成長(zhǎng)為話題作文 以成長(zhǎng)為話題初中作文.doc

1、成長(zhǎng)為話題作文 以成長(zhǎng)為話題初中作文人們?cè)谧非笾袧u漸成長(zhǎng)，追求的過程同樣也是成長(zhǎng)的過程。讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求!下面是WTT帶給大家的關(guān)于以成長(zhǎng)為話題的優(yōu)秀作文，一起來欣賞一下吧。成長(zhǎng)為話題作文篇1：成長(zhǎng)物語日子在腳下平靜無波，但卻有一天，我看在鏡子里看到了微笑的臉，于是，我開場(chǎng)感悟成長(zhǎng)，考慮成長(zhǎng)，無悔成長(zhǎng).在茫茫星空下，我單獨(dú)坐在窗邊，考慮著，考慮著.六年前，我在毛主席塑像前莊嚴(yán)宣誓，我愿參加中國(guó)少年先鋒隊(duì)，為隊(duì)伍盡自己的一份力量，不落伍，堅(jiān)持不懈，永不放棄。莊重的誓言回蕩在林木中，為那無憂無慮的童年增添了一抹凝重，從此肩上便扛起了一份重?fù)?dān)，教師曾說過：人有壓力才會(huì)長(zhǎng)大。三年前，我

2、和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上無拘無束的奔跑，一不注意便摔了一跤，身體重心向前，大叫了一聲，頓時(shí)，一種疼痛涌上心頭，肆無忌憚的蔓延開來，淚水像斷了線的珍珠似的，不停的落了下來，在身旁綻放著一朵又一朵的淚花。我癱坐在地上，看著一直流血的膝蓋，陽光刺著我的眼睛，而我只知道哭，這時(shí)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音回蕩在耳畔，在哪里跌倒就在那里爬起來。我咬咬牙，站了起來，陽光照在我的身上，我知道，這時(shí)的我是一個(gè)強(qiáng)者。作家劉墉曾說過：成長(zhǎng)是一種美麗的痛。一年前，我面對(duì)人生的第一次離別，與小學(xué)的一切說再見。太陽火辣辣的，卻不能把我們的淚水蒸融，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，昔日的歡樂已轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢盏膽n傷。同學(xué)與我揮手道別，他們說過：蝴蝶的夢(mèng)

3、只是一場(chǎng)醉舞，夢(mèng)醒了，才能快樂，要快樂的成長(zhǎng)。是啊，我們正在一天天的長(zhǎng)大，變得成熟，也從中明白成長(zhǎng)的路上布滿荊棘，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成功，只有快樂，才能精彩，只有負(fù)責(zé)，才能完美。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大唯有留在心海里的漣漪在一層層的明晰。也許，這就是我們的生活，一個(gè)成長(zhǎng)的生活，有痛苦，有悲哀，有放棄，有歡樂也有喜悅。正如一道亮麗的風(fēng)景線。成長(zhǎng)為話題作文篇2：成長(zhǎng)與追求地球上的萬事萬物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎(jiǎng);運(yùn)發(fā)動(dòng)追求奧運(yùn)會(huì)金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹.只要是生物便都會(huì)有一個(gè)追求，人們?cè)谧非笾袧u漸成長(zhǎng)，追求的過程同樣也是成長(zhǎng)的過程。周恩

4、來所追求的是中華民族的復(fù)興;居里夫人所追求的是造福于全人類;秦始皇所追求的是統(tǒng)一六國(guó).他們所追求的不一樣，可是行動(dòng)卻都是一樣的。那就是毫不放棄地努力前進(jìn)，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)他們也會(huì)很快樂他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長(zhǎng)，最終走向成功。要想成功，首先就要有一個(gè)追求、一個(gè)目的，可是光有一個(gè)追求不付出實(shí)際行動(dòng)也是不行的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)遇到挫折、困難，可是這卻不會(huì)削弱我們對(duì)追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目的勇往直前，我們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的追求。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中實(shí)現(xiàn)了追求。也有一些失敗者，他們半途而廢，會(huì)抱怨上天的不公。為什么不給他們一個(gè)時(shí)機(jī)，他們會(huì)比那些那些成功者做得更好

5、的。可是他們卻不知道時(shí)機(jī)是自己創(chuàng)造的。就是像泰戈?duì)査f的一樣：“我們把世界看錯(cuò)了，反說他欺騙我們。”作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當(dāng)然是中考中的好成績(jī)。每當(dāng)我們聽到別人的成績(jī)是多么的好的時(shí)候，我們總會(huì)在一邊羨慕不已，然后下定決心自己也要做到他那樣，只有這樣我們才會(huì)進(jìn)步。我們要付出實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的追求，讓我們的將來更加美妙!讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求!成長(zhǎng)為話題作文篇3：成長(zhǎng)的軌跡時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗明晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，假如不去品它，便永遠(yuǎn)不知道

6、它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林原野，聽萬籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。成長(zhǎng)是-道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。-切急躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純潔與質(zhì)樸，正如葦岸在白樺樹中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地

7、舍棄那些側(cè)枝和舊枝。可以說成長(zhǎng)是-個(gè)兌變的過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長(zhǎng)是-種美麗的痛。成長(zhǎng)也是困難的跋涉。穿越傷心地鐵后，是-條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。英勇地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。成長(zhǎng)為話題作文篇4：成長(zhǎng)之旅行走，各式各樣;行走，是踏遍千山萬水;行走，是成長(zhǎng)歲月的一串足跡。成長(zhǎng)之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿

8、了智慧和勇氣。如今我們向前邁了一步，邁進(jìn)了21世紀(jì)。如今的我，已今非昔比了。經(jīng)歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會(huì)考慮是非對(duì)錯(cuò)。萬事之前知道三思而后行。當(dāng)回憶起幼年時(shí)那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。無知的我不翼而飛，留下的是擁有數(shù)之不盡煩惱的我。知道什么叫憂慮，什么叫放心。當(dāng)數(shù)之不盡的煩惱不邀而至?xí)r，我知道不再躲避，而是鼓起勇氣和信心去面對(duì)。成長(zhǎng)之旅中，煩惱數(shù)之不盡，但其樂也無窮。當(dāng)我們重新看到那些幼兒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)近年里學(xué)的是什么。也知道合理利用。成長(zhǎng)之旅，其實(shí)我們完全可以當(dāng)成是旅游，只不過它時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的，在這特殊的旅游中最重要的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中能玩，玩中也能學(xué)。是那么的自由自在。面對(duì)繁華的現(xiàn)實(shí)世界，我們知道其中的是是非非，真