磁是什么教案

1、磁是什么適用學(xué)科初中物理適用年級九年級適用區(qū)域或版本滬科版課時(shí)時(shí)長分鐘2課時(shí)知識點(diǎn)1、 電流的磁效應(yīng) 2、磁體的磁極 3、磁感線教學(xué)目標(biāo)一、 知識與技能1能說出磁在日常生活 ,生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域有著重的應(yīng)用。2了解磁體具有吸鐵性和指向性 ,知道磁極間的相互作用規(guī)律。3會判斷物體是否有磁性 ,以及磁體的磁極。 4了解磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。并初步認(rèn)識地磁場。5知道磁感線 ,會畫常見的磁感應(yīng)線。二、 過程與方法1觀察磁體之間的相互作用 ,感知磁場的存在。體會運(yùn)用建立模型和轉(zhuǎn)換的研究方法來認(rèn)識磁場。 2培養(yǎng)學(xué)生用磁感線形象描述磁場這一抽象概念的思維能力。三、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解“

2、磁在生活生產(chǎn)中廣泛的應(yīng)用 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；并通過對“磁的探究 ,體會物理科學(xué)研究的魅力教學(xué)重點(diǎn)磁體的吸鐵性和指向性 ,磁極間的相互作用 ,磁場的描述方法。教學(xué)難點(diǎn)磁場、磁感應(yīng)線的概念。會用磁感線描述磁場。教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：電流的熱效應(yīng)及影響因素預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容：磁現(xiàn)象 ,磁場有關(guān)知識二、知識講解課程引入：課程引入：通過預(yù)習(xí)課本以及查閱資料 ,相信大家對磁在日常生活、工業(yè)生以及高科技領(lǐng)域的應(yīng)用都有了一個(gè)比擬全面的了解 ,下面我們就共同交流一下 ,磁在我的生產(chǎn)生活當(dāng)中的應(yīng)用 ,那大家想不想更深入的了解磁到底是什么呢？那我們今天就共同探究：磁是什么? 考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1、磁現(xiàn)象1磁性：假設(shè)

3、物體能吸引鐵、鈷、鎳這三種物質(zhì) ,我們就說該物體具有磁性。2磁體：具有磁性的物體稱為磁體3磁極：每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極 ,一個(gè)南S極 ,一個(gè)北N ,它們是磁體上磁性最強(qiáng)的局部 ,位于磁極的兩端 ,自然界中不存在只有單個(gè)磁極的磁極 ,磁體上的磁極總是成對出現(xiàn)的 ,而且一個(gè)磁體也不能有多余兩個(gè)的磁極。4磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)2、磁化（1） 概念：我們把磁性物質(zhì)與磁鐵的磁極接觸或靠近時(shí)顯出磁性的過程叫磁化（2） 任何磁極靠近沒有磁性的鐵或鋼制物體總是相互吸引 ,這說明被磁化了的物體與使它磁化的磁極相靠近的那一端一定是異名磁極 ,所以總是相互吸引。（3） 不是所

4、有物體都會被磁化 ,例如磁鐵不能吸引銅 ,鋁 ,玻璃等。說明這些物體沒有被磁化 ,不是磁鐵?？键c(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)3、磁場和地磁場（1） 磁場：定義：磁場是一種存在于磁體周圍看不見 ,摸不著的特殊物質(zhì)。磁場的根本性質(zhì)：磁場的根本性質(zhì)是他對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。我們常用小磁針是否受到磁力的作用來檢測小磁針?biāo)诳臻g是否存在著磁場。磁場的方向：磁場不但有強(qiáng)弱 ,而且有方向。其方向是這樣規(guī)定的：在磁場中的某一點(diǎn) ,小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是改點(diǎn)的磁場方向。（2） 地磁場定義:地球本身就是一個(gè)大大的磁體 ,地球周圍存在的磁場叫地磁場 ,整個(gè)地球類似一個(gè)巨大的條形磁鐵 ,磁針指南北 ,就是因?yàn)槭艿降卮艌鲎?/p>

5、用考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)4、磁感線磁感應(yīng)線描述磁場的方法：看來 ,雖然磁場看不見、摸不著我們卻可以用間接地方法形象直觀的描述它 ,這種方法在物理上經(jīng)常用到 ,同學(xué)們一定要掌握它 ,把這些小鐵屑的痕跡畫下來 ,再根據(jù)小磁針N極的指向用箭頭畫出其方向 ,就是描述磁場的一個(gè)重要物理模型：磁感應(yīng)線。需要指出的是 ,我們雖然是在平面上畫的磁感線 ,但真實(shí)情況 ,磁場卻分布在磁體周圍的立體空間 ,就像這樣三、例題精析【例題1】關(guān)于磁體、磁場和磁感線 ,以下說法中正確的選項(xiàng)是A、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B、磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線C、磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的D、小磁針的北極不管在任何情況下都指向地理的南

6、極【答案】C【解析】A、磁體只能吸引磁性材料 ,鐵是磁性材料 ,鋁不是磁性材料 ,磁體能吸引鐵 ,不能吸引鋁不符合題意 B、磁感線是人們?yōu)榱朔奖阊芯看艌?,在磁體周圍畫的帶箭頭的曲線 ,這些曲線在磁場中根本不存在不符合題意 C、磁體之間的排斥和吸引都是通過兩個(gè)磁體周圍的磁場相互作用完成的符合題意 D、小磁針的北極不管在任何情況下都指向地磁南極 ,也就是在地理的北極附近不符合題意【例題 2】【題干】如下圖 ,是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況 ,其中正確的選項(xiàng)是A、 B、C、 D、【答案】BC【解析】A、電流從螺旋管的右端流入 ,左端流出 ,結(jié)合螺線管的繞向 ,根據(jù)安培定那么 ,可以確

7、定螺線管的左端為N極 ,右端為S極 ,在磁體的外部 ,磁感線從磁體的N極出發(fā) ,回到S極 ,而A圖中兩端的磁感線都是流出的 ,故A不符合題意B、在磁體的外部 ,磁感線從磁體的N極出發(fā) ,回到S極 ,B圖中為兩個(gè)N極 ,磁感線都是流出的 ,故B符合題意C、在磁體的外部 ,磁感線從磁體的N極出發(fā) ,回到S極 ,C圖中為一個(gè)N極 ,一個(gè)S極 ,磁感線是N極出發(fā) ,回到S極 ,故C符合題意D、在磁體的外部 ,磁感線從磁體的N極出發(fā) ,回到S極 ,而D圖中U形磁體的磁感線從S極出發(fā) ,回到N極 ,故D不符合題意應(yīng)選BC【例題 3】【題干】根據(jù)圖中小磁針N極指向 ,標(biāo)出磁體的N極和S極 ,并畫出磁感線的方

8、向?！敬鸢浮?#160;   【解析】同名磁極相互排斥 ,異名磁極相互吸引?？芍蠖藶镾極 ,右端為N極。磁感線的方向總是從N極出發(fā) ,回到S極?！纠} 4】【題干】最早利用地磁場指示方向的裝置是圖甲所示“司南 ,古文?論衡是應(yīng)篇?中記載：“司南之杓用途 ,投之于地 ,其柢握柄指南。 那么勺柄應(yīng)為該磁體的_選填“N或“S極；某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南 ,圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況 ,那么應(yīng)將磁石的_選填“A、“B、“C或“D處打磨勺柄。     【答案】S   

9、60; C【解析】人們規(guī)定磁體靜止時(shí)指北的一端規(guī)定為磁體的N極 ,指南的一端規(guī)定為磁體的S極 ,由題意知勺柄應(yīng)為該磁體的S極；磁感線可形象地描述磁場的方向和強(qiáng)弱 ,在磁體的外部 ,磁感線由磁體的N出發(fā) ,回到磁體的S極 ,磁體內(nèi)部是由S極到N極 ,故將磁石的C處打磨成勺柄。【例題5】有三種枯燥的物質(zhì),用三根完全相同的磁鐵分別插入其中,提起后情形如下圖,可能是大米的是()A.只有甲B.只有乙C.只有丙D.只有甲和乙【答案】C【解析】選C。此題考查磁體的根本性質(zhì)。大米不是磁性材料,所以磁鐵不能吸引大米,甲、乙兩圖中的物質(zhì)能被磁鐵吸引,所以甲、乙兩圖中的物質(zhì)不是大米,丙圖中的物質(zhì)不被磁鐵吸引,故只有

10、丙圖中的物質(zhì)可能為大米,應(yīng)選C?！纠}6】磁鐵都有兩極,小敏想用實(shí)驗(yàn)證明斷開的磁鐵A、B端必有磁極。設(shè)計(jì)了如圖四個(gè)方案,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。其中的現(xiàn)象不可能觀察到的是()A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.丁和甲【答案】B【解析】此題考查磁體的磁極判定。一塊磁鐵在中間斷成兩半后,兩斷截面的磁極相反,A端是S極,B端是N極,因?yàn)榇盆F能吸引鐵制品,所以甲圖現(xiàn)象可能會觀察到;當(dāng)讓磁鐵的N極靠近B端時(shí)會被排斥,所以乙圖現(xiàn)象不可能觀察到;假設(shè)一鐵棒靠近A端被排斥,說明鐵棒靠近的一端與A端的磁極相同,那么靠近B端時(shí)會被吸引,所以丙圖現(xiàn)象不可能觀察到;同名磁極互相排斥,所以丁圖現(xiàn)象可能會觀察到四、課堂運(yùn)用

11、1， 請標(biāo)出圖16中小磁針靜止時(shí)的N極?！敬鸢浮俊窘馕觥看祟}考查磁極的判斷。小磁針靜止時(shí)北極所指的方向與磁感線上該點(diǎn)切線的方向一致 ,故小磁針的下端為N極。2小明撿到一塊礦石 ,想了解它的一些物理性質(zhì) ,他將鐵釘放在礦石附近 ,鐵釘立即被吸引到礦石上 ,說明該礦石具有A、  導(dǎo)電性B、 磁性C、 彈性D、 絕緣性【答案】B【解析】由題意知 ,礦石可以吸引鐵釘 ,那么說明該礦石具有磁性3如圖是一種玻璃清潔器 ,里面裝有磁鐵 ,可以同時(shí)清洗門窗玻璃的正面和反面 ,操作方便、平安關(guān)于玻璃清潔器 ,以下說法正確的選項(xiàng)是A、清潔器利用了同名磁極相互吸引的特點(diǎn)B、清潔器可以通過調(diào)節(jié)磁鐵

12、間的距離來調(diào)節(jié)吸引力的大小C、清潔器能靜止在玻璃上 ,是由于清潔器對玻璃的壓力大于其重力D、清潔器能靜止在玻璃上 ,是由于清潔器受到的摩擦力大于其重力【答案】 B【解析】A、清潔器利用了異名磁極相互吸引的特點(diǎn)選項(xiàng)錯(cuò)誤        B、清潔器可以通過調(diào)節(jié)磁鐵間的距離來調(diào)節(jié)吸引力的大小選項(xiàng)正確        C、D、清潔器能靜止在玻璃上 ,是由于清潔器受到的摩擦力等于其重力選項(xiàng)錯(cuò)誤     

13、0;  應(yīng)選B4 ,關(guān)于磁體、磁場和磁感線 ,以下說法中正確的選項(xiàng)是A、 銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B、磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線C、磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的D、物理學(xué)中 ,把小磁針靜止時(shí)S極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向 【答案】C【解析】   A、銅和鋁都不是磁性材料 ,磁體都不能吸引不符合題意        B、磁感線在磁場中不是真實(shí)存在的 ,只是為了便于研究磁場 ,人為畫的一些曲線不符合題意      

14、  C、磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的符合題意        D、物理學(xué)中 ,把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向小磁針靜止時(shí)S極所指的方向與該點(diǎn)磁場的方向相反不符合題意5如下圖 ,一根條形磁鐵左端為S極 ,右端為N極表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象中正確的選項(xiàng)是A、 B、C、 D、【答案】D【解析】A、如圖反映S極磁性強(qiáng) ,N極磁性最弱不符合題意  B、如圖反映S極磁性最弱 ,N極磁性最強(qiáng)不符合題意  C、如圖反映S極磁性最弱 ,N極磁性最強(qiáng)不符合題意 D、如圖反映S極和N

15、極磁性最強(qiáng) ,中間磁性最弱符合題意6 ,為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性 ,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn) ,其中不能到達(dá)目的是A、將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球B、將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近C、將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動D、將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起【答案】B【解析】A、將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球 ,可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對小鐵球的作用大 ,中間對小鐵球的作用小可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性不符合題意B、將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近 ,由于兩個(gè)條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng) ,條形磁鐵在兩端的磁力作用下整個(gè)條形

16、磁鐵一起對另一條形磁鐵進(jìn)行作用不能分辨條形磁鐵哪個(gè)部位磁性最強(qiáng)符合題意C、將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動 ,會發(fā)現(xiàn)條形磁鐵兩端對鐵塊的作用比中間對鐵塊的作用大 ,可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性不符合題意D、將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起 ,會發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端比中間吸引大頭針多 ,可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性不符合題意應(yīng)選B五、課程小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) ,學(xué)會了如下知識內(nèi)容：1能說出磁在日常生活 ,生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域有著重的應(yīng)用。2了解磁體具有吸鐵性和指向性 ,知道磁極間的相互作用規(guī)律。3會判斷物體是否有磁性 ,以及磁體的磁極。 4了解磁體

17、周圍存在著磁場和磁場具有方向性。并初步認(rèn)識地磁場。5知道磁感線 ,會畫常見的磁感應(yīng)線。六、課后作業(yè)1. 如下圖,一根條形磁體左端為N極,右端為S極。如下圖是從N極到S極磁性強(qiáng)弱的變化情況,其中正確的選項(xiàng)是()【答案】D【解析】選D。此題考查磁極的性質(zhì)。磁體上磁性最強(qiáng)的局部叫磁極,條形磁體的兩個(gè)磁極在它的兩端,而中間磁性最弱。所以從N極到S極的過程中,磁性會先由強(qiáng)變?nèi)?然后再由弱變強(qiáng)。從四個(gè)選項(xiàng)的圖示來看,選項(xiàng)D的圖像能正確地反映從N極到S極磁性強(qiáng)弱變化情況,應(yīng)選D。2. 以下說法正確的選項(xiàng)是()A.磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線B.在用磁感線描述磁場時(shí),磁感線都是從磁體的S極出發(fā),回到N極C.小

18、磁針的N極在任何情況下都指向地理的南極D.物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向【答案】D【解析】選D。此題綜合考查磁場和磁感線知識。磁感線是科學(xué)家為了使磁場研究起來形象、直觀,通過想象而描繪出來的曲線,不是真實(shí)存在的,A說法錯(cuò)誤;磁體外部的磁感線方向是從N極出發(fā),回到S極的,但磁體內(nèi)部的磁感線方向是從S極出發(fā),回到磁體N極的,B說法錯(cuò)誤;在地表附近的小磁針,靜止時(shí)南極指向地理的南極,北極指向地理的北極,但如果將其放入磁體的磁場中,那么小磁針的N極指向磁體的S極,C說法錯(cuò)誤;磁場是有方向的,人們規(guī)定,在磁場中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí),N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向, D說法正確,應(yīng)選D。3. 如圖描述兩個(gè)磁極間的磁感線分