《為了中華民族的崛起》教案

1、為了中華民族的崛起教案教材分析：為了中華民族的崛起是人教版新教材六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)第二單元第3課。本課教學(xué)要讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國(guó)的富強(qiáng)，許多革命先輩不斷探索拯救中國(guó)的革命道路，體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。讓學(xué)生知道一些影響中國(guó)革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對(duì)英雄的敬佩之情。讓學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感。培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生已有一定的愛(ài)國(guó)情感的基礎(chǔ)，本單元承接小學(xué)其他年級(jí)，讓學(xué)生了解影響中國(guó)革命的重大歷史事件和英雄人物以及中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛(ài)共產(chǎn)黨的

2、情感和為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國(guó)的富強(qiáng)，許多革命先輩不斷探索拯救中國(guó)的革命道路，體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。2、讓學(xué)生知道一些影響中國(guó)革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對(duì)英雄的敬佩之情。3、讓學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感。4、培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程：(第一課時(shí))活動(dòng)一：救國(guó)之路1、 結(jié)合前兩課的學(xué)習(xí)，分析思考，為

3、什么近代以來(lái)，我們的祖國(guó)總是被踐踏和侵略?2、 分小組研討：假如你生活在那個(gè)時(shí)代，會(huì)提出什么樣的救國(guó)方案?并說(shuō)明理由。3、 結(jié)合45頁(yè)和資料庫(kù)中的相關(guān)內(nèi)容，了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法，歸納改革方案和措施，并與自己“方案”相比較異同。4、 這些改革措施對(duì)推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步起到哪些積極作用?但威懾么最后都以失敗告終?活動(dòng)二 革命先驅(qū)故事會(huì)1、 用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命，再現(xiàn)當(dāng)年歷史。2、 讀一讀，議一議秋瑾等革命先烈的詩(shī)文，感受與祖國(guó)共存亡的革命氣概。3、 把感受寫(xiě)在日記中。活動(dòng)三 五四青年節(jié)的來(lái)歷1、 知道5月4日是什么節(jié)日嗎?2、 讀47頁(yè)的介紹和資料庫(kù)中相關(guān)資料，了

4、解五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。3、 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在哪年，為什么要游行，提出了什么口號(hào)，都有哪些人參加?4、 比較三元里抗英、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)在參加人員上有什么不同?活動(dòng)四 中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生1、 聽(tīng)歌曲。聽(tīng)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)等歌曲，邊聽(tīng)邊想：歌詞的內(nèi)容說(shuō)明了什么?2、 說(shuō)說(shuō)我所知道的有關(guān)共產(chǎn)黨的知識(shí)。如果家人有黨員，向同學(xué)介紹他們是哪年入黨的?3、 讀48頁(yè)和資料庫(kù)中的資料，進(jìn)一步了解共產(chǎn)黨誕生的過(guò)程。4、 用多種方法再現(xiàn)史實(shí)。如，把資料整理成小故事在班上演講。(第二 課時(shí))活動(dòng)五 戰(zhàn)斗在井岡山1、 師生一起找反映當(dāng)年紅軍在井岡山斗爭(zhēng)的歌曲。2、 組織觀看反映井岡山斗爭(zhēng)的電影。3、 想象當(dāng)年革命者的

5、生活情況，并演唱當(dāng)年紅軍唱的歌曲。4、 以故事會(huì)的形式講講當(dāng)年朱德、毛澤東等老一輩革命家在井岡山的生活和斗爭(zhēng)情況?；顒?dòng)六 尋找紅軍長(zhǎng)征足跡1、 收集關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的資料、圖片等。2、 看圖片，講故事，聽(tīng)長(zhǎng)征組歌，了解和感受紅軍在長(zhǎng)征中的故事及革命精神。3、 觀看紅軍長(zhǎng)征的有關(guān)影片。4、 查看中央紅軍長(zhǎng)征路線示意圖，數(shù)數(shù)紅軍經(jīng)歷了哪些省，并標(biāo)出來(lái)?5、紅軍在長(zhǎng)征途中遇到了哪些困難?為什么能在這樣艱苦的條件下堅(jiān)持斗爭(zhēng)?5、 編寫(xiě)歌頌紅軍的詩(shī)歌和順口溜，編排小型的歌舞劇?；顒?dòng)七 革命英烈故事會(huì)1、 放開(kāi)國(guó)大典的錄像或錄音，出示人民英雄紀(jì)念碑的圖片，讀碑文，思考：為什么要在天安門(mén)修建人民英雄紀(jì)念碑?你知

6、道哪些犧牲的英雄?2、 講江姐、董存瑞、狼牙山五壯士等革命英雄的故事，他們共有什么樣的信念，具備什么樣的精神/3、 看反映革命英雄的電影或電視劇，就近參觀革命遺跡，了解自己生活的地方曾經(jīng)出現(xiàn)了哪些英雄或英雄的故事。4、 開(kāi)展革命英雄故事讀后感征文評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)八 中華人民共和國(guó)成立1、 出示五星紅旗，問(wèn)：為什么每個(gè)星期一的早晨都要舉行升國(guó)旗儀式?為什么每天早上天安門(mén)國(guó)旗班的戰(zhàn)士都要將國(guó)旗同太陽(yáng)一起升起?第一面五星紅旗是什么時(shí)候在什么地方由誰(shuí)升起的?學(xué)生帶著問(wèn)題了解調(diào)查。2、 觀看開(kāi)國(guó)大典的影片，當(dāng)聽(tīng)到毛主席宣布中國(guó)人民從此站起來(lái)了的時(shí)候，人們?yōu)槭裁磿?huì)歡呼雀躍?此時(shí)此刻他們想到了什么?3、 總結(jié)：回顧本單元