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文檔簡介
1、2021年生物中考模擬匯集試題溫馨提示:1 .本試卷分第I卷和第II卷兩部分。第I卷1 4頁,為選擇題,共 50分;第II卷58頁,為非選擇 題,50分。滿分為100分,考試時間為 60分鐘。2 .答第I卷前務(wù)必請用鉛筆將自己的姓名、考號、考試科目、試卷類型涂寫在答題卡上??荚嚱Y(jié)束,試 題和答題卡一并上交。3 .第I卷每題選出答案后,請用 2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號( ABCD涂黑,如需改動,先用 橡皮擦干凈,再改涂其它答案。第I卷(選擇題 50分)、選擇題(每小題只有一個正確選項,每小題2分,共50分)第3頁(共8頁)1 .生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.細(xì)胞B .組織 C .器官
2、D.系統(tǒng).肥皂水)包被著.種皮2 .某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見右圖),要使被觀察的物體放大 50倍,應(yīng)選擇的鏡頭A.和B.和C.和D.和3 .下列植物類群中沒有根、莖、葉分化的植物是A.裸子植物B .被子植物C植物 D .蕨類植物4 .麗麗穿的白褲子被鮮菠菜汁染上綠色,能將這一污跡除去的最佳材料是A.普通洗衣粉B .酒精 C .沸水 D5 .松軟可口的面包和饅頭是利用()技術(shù)制作的A.醋酸菌發(fā)酵B.乳酸菌發(fā)酵C.霉菌發(fā)酵D.酵母菌發(fā)酵6 .銀杏是裸子植物而不是被子植物,是因為種子外沒有(A.珠被B .花柱 C .果皮 D7 .右圖表示某種植物的傳粉過程,該植物的花及傳粉方式是
3、A.兩性花,自花傳粉8 .單性花,異花傳粉C.兩性花,異花傳粉D.單性花,自花傳粉8 .在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是A.光合作用強(qiáng),吸收了二氧化碳B .光下不進(jìn)行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用D .光下呼吸作用減弱9 .營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要多吃肉、蛋、魚、奶等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因為蛋白質(zhì)是A.有機(jī)物B.容易消化的物質(zhì)C.主要供能物質(zhì)D.構(gòu)成人體組織細(xì)胞的基本物質(zhì)10 .感冒了會感到鼻塞,聞不到食物的香味,這是因為A .病菌侵犯,味覺失靈B.鼻腔黏膜充血腫脹,嗅細(xì)胞接觸不到氣味的刺激C .病毒過多,鼻腔堵塞D .病毒阻擋,空氣通過量少11 .用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況
4、時,毛細(xì)血管的辨別特征是A.管腔較細(xì)B.管腔較粗C.血液流向心臟D.管中紅細(xì)胞成單行通過12 .下列過程屬于排泄的是A.吐痰B .流鼻涕 C .排汗 D .排便13 .能促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收和骨骼發(fā)育的維生素是A.維生素DB.維生素CC.維生素 AD.維生素 B114 .右圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列描述正確的是A.該昆蟲發(fā)育過程與蝗蟲相同也,鵬汨圖B.該昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育露,7 " 5.C.該昆蟲發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育為k科動的D.若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大15 .下列動物行為中屬于先天性行為的是A.寵物犬對著主人搖頭晃尾B.猩猩搬箱取物C.老虎
5、鉆火圈D.蜻蜓點水16 .下列選項中,屬于相對性狀的是A.人的雙眼皮與大眼睛B .人的有耳垂和無耳垂C.棉花的白色和青椒的綠色D .豬的黑毛和狗的白毛17 .豌豆子葉的顏色有黃色和綠色,黃色是顯性,其基因用A表示,綠色是隱性,其基因用a表示,子葉黃色的基因組成是A. aaAA 或 AaC. AaD. Aa 或 aa18 .下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是A.黑發(fā)染成金黃色B.皮膚較白人由于常在野外作業(yè)皮膚變得黝黑C.人類的白化病D.暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色19 .決定人類慣用左手或右手這一性狀的是A .基因B.染色體C.精子D.卵細(xì)胞20 .小紅的媽媽設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。為使這
6、份食譜更加符合膳食標(biāo)準(zhǔn),還 應(yīng)加上下列哪種食物A.素炒豆角 B .牛奶 C .排骨湯 D.小米粥21 .生物多樣性面臨威脅的主要原因是A.人口劇增和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B .偷獵和過度放牧C.棲息地的喪失D.自然條件的惡化22 .如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點的是用藥時間A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)B.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異C.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體23.防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是A.將食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺繠.抑制食品內(nèi)真菌的生長和繁殖C.將食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺繢.殺死或抑
7、制食品內(nèi)微生物的生長和繁殖 24.近年來,克隆技術(shù)已被廣泛用于許多相關(guān)領(lǐng)域,這必將導(dǎo)致生命科學(xué)的一場革命??寺〉暮x是A.組織培養(yǎng)B.營養(yǎng)繁殖C.無性生殖D.有性生殖25.我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”?!暗吞忌睢笔且环N低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是第3頁(共8頁)A.購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋B.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開C.每天上學(xué)由家長開車接送D.用餐時習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒第II卷(非選擇題 50分)注意事項:1 .第II卷共4頁,用請藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2 .答卷前將密封線內(nèi)的項
8、目填寫清楚,并將座號填寫在右下角的座號欄內(nèi)。二、非選擇題(本大題共 9個小題,共50分)26. (5分)請回答下列人體生理調(diào)節(jié)過程中的有關(guān)問題:(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。(2)乒乓球運動員靈巧動作的完成,除大腦皮層參與活動外,還需要 的協(xié)調(diào)作用。(3) 一位盲人“閱讀”盲文小說后感動的淚流滿面,參與“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的大腦皮層神經(jīng)中樞主要是軀體感覺中樞和 。(4)看文藝節(jié)目時,你能聽到演員悅耳動聽的歌聲,接收歌聲信息的感受器位于內(nèi),聽覺產(chǎn)生的部位是。27. (7分)下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)食物中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被分解 I
9、 I成,該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做,完成該過程的主要器官是 O(2)外界氣體進(jìn)出肺泡是通過實現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過 實現(xiàn)的。(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后, 的含量會減少,這是因為它要參與分解有機(jī)物,為生命活動提供能量。(4)血液流經(jīng)腎臟時,首先通過過程B形成原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。28. (6分)下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:氧氣(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是 (用數(shù)字表示)。(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的 進(jìn)出植物體的。(3)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動
10、所需要的能量來自于過程 所釋放的能量。(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1 %5 %參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的散失掉了。(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程的效率;這一過程發(fā)生在乙圖的水分都通過第8頁(共8頁)中。29. (6分)下圖是某生態(tài)環(huán)境的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量的根本來源(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是。昆蟲和禾谷類作物之間是 關(guān)系。(3)圖中所示的細(xì)菌、真菌等微生物,在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于(4)此生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈。(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作
11、用,該生態(tài)系統(tǒng)中 的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高。30. (4分)觀察右下圖,回答問題:(1)甲圖中的主要是由 組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;運動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)(2)乙圖中由屈肘到伸肘運動時,必須在 系 統(tǒng)的支配下才能完成。(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時,上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是 。31. (7分)2011年3月11日,日本近海發(fā)生了 9.0級強(qiáng)烈地震和海嘯,并引發(fā)核電站爆炸。給日本人民帶來了巨大的災(zāi)難和損失。強(qiáng)震發(fā)生后,中國派出的救援人員及時趕赴日本,并送去了大量救援物資。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的救援者,請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出
12、,可以判斷是 血管出血,應(yīng)在病人受 傷血管的近心端止血。(2)如果遇到失血過多的人,應(yīng)按照輸 的原則,及時給予輸血救治。(3)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真閱讀藥品的 ,不能盲目用藥。(4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病 措施中的。(5)為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而具有抵抗某些 疾病的能力,這種免疫類型屬于 免疫。(6)日本的地震及海嘯引發(fā)了核輻射,致使某些中國人瘋狂地購買碘鹽,雖然碘是合成 激素的主要原料,但專家解釋:食用碘鹽對預(yù)防核輻射的作用并不大,相反食用過多還會帶來其他危害,最終“搶鹽”事件
13、得以平息。32. (5分)認(rèn)真分析下圖所示的實驗裝置,并回答有關(guān)問題:甲乙丙(1)甲裝置可用來驗證 ,此裝置必須放在 的環(huán)境中。(2)乙裝置可用來驗證 ,實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有澄清石灰水,實驗現(xiàn)象是 O(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液(能夠吸收二氧化碳),該裝置可用來驗證光合作用需 要。33. (5分)某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用 A表示,2粒白子的組合用 B表示,每個小組組合 20次。全班5個小 組的實驗結(jié)果如下
14、表所示:合方式組AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是 ,白色圍棋子模擬的性染色體類型是 (2)分別從甲袋和乙袋中各取 1粒圍棋子,如果組合為 A,則表示所生“孩子”的性別為.(3)為使實驗結(jié)果更為可靠,應(yīng)對各小組獲得的實驗數(shù)據(jù)如何處理?(3)根據(jù)該實驗結(jié)果得出的結(jié)論是34. (5分)某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實驗:將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成 A、B兩組;A組每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂10克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;每天記錄蝌蚪
15、生長發(fā)育的情況。(1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是: 對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?(2)青蛙的生殖屬于有性生殖,其方式是 (填“卵生”或“胎生”),青蛙的發(fā)育特點(3)該小組同學(xué)按照實驗方案進(jìn)行操作,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是:A組蝌蚪比B組蝌蚪生長發(fā)育快。他們得出的結(jié)論是:。(3)留心觀察,你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象,如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致。這說明 。參考答案及評分說明、選擇題,每小題只有一個正確選項,每小題2分,共50分1 5 ACCBD 610 CCADB 1115 DCACD1620 BBCAA 2125 CBDCA二、非選擇題本大題共 9個小題,每空1分,共50分26. (5分)(1)反射(2)小腦(3)語言中樞(4)耳蝸(大腦皮層的)聽覺中樞27. (7分)(1)葡萄糖 吸收 小腸 (2)呼吸運動 氣體擴(kuò)散作用(3) a氧(4)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用(只要答出“濾過作用”即可得分)第10頁(共8頁)捕食28. (6 分)(1) 1、2、4(4) B蒸騰作用(5)29. (6分)(1) 太陽能(3)分解者 (4)三(2)氣孔(3)呼吸作用C光合作用 4葉綠體(2)禾谷類作物(生產(chǎn)者)(5)鷹(4)生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會是均等的34. (5分)(1)甲
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