教案設(shè)計(jì)禮貌顯魅力[1]

1、教案設(shè)計(jì)禮 貌 顯 魅 力武漢市武珞路中學(xué) 黃莉一教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。2能力目標(biāo)在實(shí)際生活中，逐步學(xué)會(huì)以禮待人，與人交往時(shí)做到語言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅，并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂趣以及對人生發(fā)展的價(jià)值，樹立講禮貌為榮、不講禮貌為恥的交往態(tài)度，并樂于以禮待人。二教學(xué)重難點(diǎn)如何將禮貌落到實(shí)處，即在實(shí)際生活中，與人交往時(shí)做到講文明有禮貌。三教法學(xué)法情境創(chuàng)設(shè)法 四教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 活動(dòng)一：舊聞播報(bào)目的：通過問題設(shè)置及回答問題，導(dǎo)出主題禮貌，而且揭示禮貌的定義（二）活動(dòng)二

2、：論“理”明“禮”目的：通過關(guān)于“漢罵是否應(yīng)該摒棄的”小型討論會(huì)，明確禮貌的重要意義：禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，禮貌是文明的體現(xiàn)。（三）活動(dòng)三：搜尋“武漢好聲音”目的：通過展示武漢最有禮貌的方言，體現(xiàn)禮貌語言的魅力，了解禮貌表現(xiàn)在語言上要文明。（四）活動(dòng)四：走近“生活考場”目的：通過學(xué)生生活情景再現(xiàn)，糾正不當(dāng)行為，注意態(tài)度的親和、舉止的規(guī)范，培養(yǎng)良好行為方式。（五）隨堂練習(xí)附 ： 知識結(jié)構(gòu)及隨堂練習(xí) 涵義： 意義 是 的具體體現(xiàn) 是 的表現(xiàn) 表現(xiàn) 語言 態(tài)度 舉止選擇題 1、下列對禮貌的認(rèn)識正確的是 （ ） 是尊重的具體表現(xiàn) 是處理人與人之間關(guān)系的一種法律規(guī)范 是日常交往中人們應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)

3、則 是文明的體現(xiàn) A. B. C. 2、禮貌包含下列良好品質(zhì) （ ） 尊重 寬容 謙讓 與人為善 A. B. C. 3、你在求人幫忙、求人解答問題、麻煩別人時(shí)，應(yīng)使用的禮貌用語分別是（）A、借光 勞駕 包涵 B、打擾 勞駕 請問 C、勞駕 請問 打擾4、對人有禮貌，主要表現(xiàn)在 （ ） 語言文明 態(tài)度親和 舉止端莊 意志頑強(qiáng) A. B. C.附：昨 日 新 聞2012年9月2日，一架瑞士航空的空客A340飛機(jī)計(jì)劃從瑞士蘇黎世飛往北京，飛機(jī)處于俄羅斯首都莫斯科上空的時(shí)候，兩個(gè)中國男子打了起來。原因是前排年輕人座椅后背后放，讓后面年紀(jì)大一點(diǎn)的人非常不滿，言語不和導(dǎo)致斗毆，甚至還打了來勸架的乘務(wù)長。一名空乘人員試圖把他們分開，這讓年紀(jì)稍老一點(diǎn)的中國人更加不悅，他朝維持秩序的人的喉嚨直接掐了過去。這個(gè)時(shí)候一個(gè)更強(qiáng)壯的乘客站出來幫忙，才把倆人分開、控制住。年輕的中國人落座以后，仍然罵罵咧咧不停，他們把他放到了最后一排，用安