《李逵負(fù)荊》名師教案(2課時(shí))

1、?李逵負(fù)荊?名師教案(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 1、了解?水滸傳?全書的根本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特色及其地位和意義。 2、閱讀課文節(jié)選局部，理清思路。 3、通過閱讀課文節(jié)選局部的語言描寫和動(dòng)作描寫，分析李逵的主要性格特征。 4、結(jié)合整部小說中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象；對(duì)李逵和魯智深的性格特點(diǎn)進(jìn)行比擬研究。 5、探究?水滸傳?塑造人物的主要方法和小說主題。 教學(xué)重點(diǎn) 1、通過閱讀課文節(jié)選局部的語言描寫和動(dòng)作描寫，分析李逵的主要性格特征。 2、結(jié)合整部小說中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。 3、探究?水滸傳?塑造人物的主要方法。 教學(xué)難點(diǎn) 1、結(jié)合整部小說中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。 2、探究?水

2、滸傳?塑造人物的主要方法。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)過程 預(yù)習(xí)作業(yè) 1、閱讀?世紀(jì)金榜?中?水滸傳?的有關(guān)內(nèi)容。 2、完成課后練習(xí)第三題。 3、課外閱讀?水滸傳?。 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 1、了解?水滸傳?全書的根本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特色及其地位和意義。 2、閱讀課文節(jié)選局部，理清文章思路。 3、分析李逵的主要性格特征。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 中國(guó)有悠久的歷史，歷史的喧囂讓曾經(jīng)叱詫風(fēng)云的英雄豪杰似乎都沉沉睡去，但是當(dāng)我們翻開?水滸傳?時(shí)，我們依然看到那些提著樸刀的梁山好漢正行走在崎嶇的山道之上。今天我們就一起去看看108將中的“黑旋風(fēng)李逵到底是一個(gè)怎樣的人物？ 二、介紹?水滸傳?有關(guān)常識(shí) 1、作者 作者歷來

3、有爭(zhēng)議，一般認(rèn)為是施耐庵所著。一說施耐庵作、羅貫中編次 2、內(nèi)容和主題思想 ?水滸傳?又名?忠義水滸傳?，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說，作于元末明初。 ?水滸傳?是我國(guó)第一部描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說。小說以起義的發(fā)生、開展和失敗為主線，通過一百零八位傳奇式英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫了他們從個(gè)體覺醒到開展成盛大的農(nóng)民起義隊(duì)伍的全過程，表現(xiàn)了“官逼民反這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾。 3、小說結(jié)構(gòu)特點(diǎn)單線縱向進(jìn)行 以人物為中心來展開故事情節(jié)，人物一個(gè)個(gè)出場(chǎng)，故事一件件展開；上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí)，由事件和場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物，開始

4、下一個(gè)故事；故事單純但不單調(diào)，情節(jié)波瀾起伏，引人入勝。其中有很多故事情節(jié)本身可以獨(dú)立成為短篇或中篇小說或者將某個(gè)人物的幾篇故事串聯(lián)起來，可以成為人物有聲有色的“傳記。4、故事梗概 5、節(jié)選前后的主要情節(jié) 三、理清文章思路 開端(第1段)驚聞宋江，霸強(qiáng)劉女。 李逵、燕青回山寨路過荊門鎮(zhèn)，聽劉太公說女兒被宋江劫去，李逵大怒，上山要與宋江決裂。 開展(第2-7段)大鬧山寨，負(fù)荊請(qǐng)罪。 李逵大鬧山寨，發(fā)誓要?dú)⑺谓⒘④娏顮?，以人頭為質(zhì)去找劉太公對(duì)證。結(jié)果是假松江所為，李逵負(fù)荊請(qǐng)罪。 高潮(第8-12段)戴罪立功，救出劉女。 李逵與燕青捉到假宋江，救出劉太公女兒。 結(jié)局(第13段)劉公答謝，兄弟釋怨。

5、 四、分析李逵性格特征 “別一部書，看過一遍即休。獨(dú)有?水滸傳?，只是看不厭，無非為他把一百八個(gè)人性格，都寫出來。金圣嘆 一崇尚正義、嫉惡如仇 1、生動(dòng)形象的語言描寫 1“俺哥哥原來口是心非，不是好人了也。 2“既是宋江奪了你的女兒，我去討來還你。 3“我閑常把你做好漢，你原來卻是畜生！你做得這等好事！ 4“你不要賴，早早把女兒送還老劉，倒有個(gè)商量。你假設(shè)不把女兒換給他時(shí)，我早做早殺了你，晚做晚殺了你。 2、準(zhǔn)確傳神的動(dòng)作描寫 1“睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把替天行道四個(gè)字扯做粉碎。李逵拿了雙斧，搶上堂來，徑奔宋江。李逵氣做一團(tuán)，那里說的出。 參考：當(dāng)他聽說宋江搶奪民女時(shí)，頓時(shí)火冒三

6、丈，直呼宋江的大名，甚至當(dāng)著宋江的面毫不掩飾自己的怒氣，大罵宋江“畜生?；氐搅荷娇车近S杏旗，把“替天行道四個(gè)字扯做粉碎。并警告宋江，假設(shè)不還人家女兒，早晚都要?dú)⒘怂?。從這一系列的語言、動(dòng)作描寫，生動(dòng)的展示了李逵的性格崇尚正義，嫉惡如仇，即便是對(duì)他最崇敬的宋大哥也是如此。其實(shí)這是李逵對(duì)受欺壓百姓的同情和打抱不平的精神。 二粗蠻魯莽、不分是非 1、生動(dòng)形象的語言描寫 1李逵口里叫道：“過往客人，借宿一宵，打甚鳥緊！便道太公煩惱！我正要和煩惱的說話。 參考：李逵出身于農(nóng)民家庭，目不識(shí)丁，日常生活中的說話都是粗話的。 2燕青道：“大哥莫要造次，定沒這事。李逵道：“他在東京兀自去李師師家去，到這里怕不做

7、出來！ 3“我閑常把你做好漢，你原來卻是畜生！你做得這等好事！ 4“你不要賴，早早把女兒送還老劉，倒有個(gè)商量。你假設(shè)不把女兒換給他時(shí)，我早做早殺了你，晚做晚殺了你。 參考：對(duì)于燕青的提醒，李逵聽不進(jìn)去，因?yàn)樗淅锫牪贿M(jìn)一個(gè)“奸字，他認(rèn)為宋江之前都去東京兀自找李師師，到了這里什么事情都做得出來。對(duì)事情的真?zhèn)胃静蛔雠袛?，只聽劉太公說是“梁上泊頭領(lǐng)宋江搶了女兒的話，就采取了行動(dòng)，最終差點(diǎn)掉了腦袋。 2、準(zhǔn)確傳神的動(dòng)作描寫 1“睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗，把替天行道四個(gè)字扯做粉碎。李逵拿了雙斧，搶上堂來，徑奔宋江。 參考：當(dāng)聽到宋江霸強(qiáng)民女之后，李逵直回梁山伯找宋江，此時(shí)在他心里的宋江已經(jīng)

8、不是大哥了，而是“畜生。到了梁山，不分青紅皂白，先“拔出大斧，“砍了杏黃旗，接著把“替天行道四個(gè)字“扯得粉碎。幾個(gè)動(dòng)詞把李逵的粗蠻魯莽、不分是非的性格特點(diǎn)刻畫得栩栩如生。 三敢做敢為、率性憨直 1、語言描寫 1 “只是我性緊上錯(cuò)做了事。既然輸了這顆頭，我自一刀割將下來。你把去獻(xiàn)與哥哥便了。 2“兄弟的不是了。哥哥揀大棍打幾十罷。 3“哥哥既是不肯饒我，把刀來割這顆頭去，也是了當(dāng)。 參考：當(dāng)對(duì)證之后，知道搶奪民女之事不是宋江所為，只好認(rèn)賭服輸，毫無怨言地準(zhǔn)備接受軍令狀，一個(gè)活脫脫的硬漢形象展現(xiàn)我們面前，表現(xiàn)他的敢做敢當(dāng)?shù)男愿瘛?2、動(dòng)作描寫 1 宋江道：“假設(shè)要我饒他，只教他捉得那兩個(gè)假宋江，討

9、得劉太公女兒來還他，這等方才饒你。李逵聽了，跳將起來說道：“我去，甕中捉鱉，手到拿來。 參考：當(dāng)聽到宋大哥說，只要捉住那兩個(gè)假宋江就可以恕罪時(shí)，李逵這時(shí)就“跳起來，說到“我去。在這里我們能看到李逵那副急于戴罪立功的神情和體會(huì)那種迫切的心理。 2“李逵那里睡得著，爬起來坐地。只聽得廟外有人走的響，李逵跳將起來。 3“李逵那里忍耐得，騰地跳將過去了。 參考：“跳這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出李逵急于給自己將功補(bǔ)過心理，更能看出是他的直性子才會(huì)如此頻繁出現(xiàn)這樣的動(dòng)作。 四小結(jié) 通過文中的語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，我們發(fā)現(xiàn)，有些行為只有李逵做得出，有些話只有李逵說得出。我們認(rèn)識(shí)了李逵個(gè)性鮮明特點(diǎn)：伸張正義、嫉惡如仇；粗蠻

10、魯莽、不分是非；敢做敢為、率性憨直。 五、布置作業(yè) 1、完成?金榜?練習(xí)。 2、閱讀所發(fā)的資料。 板書設(shè)計(jì)李逵負(fù)荊一、?水滸傳?內(nèi)容和主題思想 二、理清文章思路 開端(第1段)驚聞宋江，霸強(qiáng)劉女。 開展(第2-7段)大鬧山寨，負(fù)荊請(qǐng)罪。 高潮(第8-12段)戴罪立功，救出劉女。 結(jié)局(第13段)劉公答謝，兄弟釋怨。 三、李逵性格特征 1伸張正義、嫉惡如仇。 2、粗魯莽、不分是非。 3、敢做敢為、率性憨直。 第二課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 1、結(jié)合整部小說中對(duì)李逵的描寫，全面認(rèn)識(shí)李逵的形象。 2、對(duì)李逵和魯智深的性格特點(diǎn)進(jìn)行比擬研究。 3、討論?水滸傳?塑造人物的主要方法和小說主題。 一、導(dǎo)入 二、全面認(rèn)識(shí)

11、李逵的形象 一學(xué)生閱讀所發(fā)的資料，勾畫出相關(guān)描寫的語段或語句。 第三十八回 及時(shí)雨會(huì)神行太保 黑旋風(fēng)斗浪里白跳 第四十回 梁山泊好漢劫法場(chǎng) 白龍廟英雄小聚義 第四十一回 宋江智取無為軍 張順活捉黃文炳 第四十三回 假李逵剪徑劫單人 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 第四十七回 撲天雕雙修生死書 宋公明一打祝家莊 第五十回 吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì) 宋公明三打祝家莊 第七十四回 燕青智撲擎天柱 李逵壽張喬坐衙 第一百二十回 宋公明神聚蓼兒洼 徽宗帝夢(mèng)游梁山泊 二?水滸傳?中李逵之形象 李逵的性格可以概括為兩個(gè)字“義和“蠻，表現(xiàn)出“純義至蠻的特點(diǎn)。 所謂“純義是說李逵的心里只有“義，至少是一切以“義領(lǐng)先，他的“義是純粹的

12、，并無一己之利。 所謂“至蠻，是指李逵粗豪魯莽到了無以富加的程度。李逵外號(hào)“黑旋風(fēng)，他的粗豪魯莽夾雜著威猛，有迅雷不及掩耳之勢(shì)，有雷霆萬鈞之力，有詩句為證：“力如牛猛堅(jiān)如鐵，撼地?fù)u天黑旋風(fēng)。第三十八回 1、性格之“純義 1重義氣。 對(duì)待朋友，他情義之濃到了兩肋插刀、不顧性命的程度。 如：劫法場(chǎng)救朋友。他總是奮不顧身沖殺在最前頭。第四十回 2崇尚正義、嫉惡如仇。 這是對(duì)受欺壓百姓的同情和打抱不平的精神。 如：他聽說宋江搶了民女時(shí)，就大罵宋江“畜生。他的這種打抱不平的行為是無私的。第七十三回 再如：聽說李鬼有母在堂，便送他十兩銀子做本錢。第四十三回 3維護(hù)梁山聚義事業(yè)，是他“義的集中表現(xiàn) 在李逵眼

13、里，梁山聚義不僅是結(jié)義兄弟同甘共苦的義舉，也是為民除害、替天行道的義舉。所以但凡與梁山聚義相違的事情，他就堅(jiān)決反對(duì)。他是最積極提倡聚義的人，也是梁山上反招安最劇烈的人。 如：當(dāng)宋江被迫與官軍對(duì)抗時(shí)，他跳起來叫道：“都去，都去，但又不去的吃我一鳥斧，砍做兩截便罷！第四十一回 再如：他的理想就是“殺去東京，奪了鳥位第四十一回。 再如：當(dāng)最后宋江自知吃到毒酒后，來找李逵，對(duì)他說到“朝廷賜酒與我吃，如死，卻是怎的好？李逵大叫一聲：“哥哥，反了罷！第一百二十回 李逵的“義是純粹的，但他的“義又“純粹到近乎盲目的地步。如他將宋江視為義的化身，對(duì)之崇拜得無以富加。他平時(shí)因?yàn)樗谓木泄芏茨涡宰拥氖潞芏啵鵁o

14、奈接受招安和無怨無恨地認(rèn)可宋江的藥酒便是典型的例子。“罷，罷，罷!生時(shí)伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！第一百二十回 2、性格之“至蠻 1粗蠻魯莽 李逵的一言一行常常帶有粗魯之氣。本是個(gè)善良之人，對(duì)下層百姓具有同情心，但因他粗魯，壞脾氣也經(jīng)常撒在一些下層人身上。 如：“原來這壽張縣貼著梁山泊最近，假設(shè)聽得黑旋風(fēng)李逵五個(gè)字，端的醫(yī)得小兒夜啼驚哭，今日親身到來，如何不怕!第七十四回 再如：在酒樓因誤會(huì)了酒保欺負(fù)自己，便“李逵聽了，便把魚汁劈臉潑將去，淋那酒保一身。第三十八回 有時(shí)候李逵的這種粗魯野蠻到了不講道理，甚至是失控的狀態(tài)。 如：濫打?yàn)E殺，切法場(chǎng)時(shí)殺得性起，“不問軍官百姓，殺得尸橫遍野，

15、血流成渠，推倒傾翻的，不計(jì)其數(shù)。連晁蓋都叫不住。第四十回 再如：三打祝家莊時(shí)，“他殺的順手，提著雙斧直入已經(jīng)投降的扈家莊，把扈太公一門老幼，盡數(shù)殺了，不留一個(gè)將莊院門一把火燒了，卻回來獻(xiàn)納。第五十回 2李逵形象中的細(xì)心、機(jī)智、天真、風(fēng)雅等特點(diǎn)在小說中幾乎沒有，從而使他的粗心魯莽的性格更為凸顯。 “細(xì)心小說中并不多見。 如:“李逵道：他這一去，必然報(bào)人來捉我，卻是脫不得身，不如及早走罷。我大哥從來不曾見這大銀，我且留下一錠五十兩的大銀子，放在床上。大哥歸來見了，必然不趕來。第四十三回 “機(jī)智就更是少見。書中根本沒有關(guān)于他的施展計(jì)策的內(nèi)容，相反倒是有些他對(duì)機(jī)智反感的描寫。 如：他看不起細(xì)作間諜工作

16、。打祝家莊時(shí)，宋江要派細(xì)作，他笑道：“量這個(gè)鳥莊，何須哥哥費(fèi)力，只兄弟自帶三二百個(gè)孩兒殺將去，把這個(gè)鳥莊上人都砍了，何須要人先去打聽。宋江喝道：“你這廝休胡說!且一壁廂去，叫你便來。李逵走開去了，自說道：“打死幾個(gè)蒼蠅，也何須大驚小怪。第四十七回 “天真也所剩無幾。 如：在壽張縣喬坐衙，算是他最表現(xiàn)出“天真的個(gè)性了。但是在斷案中，他竟說：“這個(gè)打了人的是好漢，先放了他去。這個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的，怎地吃人打了，與我枷號(hào)在衙門前示眾。第七十四回 3、小結(jié) 梁山好漢沒有粗魯野蠻超過李逵的人。其實(shí)他性格的“至蠻是與“純義緊密相連的，相互映襯的。一方面，重義者必直爽，直爽者多性急，性急者多粗魯，粗魯者多野蠻。一方

17、面，粗魯者必性急，性急者多直爽，直爽這多重義。所以義越純，蠻性就越烈。這就是?水滸傳?中李逵豐富的性格特點(diǎn)。 三、比擬研究李逵和魯智深的性格特點(diǎn) 1、相同點(diǎn)：粗魯、豪爽、講義氣。 2、不同點(diǎn)：魯智深的“粗是性急，但粗中有細(xì)，有謀略；而李逵的“粗是蠻，有勇無謀，甚至不講道理。 四、?水滸傳?塑造人物的主要方法 ?水滸傳?具有經(jīng)久不衰的魅力，原因之一就是對(duì)既真實(shí)又帶有強(qiáng)烈傳奇色彩的英雄人物的成功塑造。小說描寫了一百零八位梁山好漢，雖然人數(shù)眾多，但每個(gè)人的面目都很清晰，李逵的心粗膽大、率直忠誠，魯達(dá)的粗中有細(xì)、仗義剛正，武松的勇武利落、心思精細(xì)，林沖的忍讓，宋江的謙恭，吳用的足智多謀，都被刻畫得惟妙

18、惟肖，正所謂“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口(金圣嘆)。 1、傳奇性與真實(shí)性的完美結(jié)合。 這里的人物大都是草莽英雄，他們又多帶有傳奇色彩，如魯智深倒拔垂楊柳，武松景陽岡打虎，石秀跳樓救人，花榮箭無虛發(fā)等等。但作者在寫這些時(shí)，又將傳奇行為置于真實(shí)的根底之上，不給人以虛假之感。比方寫武松打虎，先寫他因醉酒而壯著膽子上岡，又寫他得知有虎后礙著面子硬著頭皮上山，再寫他發(fā)現(xiàn)老虎后慌亂中打折哨棒而不得不徒手搏虎，最后寫他打死老虎后用盡力氣而又遇兩虎時(shí)失聲驚叫等等，都給人以強(qiáng)烈的真實(shí)感。 2、人物性格的矛盾與開展變化。 ?水滸傳?將許多人物統(tǒng)合在“忠與“義的矛盾統(tǒng)一體中，同時(shí)又寫出人物性格的

19、開展變化，增加了性格的立體感，使人物更富于個(gè)性化。 比方宋江本是鄆城縣押司，家庭富足，受父親的封建傳統(tǒng)思想熏陶極深，因此他雖然仗義疏財(cái)，結(jié)識(shí)不少江湖好漢，但并不主張?jiān)旆?。他的性格中既有忠孝的成分，又有?duì)江湖義氣的追求。在上梁山前，他為了江湖義氣，私自將官府緝捕生辰綱要犯的消息通報(bào)給晁蓋等人；在殺死閻婆惜后，又因?yàn)橐M孝于父親，便到處躲藏不愿落草為寇。但他最終還是受到造反者的“牽連，處在劇烈的思想矛盾之中，直到報(bào)效朝廷無望，無路可走才上了梁山。上山后，他一面用義來投合李逵、武松等江湖好漢的野性，一面又用忠來滿足朝廷降將的心理平衡，從而使他成為大家都能接受的領(lǐng)袖人物。但是他又始終不能與封建正統(tǒng)思想

20、決裂，一旦有了適宜的氣候，又念念不忘朝廷招安，如此等等，都充分顯示出人物的個(gè)性特征。 除了宋江，整部小說中，林沖的性格開展變化可以說是描寫得最為突出的。 3、多使用白話文，使人物語言個(gè)性突出。 金圣嘆說：“?水滸傳?并無之乎者也等字，一樣人便還他一樣說話。這句評(píng)語點(diǎn)明白話對(duì)于語言個(gè)性化的重要性。 五、討論?水滸傳?的小說主題。 1、“忠義說 2、“農(nóng)民起義說 小說在客觀上展示了我國(guó)封建社會(huì)中的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的農(nóng)民起義。盡管領(lǐng)導(dǎo)這支義軍的主要領(lǐng)袖并不出身于農(nóng)民，且在思想上打著“忠義的烙印，但也不能否認(rèn)其中有些領(lǐng)袖出身于“莊稼田戶和其他下層勞動(dòng)人民，他們有一種“兀自要和大宋皇帝作個(gè)對(duì)頭的氣概和“殺上

21、東京，奪了鳥位的思想，更重要的是梁山義軍的根本隊(duì)伍是一大批莊客佃戶、農(nóng)民漁夫。他們?cè)诠俦泼穹?，組織武裝隊(duì)伍，提出政治口號(hào)，開展軍事斗爭(zhēng)，以與封建的國(guó)家機(jī)器相對(duì)抗。這就清楚地規(guī)定了梁山義軍的根本性質(zhì)是農(nóng)民起義。 小說作者站在造反英雄的立場(chǎng)上，沿著“亂自上作“造反有理的思路，揭示了封建社會(huì)的根本矛盾，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代農(nóng)民起義的發(fā)生、開展和失敗的全過程，并從中總結(jié)了一些帶有規(guī)律性的東西。這在整部中國(guó)文學(xué)史上是十分罕見、難能可貴的。正是在這個(gè)意義上，可以說?水滸?是一部悲壯的農(nóng)民起義的史詩。 3、“市民的意識(shí)與追求說 長(zhǎng)期以來，廣闊群眾之所以喜愛這部小說，在很大程度上還是由于它歌頌了英雄，歌頌了智慧，歌頌了真誠。?水滸?中的不少英雄都是“力和“勇的象征。他們