句安 慰,危難時(shí)的一把幫扶, ,請(qǐng)以"幸福就是現(xiàn)在"為題寫(xiě)一篇記敘文。"現(xiàn)在"可以 是"今天 ",也可 以是"昨日"" 前天"等一個(gè)較近的時(shí)間 段。要求:(1)文章中不得出現(xiàn)校名、人名,如必須出現(xiàn),一律用"XXX "代替; ( 2) 不少于 600 字。題目解析: 以“幸福”為話題的作文,考生并不陌生,甚至平時(shí)也可能寫(xiě)過(guò)關(guān)于“幸?!钡?作文。與以前寫(xiě)過(guò)的關(guān)于 “幸?!?/p>
3、的作文不同的是, 本次命題給了限定詞語(yǔ) 現(xiàn)在,同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)既不能寫(xiě)很久以前經(jīng)歷過(guò)的幸福, 也不能寫(xiě)對(duì)未來(lái)幸福的憧 憬,而只能寫(xiě)“今天”“昨日”“前天”等較近時(shí)間段內(nèi)體驗(yàn)到的幸福。導(dǎo)語(yǔ)中的 小故事能很好地幫助學(xué)生理解 “幸福就是現(xiàn)在” 的含義。要寫(xiě)好這篇作文, 要注 意以下幾點(diǎn):一是認(rèn)真審題。 命題作文審題是第一步, 一定要看導(dǎo)語(yǔ)給我們的提示, 二要看題 目中限制和修飾性的詞語(yǔ)。 這到底很容易被以前寫(xiě)過(guò)的類(lèi)似的作文所迷惑, 如果 不注意審題,弄不好會(huì)脫離現(xiàn)在的“幸?!?,而大談很久以前幸福,或是談自己 對(duì)幸福的理解。二是關(guān)注生活, 體現(xiàn)真情。 現(xiàn)在的中考命題都力求結(jié)合學(xué)生的實(shí)際, 考察考生對(duì) 生
4、活真切體驗(yàn),說(shuō)真話、抒真情,因此,盡可能地選取自己感受最深的事,從生 活出發(fā),寫(xiě)生活作文,寫(xiě)真切體驗(yàn)。三是注意文體,關(guān)注亮點(diǎn)。題目要求是寫(xiě)一篇記敘文,因此,要想勝出,一定要 有點(diǎn)不一般。 或以描寫(xiě)細(xì)膩見(jiàn)長(zhǎng), 或以敘事生動(dòng)曲折見(jiàn)長(zhǎng), 或以立意構(gòu)思不一般 見(jiàn)長(zhǎng),或以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式見(jiàn)長(zhǎng), 或以文采斐然見(jiàn)長(zhǎng) , 總之, 在大家都 寫(xiě)記敘文的情況下, 你的文章必須要有一兩個(gè)亮點(diǎn), 這樣才能抓住讀者的注意力。 寫(xiě)作思路: 1,寫(xiě)在生活中,父母、親朋給自己的關(guān)愛(ài),安慰和鼓勵(lì),讓自己感到幸福就是 現(xiàn)在;2,日記體,選取近日發(fā)生的幾個(gè)讓你感覺(jué)幸福的人或事,連綴成文,表達(dá)“幸 福就是現(xiàn)在”的內(nèi)涵。課時(shí)計(jì)劃:
5、 2 課時(shí) 滿(mǎn)分文展示: (一)幸福就是現(xiàn)在暴雨,一件雨衣,一輛車(chē),車(chē)上兩人,幸福就是雨中相偎。題記清晨,細(xì)雨綿綿,我凝視著漆黑漆黑的天, 久久不語(yǔ), 唯恐上學(xué)路上暴雨突 襲的那刻。父親只是淡淡的說(shuō): “我送你吧。 ”耳邊突然冒出這句話, 我愣住了, 但仍就僵硬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 坐在那輛自行車(chē)上, 總感覺(jué)不安。 也許在旁人看來(lái)是一 件很幸福的事, 可我心里只是一味淡淡然態(tài)度。 父親頓了一下沒(méi)有說(shuō)什么便兩腳 一收用力蹬著。絲絲細(xì)雨落在頭發(fā)上, 衣服上,帶來(lái)陣陣爽意。 我仰頭望著藍(lán)天, 什么也沒(méi)想, 余光時(shí)不時(shí)掃到父親, 他仍是用力地蹬著車(chē)。 無(wú)意中將視線投向父 親,依稀可辨他后腦的上的根根銀絲, 臂
6、膀處想要撐破皮膚的筋, 黝黑瘦細(xì)的手 臂。上橋了, 他微微站立, 整個(gè)身子一會(huì)傾向左一會(huì)偏向右, 時(shí)不時(shí)身子還要向 前靠,顯出十分努力的樣子。自行車(chē)發(fā)出“吱吱”的反抗聲,不過(guò)我缺感到十分 有韻味感。我看著他,猛地將頭抬起,怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn),眼中的淚花。 仰望天空只是某個(gè)人在掩飾眼角的淚。一滴豆大的雨水砸在臉頰上, 我急忙用袖口擦去。 可緊接著又是一滴滴雨水, 我這才停下擦拭的動(dòng)作。 一滴又是一滴的雨水向下掉落, 就像是一個(gè)個(gè)小孩似的 憋足了勁非要比比誰(shuí)在地上砸出的坑深。父親喃喃道: “下雨了?!庇谑潜阙s緊 拿出唯一的一件雨衣替我披上。 我愣愣地看著父親, 他半瞇著眼, 眼睫毛上, 臉 頰
7、發(fā)梢上都沾染了雨珠。我扯了扯雨衣無(wú)所謂說(shuō):“還是你披上吧,背后沒(méi)雨, 有你擋著就行,我躲在背后的雨衣下。”起初,僵持著。不過(guò),雨越下越大,在 衣服上綻開(kāi)了一朵朵雨花, 父親見(jiàn)我還這般堅(jiān)持也就披上了。 我躲了進(jìn)去。 雨一 往無(wú)前地下著, 將萬(wàn)物構(gòu)造在雨的夢(mèng)幻中。 像是在奏曲,雨衣變成了琴 “霹靂嘩 啦”地彈奏著,是不是敲幾個(gè)重音。父親騎著車(chē),像乘風(fēng)破浪般,用他的身軀開(kāi) 辟出一條通道。雨水從兩旁滑過(guò)。雨先是落在父親的額頭, 而后造出一條“溝壑”, 雨水順著脖子,流到褲腳,在順著鞋子滴在路面上。我緊緊的貼著父親的背,聆 聽(tīng)著他均勻急促的呼吸聲,每一個(gè)細(xì)胞品味著他身上的味道。 任狂風(fēng)怎樣撕打著 雨衣,
8、我都感受不到。只是沉浸在讓那我心安的味道中。在這狂風(fēng)暴雨中,道路兩旁站立著兩棵楊柳,顯得異常孤鄂。這兩棵楊柳伸 出彼此纖細(xì)的枝條互相纏繞著挽著,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。父親彎著腰為我撐起一片平靜的港灣。雨依舊而下,全身上下盡管是雨水,但由內(nèi)而外散發(fā)出陣陣暖意。幸福就是現(xiàn)在,這雨,這車(chē),這景都是幸福的見(jiàn)證。(二)幸福就是現(xiàn)在時(shí)光荏苒,帶著憧憬與希望,返回熟悉的校園。步入初三,學(xué)習(xí)的氛圍變得 凝重起來(lái),一時(shí),我迷茫了 一天的學(xué)習(xí)仿佛剛剛開(kāi)始,就隨著鈴聲匆匆結(jié)束了。我無(wú)力的拿起書(shū)包,走 回家去。夕陽(yáng)撒著余輝,宣告著一天即將結(jié)束。屢屢輕風(fēng)拂上疲倦的臉龐,竟然 又是一番壓抑。打開(kāi)房門(mén),面對(duì)熟悉的一切,竟然沒(méi)
9、有了往日的雀躍。晚飯后,容不得一點(diǎn)耽擱, 便一頭載入題海中。初三的功課明顯難了許多,我絞盡腦汁,苦苦思索著。但時(shí) 間的流逝沒(méi)有帶來(lái)任何的成效, 數(shù)學(xué)試卷上空白著的最后一道題,咧著大嘴,惡 狠狠盯著我,嘲笑著我的無(wú)能。唉,認(rèn)命吧!我就是笨蛋一個(gè)!站起身,把試卷 高高的拋向空中,隨它做著自由落體運(yùn)動(dòng)。我垂著頭,像只霜打的茄子,初三, 要命的初三!吱一一”房門(mén)被打開(kāi)了,奶奶躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)。孩子,在想什么啊?來(lái),奶奶陪你說(shuō)說(shuō)話!”不要,我還有很多作業(yè)沒(méi)做,而且超級(jí)難,唉,這種日子怎么過(guò)呀?初三真是苦海! ”沒(méi)事,放松一下,也許等會(huì)兒就能想出來(lái)了。”我無(wú)力的轉(zhuǎn)過(guò)身,與奶奶一同坐在床邊??粗棠棠樕系?/p>
10、溝溝壑壑,聽(tīng)著她 的諄諄教導(dǎo),我心潮起伏。 過(guò)去,我和你爺爺在地里沒(méi)日沒(méi)夜的勞作,一大家 子擠在一個(gè)小小的屋檐下,過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的日子,但依然是其樂(lè)融融,彼 此都照顧著、關(guān)愛(ài)著對(duì)方,那也叫幸福呀!現(xiàn)在生活條件好了,吃的,穿的,住 的都越來(lái)越高檔,還有奶奶天天陪伴著你,給你做美味,陪你解悶,應(yīng)該很幸福 呀!”我不由陷入了沉思。初三可能是要辛苦些,可你看,隔壁的哥哥,樓上的姐姐不都挺過(guò)來(lái)了嗎?我看他們也很輕松, 很快樂(lè)呀! 初三是考驗(yàn)?zāi)愕牡谝徽荆?往后你的挑戰(zhàn)還會(huì)有很 多。放平心態(tài),全力以赴面對(duì)每一件事,你肯定是最棒的! ”心中的閘門(mén)在這一刻被打開(kāi)。 現(xiàn)在的我擁有很多, 我是幸福的, 我的幸福
11、就 是現(xiàn)在,無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨,奶奶都會(huì)站在我身邊,鼓勵(lì)我,支持我,學(xué)習(xí),又何嘗 不是一件快樂(lè)的事呢? 邁著輕盈的腳步, 回到座位上, 帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信, 繼續(xù)在題海中徜徉。 秒針規(guī)律 的轉(zhuǎn)動(dòng)著,似乎也在為我譜寫(xiě)著樂(lè)章。幸福就是現(xiàn)在穿越那片茫茫人海, 下個(gè)路口直走或轉(zhuǎn)彎, 幸福的青鳥(niǎo)你在哪里?哦, 原來(lái) 你在我心里。 題記仰望窗外那片蔚藍(lán)的天空,我輕輕地對(duì)你說(shuō); “我把幸福弄丟了。 ”你淡淡回 答,幸福就是現(xiàn)在。十歲,童稚無(wú)知的年齡, 我與外婆一起生活, 每年僅有的幾面會(huì)面, 記憶之 湖漾起點(diǎn)點(diǎn)波紋。十六, 面對(duì)中考的年紀(jì), 我已離開(kāi)外婆三年, 亦與你漸漸熟悉, 但依舊固執(zhí) 的封鎖心門(mén),我曾一度的認(rèn)為
12、我丟失了幸福,直到那天 中考前三天,伴著忐忑不安的思緒, 我回到那個(gè)夢(mèng)里魂?duì)繅?mèng)縈的地方 家。慢慢走上樓, 你蜷著雙腿, 坐著看書(shū)。聽(tīng)見(jiàn)聲響, 你抬起頭。 “我回來(lái)了。 ”,“好 好復(fù)習(xí),我去給你做飯。 ”望著那個(gè)熟悉又陌生的背影,我心里一緊,那再也不 是背我到處游玩的背了房里靜的滲人,只留我暗暗思曙的身影。突然傳來(lái)的刺痛讓我找回了思緒, 我不禁彎下了腰。 腳踝處火辣辣的痛感促 使我的眼淚迸出眼眶, 似是為了釋放出內(nèi)心的煩躁情緒, 我痛苦出聲, 聲音擾亂 了你的心扉,你飛奔過(guò)來(lái),擔(dān)心的問(wèn): “怎么了? ”我緊咬嘴唇,沒(méi)有說(shuō)話。你不 再說(shuō)話, 但緊抿的雙唇顯示著你擔(dān)憂(yōu)的心情。 你彎下身子, 用手一下一下的撫摸 我的腳踝, 內(nèi)心的煩躁不安似也被撫平, 我慢慢安靜下來(lái), 看著那個(gè)身影, 漸漸 與記憶重合, 小時(shí)候我受傷時(shí), 你也總是如此用那雙溫暖的手撫摸我, 讓我不在 哭泣。很久很久, 當(dāng)痛感漸漸褪去, 眼淚也像被關(guān)了閥門(mén)的似得繳械投降。 我靜 靜凝視著你, 嘴角揚(yáng)起一抹輕柔的微笑。 在你抬起頭的瞬間, 我看到了擔(dān)憂(yōu)與內(nèi) 疚,我不解,問(wèn)你為什么,你沒(méi)有回答。經(jīng)我再三追問(wèn),你吞吞吐吐的說(shuō); “對(duì) 不起,我
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