應(yīng)彩云猜猜我有多愛(ài)你教案

1、猜猜我有多愛(ài)你 應(yīng)彩云 -中班語(yǔ)言活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo): 1. 傾聽(tīng)故事，感知可愛(ài)的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。 2.通過(guò)媽媽和小朋友面對(duì)面的表演和對(duì)話交流，體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤?3.在集體面前大膽地講述自己對(duì)媽媽的愛(ài)，表達(dá)自己的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.繪本 PPT 2.圖片: 星星、 太陽(yáng)、 房子、 圍巾、 西湖? 活動(dòng)過(guò)程: 1、 導(dǎo)入 認(rèn)識(shí)書(shū)名。 這本書(shū)叫什么名字? 這本書(shū)里的愛(ài)字在哪里? 其他的字可以不認(rèn)識(shí)， 可是這個(gè)愛(ài)字你一定要認(rèn)識(shí). 2 閱讀圖書(shū)(PPT) 1.這個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)的愛(ài)的故事? 2.我們一起聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)愛(ài)的故事 晚上， 小兔子該上床睡覺(jué)了 ， 可是他拉著媽媽的耳朵不放，

2、 要他聽(tīng)自己說(shuō)話， 他對(duì)媽媽說(shuō)， 媽媽。 猜猜我有多愛(ài)你。 媽媽說(shuō): 這我可猜不出來(lái)。 小兔子把手張開(kāi)， 張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)說(shuō): 媽媽， 我愛(ài)你有這么多。 媽媽一看， 也把手張開(kāi)， 張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)說(shuō)， 我愛(ài)你有這么多， 小兔子一看， 哦， 真多啊? 提問(wèn): 小兔子用了 一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽媽的愛(ài)呀? 用了 一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作， 嘴里說(shuō): 我愛(ài)你有這么多? 誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。小兔子為什么要把手張開(kāi)? (因?yàn)樗龕?ài)媽媽) 小兔子說(shuō): 我愛(ài)你一直到我的手指頭， 媽媽說(shuō)， 我愛(ài)你一直到我的手指頭， 小兔子一看阿， 真高啊! 小兔又在原地拼命地跳說(shuō):我跳得有多高， 我就有多愛(ài)你， 媽媽說(shuō): 我跳得

3、有多高， 我就有 多愛(ài)你! 提問(wèn): 小兔子又用了什么方法來(lái)說(shuō)明自己對(duì)媽媽愛(ài)的? 跳得方法: 邊跳邊說(shuō): 我跳得有多高， 我就有多愛(ài)你。 舉手指頭的方法: 說(shuō): 我愛(ài)你一直到我的手指頭。 小兔子說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了哪里? 他們看到了 什么? 花、 山、 樹(shù)、 小河、 竹子 小兔子看到那么多的東西又說(shuō)出了 對(duì)媽媽的愛(ài): 媽媽， 竹子有多高， 我就有多愛(ài)你? 你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛(ài)嗎? 小草有多多， 我就有多愛(ài)你? 天有多高我就有多愛(ài)你? 花有多漂亮我就有多愛(ài)你? 3 談話活動(dòng)。1 / 6 教師出示圖片: 星星、 太陽(yáng)、 房子、 圍巾、 西湖? 你能用什么來(lái)說(shuō)說(shuō)看對(duì)媽媽的愛(ài)! 圍巾有多長(zhǎng)， 我就有

4、多愛(ài)你? 媽媽說(shuō): 房子有多高就有多愛(ài)你。等等 說(shuō)著說(shuō)著: 小兔子累了 ， 看著月亮說(shuō)， 媽媽， 我愛(ài)你從這里到月亮那里， 說(shuō)著， 睡著了 ， 媽媽說(shuō): 傻孩子， 媽媽愛(ài)你從這里到月亮那里， 又從月亮那里回到這里。 這里的愛(ài)多嗎? 請(qǐng)把你的愛(ài)告訴你愛(ài)的人， 你最愛(ài)誰(shuí)呢? 課堂實(shí)錄: 應(yīng)老師: 起立， 跟那么多老師招招手， 嗨對(duì)， 謝謝! 眾小朋友: (與老師一起做動(dòng)作， 招手)。 應(yīng)老師: 好， 請(qǐng)坐。 跟他們打好招呼了 ，(拍手) 看看眼前這個(gè)人，眼前的， 對(duì)， 這個(gè)。(用手指著自己)。 嘿， 眼前這個(gè)人， 哪里看他呀(走到一個(gè)小朋友面前示意他看自己)。 看我， 好， 孩子們，認(rèn)識(shí)我嗎? (

5、拿凳子坐下) 認(rèn)識(shí)吧? 小朋友: 應(yīng)老師。 應(yīng)老師: 哦， 有人知道 眾小朋友: 應(yīng)老師， 應(yīng)老師。 應(yīng)老師: 誰(shuí)告訴你的? 誰(shuí)告訴你的? 我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)吧? 不過(guò)沒(méi)關(guān)系。 今天應(yīng)老師要和小朋友一起玩玩， 聽(tīng)聽(tīng)故事， 做做游戲，好不好? 眾小朋友: 好。 應(yīng)老師: 誒， 今天應(yīng)老師帶來(lái)了 一本書(shū)。 你看，(手舉書(shū)本， 示意電視視屏上的畫(huà)面) 這本書(shū)上的字你認(rèn)識(shí)嗎? 小點(diǎn)， 你看得清嗎?認(rèn)識(shí)嗎? 眾小朋友: 認(rèn)識(shí)。 應(yīng)老師: 認(rèn)識(shí)。 認(rèn)識(shí)哪幾個(gè)字? 呃? 眾小朋友: (小聲說(shuō)話) 應(yīng)老師: 認(rèn)識(shí)嗎? 呃， 這個(gè)字不認(rèn)識(shí)? (指著電視視屏上的 “我”)。 眾小朋友: 我。 應(yīng)老師: 這個(gè)字認(rèn)識(shí)吧

6、? 。 你(指著小朋友)! 有人認(rèn)識(shí)。 這個(gè)是“你”， 這個(gè)呢? 。 眾小朋友: 有。 應(yīng)老師: 有。 你不是也認(rèn)識(shí)字嗎? 誒， 認(rèn)識(shí)字的人等會(huì)會(huì)這本書(shū)看得很好(揚(yáng)著書(shū)本)， 很有意思的。(指著電視視屏) 來(lái)， 我有什么字? 眾小朋友: 多。 應(yīng)老師: 多。 不是全認(rèn)識(shí)嗎? 這什么字? 眾小朋友: 愛(ài)。 你。 應(yīng)老師: 對(duì)!(指著電視視屏) 我有多愛(ài)你。 這個(gè)字什么字? 眾小朋友: 我。 應(yīng)老師: 誒， 這個(gè)字什么字? 眾小朋友: 愛(ài)。 應(yīng)老師: 誒， 好。 我有多愛(ài)你。 這兩個(gè)字， 猜猜什么字? 哦，就叫什么? 小朋友: 貓貓。 應(yīng)老師: 貓貓啊? 眾小朋友: (笑) 應(yīng)老師: 哦， 倒是蠻

7、像貓貓的， 對(duì)。 那個(gè)蠻像貓的，(動(dòng)作) 叫什么字? 小朋友: 猜猜。 應(yīng)老師: 他說(shuō)叫猜猜(手指那個(gè)小朋友)， 有人說(shuō)叫貓貓。 應(yīng)老師說(shuō)， 他(手指) 說(shuō)的對(duì)。 這兩個(gè)字念“猜猜”(指著電視視屏)。好， 這么多字當(dāng)中， 其他的字你都可以不認(rèn)識(shí)， 但是一定要認(rèn)識(shí)這個(gè)字(指示)， 什么字? 眾小朋友: 愛(ài)。 應(yīng)老師: 對(duì)。 一定要認(rèn)識(shí)這個(gè)字， 因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。(揚(yáng)起書(shū)本， 用手指示) 你猜猜， 它是關(guān)于誰(shuí)的愛(ài)的故事? 誰(shuí)的? 看看封面。 誰(shuí)? (環(huán)顧小朋友) 小朋友: 小白兔。 應(yīng)老師: 小白兔。 還有嗎? 小白兔， 除了 小白兔還有誰(shuí)? 小朋友: 大白兔。 應(yīng)老師: 哦， 大兔子。

8、對(duì)， 就是兔媽媽。 小兔子和兔媽媽， 這本書(shū)就是關(guān)于小兔子和兔媽媽愛(ài)的故事。 這個(gè)故事說(shuō)什么呢? 我們 仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)啊， 好。 開(kāi)始了 啊。 (看視頻， 音樂(lè)響起) 應(yīng)老師: 故事， 猜猜我有多愛(ài)你。 晚上， 小兔子該上床睡覺(jué)了 ，可是它拉著媽媽的長(zhǎng)耳朵不放， 要她聽(tīng)他說(shuō)話。 他說(shuō): 媽媽， 猜猜我有多愛(ài)你。 媽媽說(shuō): 呦， 這我可猜不出來(lái)。 小兔子說(shuō): 我愛(ài)你有這么多(做動(dòng)作， 把手臂張開(kāi))。 它把手張開(kāi)， 張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)。 兔媽媽也把手張開(kāi)， 張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)(動(dòng)作)， 說(shuō): 我愛(ài)你有這么多。 小兔一看， 哦， 那可真多呀。 孩子們， 小兔子用了 一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)

9、的? 眾小朋友: (做動(dòng)作， 把手臂張開(kāi))。 應(yīng)老師: 用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示對(duì)媽媽愛(ài)的? 眾小朋友: (做動(dòng)作， 把手臂張開(kāi))。 應(yīng)老師: 這是什么? 眾小朋友: 把手張開(kāi)。 應(yīng)老師: 哦， 把手張開(kāi)， 張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)(動(dòng)作)， 你張張看， 起立。 起立。 眾小朋友: (立起來(lái))。 應(yīng)老師: 張張看， 無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)， 張開(kāi)手還說(shuō)什么? 媽媽， 我愛(ài)你有 小朋友: 這么多。 應(yīng)老師: 這么多。 對(duì)， 怎么說(shuō)? 我愛(ài)你有這么多。 眾小朋友: 我愛(ài)你有這么多。 應(yīng)老師: 好了， 你們都張開(kāi)了對(duì)吧， 應(yīng)老師來(lái)試試， 我代表媽媽。媽媽也把手張開(kāi)， 張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)(動(dòng)作) 說(shuō): 我愛(ài)你有這么多。孩子們，

10、干嘛小兔子和兔媽媽都要把手張開(kāi)， 張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)(動(dòng)作)。 小朋友: 因?yàn)樗龕?ài)他很多。 應(yīng)老師: 哦， 因?yàn)楹軔?ài)你， 因?yàn)閻?ài)的很多， 對(duì)嗎。 眾小朋友: 對(duì)。 應(yīng)老師: 到底是小兔子愛(ài)的多呢， 還是兔媽媽愛(ài)的多呢。 誰(shuí)敢跟我比比， 誰(shuí)把手張開(kāi)(動(dòng)作)， 張的大。 誰(shuí)來(lái)跟我比， 誰(shuí)敢? 小朋友: 我敢。 應(yīng)老師: 哦， 他要跟我比。 把手張開(kāi)， 張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)。 小朋友: (做動(dòng)作， 把手臂張開(kāi))。 應(yīng)老師: 已經(jīng)張到后頭去了啊。 眾小朋友: 哈哈， (該小朋友準(zhǔn)備回到座位) 應(yīng)老師: 嘿， 還沒(méi)好呢， 還沒(méi)和我比呢。 好， 把手張開(kāi)的時(shí)候還要說(shuō)話的， 做一個(gè)動(dòng)作還要說(shuō)話， 你們幫他說(shuō)， 好嗎?

11、 說(shuō)什么， 我愛(ài)你有一起說(shuō)啊。 預(yù)備， 起! 眾小朋友: 我愛(ài)你有這么多。 應(yīng)老師: 好， 媽媽來(lái)了 ， 媽媽來(lái)了 。 比比， 我愛(ài)你有這么多(動(dòng)作)， 誰(shuí)的愛(ài)多? 看 眾小朋友: 他， (坐著的小朋友指的是臺(tái)上的小朋友) 應(yīng)老師: 咦? 比比誰(shuí)的愛(ài)多? (做出姿勢(shì)) 誰(shuí)的愛(ài)多? 當(dāng)然是我的愛(ài)多! 隨便比比也比你多。 眾小朋友: (笑)。 應(yīng)老師: 好， 小兔子用了 這個(gè)動(dòng)作， 還用了 一句話說(shuō): 我愛(ài)你有這么多。 我們?cè)賮?lái)猜猜小兔子還會(huì)用什么方法表示對(duì)媽媽愛(ài)的。(音樂(lè)響起) 小兔子把手伸的高高的(做動(dòng)作， 把手臂舉的老高)， 說(shuō): 媽媽我愛(ài)你一直到我的手指頭。 媽媽也把手伸的高高的(動(dòng)作)

12、說(shuō)， 我愛(ài)你一直到我的手指頭。 小兔一看， 哦， 那可真高啊。 小兔子又在原地一蹦一跳的說(shuō): 媽媽， 我跳的有多高， 我就有多愛(ài)你。 媽媽也在原地一蹦， 蹦的老高， 說(shuō): 我跳的有多高，我就有多愛(ài)你。 小兔一看， 哦， 那可真高啊。 孩子們， 小兔子又用了兩個(gè)什么方法表示對(duì)媽媽愛(ài)的? 眾小朋友: (做動(dòng)作， 把手臂舉的老高)。 應(yīng)老師: 什么?說(shuō)出來(lái)。 眾小朋友: 把手舉的老高(動(dòng)作)。 應(yīng)老師: 把手舉的老高， 做了 一個(gè)動(dòng)作， 還要說(shuō)話， 方法， 又要 有動(dòng)作又要有說(shuō)話。 眾小朋友: 我愛(ài)你一直到我的手指頭(動(dòng)作)。 應(yīng)老師: 好， 媽媽來(lái)了， 我愛(ài)你一直到我的手指頭(動(dòng)作)。 有誰(shuí)愛(ài)的比

13、我多呢? 眾小朋友: (小朋友舉手) 我我 應(yīng)老師: 你， 好。(把小朋友帶到身旁) 她做動(dòng)作， 你們幫她說(shuō)啊，她已經(jīng)做動(dòng)作很累了 眾小朋友: 噢 應(yīng)老師: 預(yù)備， 開(kāi)始，(小朋友舉起手) 我愛(ài)你說(shuō)呀， 我愛(ài)你一直到我的手指頭 眾小朋友: (小朋友同步說(shuō)) 我愛(ài)你一直到我的手指頭 應(yīng)老師:(走到小朋友身邊， 舉起手) 看， 我愛(ài)你一直到我的手指頭， 誰(shuí)的愛(ài)多。 當(dāng)然是我， 還有誰(shuí)敢跟我比一比誰(shuí)的的愛(ài)多? (走到一個(gè)小朋友身邊) 你敢嗎? 你敢過(guò)來(lái)噢， 心里有愛(ài)要表達(dá)出來(lái)，男孩噢， 那才更帥! 開(kāi)始， 來(lái)， 你們幫他說(shuō)， 預(yù)備， 開(kāi)始: 我愛(ài)你一直到我的手指頭， 墊起腳， 小朋友讓你把腳墊起來(lái)

14、小朋友: (小朋友努力把腳墊起來(lái)) 應(yīng)老師: 對(duì)， 對(duì)， 這樣才高， 你愛(ài)的可真多。 來(lái)， 我來(lái)(做出舉手的動(dòng)作) 我愛(ài)你一直到我的手指頭， 盡管你愛(ài)的很努力， 我是我的愛(ài)還是比你的多。 小朋友: 老師， 給他一張椅子 應(yīng)老師: 對(duì)， 她叫你搬一張椅子， 嘿嘿， 唉， 可以的。 好， 你看小兔子除了用這個(gè)動(dòng)作， 還用了 什么方法? 眾小朋友: 我跳的.我跳 應(yīng)老師: 跳， 一邊跳一邊說(shuō)， 跳跳看， 看誰(shuí)跳得高， 我跳的有多高， 說(shuō)呀， 嘴巴說(shuō)呀， 就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 再跳跳看， 看誰(shuí)跳的高， 嘴巴要說(shuō)的， 不說(shuō)不是方法，來(lái)說(shuō)說(shuō)看， 預(yù)備， 開(kāi)始 (小朋友都在跳) 應(yīng)老師: 好， 表示完了

15、吧! 心里有愛(ài)要表示出來(lái)噢， 都表示完了吧? 表示完了 ， 我來(lái)看看啊， 你們看看我的愛(ài)多還是你們的愛(ài)多?媽媽在原地一蹦， 蹦的老高(應(yīng)老師蹦了 起來(lái)) 我跳的有多高，我就有多愛(ài)你， 誰(shuí)有蹦的比我高的? 眾小朋友: 我我(紛紛舉手) 應(yīng)老師: 好， 你， 你(指到其中一個(gè)小朋友) 她來(lái)蹦， 你們幫她說(shuō)， 她蹦高很累的， 預(yù)備， 開(kāi)始， 我跳的.我.說(shuō)呀， 我跳的有多高我就有多愛(ài)你。 眾小朋友: (跳了 起來(lái)) 應(yīng)老師: 噢， 蠻高的。 我試試噢， 你們幫我說(shuō)， 說(shuō)什么? 預(yù)備齊 應(yīng)老師: 我跳得-， 說(shuō)， 我跳得有多高， 我就有多愛(ài)你，(幼兒 跳) 哦， 蠻高的， 我試試， 你們幫我說(shuō)啊。 眾

16、小朋友: 我跳得有多高， 我就有多愛(ài)你。(小朋友跳) 應(yīng)老師: 誰(shuí)高? 我跟她誰(shuí)高? 眾小朋友: 媽媽。 應(yīng)老師: 就是， 還是我們一起來(lái)跳(拉著上邊的那個(gè)幼兒)， 預(yù)備開(kāi)始! 眾小朋友: 我跳得有多高， 我就有多愛(ài)你。(小朋友與上邊那個(gè)幼兒齊跳) 應(yīng)老師: 誰(shuí)高呀? 眾小朋友: 你高。 應(yīng)老師: (輕拍上邊那個(gè)幼兒的頭) 還是我比你高， 我的愛(ài)比你多。 小兔就這樣和媽媽說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了 山腳下， 看到了 一幅很美的圖畫(huà)， 孩子們， 小兔子看見(jiàn)美景里面有些什么? 眾小朋友: 樹(shù)、 山。 應(yīng)老師:(舉手示意應(yīng)該舉手回答問(wèn)題) 美景里有什么? 站起來(lái)說(shuō)，有什么? 小朋友: 有山。 應(yīng)老師: (重復(fù))

17、 有山， 要說(shuō)清楚， 還有什么? 小朋友: 有山。 應(yīng)老師: 他已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。 還有什么? 小朋友: 有樹(shù)。 應(yīng)老師: 有樹(shù)。 還有什么? 小朋友: 小草。 應(yīng)老師: 我想請(qǐng)坐著的人回答， 有小草， 還有什么? 小朋友: 大樹(shù)。 應(yīng)老師: 大樹(shù)說(shuō)過(guò)了， 還有什么? 寶貝，(指著電視畫(huà)面) 這里是什么? 眾小朋友: 路、 山、 小河。 應(yīng)老師: 小河、 小路、 隨便你說(shuō)， 都有對(duì)吧? 還有小草， 這里是什么? 這個(gè)- 眾小朋友: 水。 應(yīng)老師: 竹子， 這個(gè)太小了 看不清楚。 這是什么? 竹子， 對(duì)。 小兔子， 看到了 有那么多東西， 看見(jiàn)吧? 小兔子看到那么多東西，它就用這個(gè)看到的東西來(lái)表示對(duì)媽

18、媽的愛(ài)。 它怎么表示的呢? 聽(tīng)好哦， 心里有愛(ài)要表示出來(lái)的哦。 它說(shuō)， 媽媽， 竹子有多高， 我就有多愛(ài)你。 你猜猜小兔子還會(huì)用什么來(lái)表示對(duì)媽媽的愛(ài)的? 來(lái)，誰(shuí)來(lái)說(shuō) ? 你來(lái)說(shuō)。 小朋友: 山。 應(yīng)老師: 怎么說(shuō) ? 小朋友: 山有多高我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 說(shuō)得真好! 還有誰(shuí)? 來(lái)你說(shuō)， 用什么? 小朋友: 小河。 應(yīng)老師: 小河。 對(duì)啊， 說(shuō)。 小朋友: 小河有多長(zhǎng)我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 來(lái)， 大聲說(shuō)， 你們聽(tīng)見(jiàn)啦? 下面老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)， 大聲地說(shuō)，你看人家拍手啦。 再來(lái)啊， 什么? 小朋友: 小河有多長(zhǎng)， 我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 小河有多長(zhǎng)， 我就有多愛(ài)你。 對(duì)， 心里有愛(ài)表示出來(lái)。這

19、個(gè)女孩子以后會(huì)有很多人愛(ài)她的， 心里有愛(ài)要表示出來(lái)的哦!來(lái)， 你說(shuō)說(shuō)看到什么了? 是這個(gè)這個(gè) 小朋友: 在山上， 跳， 跳 應(yīng)老師: 哦， 站在山上看得有多高我就有多愛(ài)你， 不要往下跳。哦， 看得有多高我就有多愛(ài)你。 說(shuō)得好。 還有嗎? 唉， 這個(gè)呢?你說(shuō)。 小朋友: 小草有多高， 我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 小草高不高啊? 這個(gè)愛(ài)多不多啊? 眾小朋友: 不多。 應(yīng)老師: 小草很多， 對(duì)。 不要說(shuō)小草多高， 怎么說(shuō)呢? 小草有多多對(duì)， 小草有多 小朋友: 小草有多多， 我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 小草是多的呀! 小草有多多， 我就有多愛(ài)你。 還有人要說(shuō)嗎? 小兔子猜猜這個(gè)還有 你說(shuō)。 小朋友: 小

20、樹(shù)有多高我就有多愛(ài)你。 小朋友: 竹子有多長(zhǎng)我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 竹子有多長(zhǎng)我就有多愛(ài)你。 哦， 對(duì)。 孩子們， 好， 小兔子看到這些之外我們看看， 孩子們， 你們看到了 什么? 什么字? 眾小朋友: 廣州。 應(yīng)老師: 廣州。 廣州也不認(rèn)識(shí)啦? 啊， 這是什么? 大海、 太陽(yáng)，對(duì)。 這是什么? 啥? 圍巾? 對(duì)， 這個(gè)月亮、 星星， 這個(gè)呢? 這是什么樹(shù)? 柳樹(shù)。 好了 ， 這是什么? 高樓， 好。 誰(shuí)可以用這當(dāng)中的一樣?xùn)|西表示對(duì)別人的愛(ài)? 我請(qǐng)舉手的， 哦， 我請(qǐng)嘴巴沒(méi)有聲音的， 舉著手就可以咯。 好， 你來(lái)說(shuō)， 大聲點(diǎn)兒。 小朋友: 星星有多， 星星 應(yīng)老師: 什么? 小朋友: 星星有

21、那么多， 我就愛(ài)你。 應(yīng)老師: 哦， 星星有多多， 我就有多愛(ài)你。 我請(qǐng)坐著的來(lái)， 你來(lái)。 小朋友: 樓房有多高我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 對(duì)， 樓房有多高我就有多愛(ài)你。 還有啊， 來(lái)， 你來(lái)。 小朋友: 海灘有多深 應(yīng)老師: 海有多深我就有多愛(ài)你， 對(duì)吧? 你不要說(shuō)(示意一個(gè)試圖幫他回答的小朋友不要插嘴)， 她心里的愛(ài)跟你不一樣的。 重新說(shuō)過(guò)， 大家說(shuō)說(shuō)看， 海有什么? 海有多深， 我就有多愛(ài)你。 這個(gè)愛(ài)可真多啊! 還有誰(shuí)要說(shuō)的? 你， 說(shuō)說(shuō)。 小朋友: 圍巾有多長(zhǎng)， 我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 看， 圍巾有多長(zhǎng)， 我就有多愛(ài)你。 好現(xiàn)在我想做他的媽媽， 圍巾有多長(zhǎng)， 什么東西比圍巾長(zhǎng)呢? 柳樹(shù)

22、， 他說(shuō)， 柳樹(shù)的什么? 小朋友: 柳樹(shù)有多長(zhǎng)我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 她說(shuō)是圍巾有多長(zhǎng)啊什么東西比圍巾長(zhǎng)呢? 眾小朋友: 彩虹、 柳枝 應(yīng)老師: 柳樹(shù)枝， 你說(shuō)， 站起來(lái)說(shuō)。 小朋友: 柳樹(shù)枝有多長(zhǎng)， 我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 看說(shuō)得好得好吧， 柳樹(shù)枝要比圍巾長(zhǎng)吧? 所以你可以做她媽媽， 好。 還有什么? 小朋友: 彩虹。 應(yīng)老師: 彩虹怎么啦? 說(shuō)出來(lái)啊。 小朋友: 彩虹有那么顏色 應(yīng)老師: 他說(shuō)是長(zhǎng)， 彩虹有什么? 眾小朋友: 彩虹有好長(zhǎng)。 應(yīng)老師: 好長(zhǎng)。 你看， 長(zhǎng)得那么帥， 心里也有愛(ài)， 表示不清楚。想想好啊， 表示好了 人家女孩才聽(tīng)得見(jiàn)。 來(lái)， 還有什么? 來(lái)你說(shuō)這個(gè)廣州誰(shuí)可以用

23、廣州來(lái)表示愛(ài)? 你說(shuō)呢? 眾小朋友: 廣州廣州有多 應(yīng)老師: 大聲點(diǎn)兒， 人家聽(tīng)不見(jiàn)。 誰(shuí)? 誰(shuí)可以用廣州來(lái)表示愛(ài)? 小朋友: 廣州可以廣州 應(yīng)老師: 你看， 長(zhǎng)那么帥， 心里我知道也有愛(ài)， 就是表現(xiàn)不出來(lái)。不要緊， 來(lái)， 廣州怎么表示? 你說(shuō)。 小朋友: 廣州有多大， 我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 大聲說(shuō)， 說(shuō)得那么好。 讓人家愛(ài)你呀! 來(lái)。 小朋友: 廣州有多大， 我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 對(duì)， 廣州有多大， 我就有多愛(ài)你。 他可以做她爸爸， 誰(shuí)可以做她媽呢? 比廣州大的是什么? 誰(shuí)來(lái)說(shuō)? 來(lái)， 你說(shuō)! 小朋友: 電視機(jī) 應(yīng)老師: 比廣州大的是什么? 隨便你說(shuō)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)， 比中國(guó).比廣州大的是什

24、么? 來(lái)， 你說(shuō)! 小朋友: 天空。 應(yīng)老師: 天空怎么說(shuō)啦? 小朋友: 天空有多大， 我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 大得厲害了 吧， 她做你媽媽了 ， 你看， 厲害了 。 還有，廣州有多大， 我就有多愛(ài) 應(yīng)老師: 你。 我要說(shuō)， 中國(guó)有多大， 我就有多愛(ài)你。 中國(guó)比廣州大嗎? 大不大? 眾小朋友: 大! 老師: 恩， 大的。 還有什么比中國(guó)還大? 眾小朋友: 美國(guó)， 哈哈。(小朋友笑) 應(yīng)老師: 美國(guó)? 美國(guó)不一定的。 小朋友: 北京。 應(yīng)老師: 北京? 北京比中國(guó)大嗎? 噯， 我們中七班的孩子要去看地圖了， 比中國(guó)大的是什么? 眾小朋友: 地球。 應(yīng)老師: 噯。 講得好， 這位小伙子， 愛(ài)上他

25、的人來(lái)了 ! 地球什么? 小朋友: 地球有多大， 我就有多愛(ài)你(張開(kāi)雙手)。 應(yīng)老師: 他基本上是做中國(guó)那個(gè)大的爸爸。 是吧， 是的， 心里有愛(ài)要表示出來(lái)! 還有嗎? 這個(gè)這個(gè)月亮! 月亮誰(shuí)來(lái)說(shuō)? 舉手， 舉手! 來(lái)， 你說(shuō)。 小朋友: 月亮有多大就就有 應(yīng)老師: 多愛(ài)你。 小朋友: 多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 比月亮大的有嗎? 沒(méi)有啦? 小朋友: 大電視機(jī) 應(yīng)老師: 大電視機(jī)哪有月亮? 耶真是的， 你看， 心里的愛(ài)就比人家少! 小朋友: 大黑板大黑板 應(yīng)老師: 誒比月亮大的是什么? 小朋友: 月亮有多彎我就有多愛(ài)你。 應(yīng)老師: 月亮有多彎， 我就有多愛(ài)你! 你的愛(ài)是彎的倒蠻好， 可是他說(shuō)的是大的。 嘿， 有比月亮大的嗎? 嘿， 下面有比月亮大的爸爸媽媽嗎? 有嗎? 愛(ài)比他多， 好， 老師， 海洋有多大， 哦， 太陽(yáng)有多大， 我就有多愛(ài)你， 你說(shuō)我表示清楚。 場(chǎng)外老師: 太陽(yáng)有多大， 我就有多愛(ài)你! 應(yīng)老師: 嘿， 剛才誰(shuí)說(shuō)月亮的， 是你， 對(duì)吧， 等會(huì)去找你媽， 下面那人是你媽， 她愛(ài)比你多， 好， 孩子們， 其實(shí)我們生活