高考生物二輪練習(xí) (15)

1、專題八 現(xiàn)代生物科技專題訓(xùn)練15基因工程和細(xì)胞工程一、單項選擇題1(2012四川卷，2)將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是()A發(fā)酵產(chǎn)生的生長激素屬于大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物B大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異可以遺傳C大腸桿菌質(zhì)粒標(biāo)記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等D生長激素基因在轉(zhuǎn)錄時需要解旋酶和DNA連接酶2某種微生物合成的蛋白酶與人體消化液中的蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似，只是其熱穩(wěn)定性較差，進(jìn)入人體后容易失效。現(xiàn)要將此酶開發(fā)成一種片劑，臨床治療食物消化不良，最佳方案是()A替換此酶中的個別氨基酸，以改善其功能B

2、將此酶與人蛋白酶進(jìn)行拼接，形成新的蛋白酶C重新設(shè)計與創(chuàng)造一種蛋白酶D減少此酶在片劑中的含量3下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是()A培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成相同4(2011浙江卷，2)培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功，下列敘述正確的是()A甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵B乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟C丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液D丁過程中早期胚胎

3、須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)5(2011四川卷，5)北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是()A過程獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序B將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白C過程構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)6(2011浙江卷，6)將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質(zhì)粒pET28b導(dǎo)入大腸桿菌并成功表達(dá)腺苷酸脫氨酶。

4、下列敘述錯誤的是()A每個大腸桿菌細(xì)胞至少含一個重組質(zhì)粒B每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點C每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個adaD每個插入的ada至少表達(dá)一個腺苷酸脫氨酶分子7下列是應(yīng)用動物細(xì)胞工程獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中關(guān)于單克隆抗體制備的相關(guān)敘述，錯誤的是()從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng)篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞從小鼠腹水中提取抗體利用促細(xì)胞融合因子促使細(xì)胞融合A實驗順序應(yīng)該是B過程產(chǎn)生多個雜交瘤細(xì)胞的過程稱為克隆C過程獲得的細(xì)胞

5、均可無限增殖D利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選8單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì) 胞，其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷?，F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)(如圖所示)，則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是 ()A細(xì)胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，專一性抗體檢驗呈陰性B細(xì)胞分裂繁殖，產(chǎn)生抗體，專一性抗體檢驗呈陽性C沒有活細(xì)胞，產(chǎn)生抗體D沒有活細(xì)胞，不產(chǎn)生抗體二、多項選擇題9某研究所的研究人員將生長激素基因通過質(zhì)粒介導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞，使其表達(dá)，產(chǎn)

6、生生長激素。已知質(zhì)粒中存在兩個抗性基因：A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大腸桿菌不帶有任何抗性基因。下列敘述正確的是()A導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒不一定為重組質(zhì)粒BRNA聚合酶是構(gòu)建該重組質(zhì)粒必需的工具酶C可用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能生長，但在含鏈霉素培養(yǎng)基中能生長的可能是符合生產(chǎn)要求的大腸桿菌10下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，正確的是()A有可能把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上B需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁C利用聚乙二醇可以促進(jìn)原生質(zhì)體融合D植物體細(xì)胞雜交就是將不同的植物體細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞1

7、1關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)，下列敘述錯誤的是()A用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織B將所取的組織先用唾液淀粉酶等進(jìn)行處理使其分散成單個細(xì)胞C在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳至50代左右，所培育的細(xì)胞會衰老死亡三、非選擇題12(2012江蘇卷，32)圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列。圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列?，F(xiàn)有Msp 、BamH 、Mbo 、Sma 4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。請回答下列問題：(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈

8、中相鄰兩個堿基之間依次由_連接。(2)若用限制酶Sma 完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是_末端，其產(chǎn)物長度為_。(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被TA堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段，用限制酶Sma 完全切割，產(chǎn)物中共有_種不同長度的DNA片段。(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用的限制酶是_。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用添加_的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。經(jīng)檢測，部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá)，其最可能的原因是_。13據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中過

9、程所示的生物工程為_。圖示所示過程中堿基互補配對方式有_種。(2)基因表達(dá)載體中的_是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。在上述過程中，不能將目的基因直接導(dǎo)入受精卵中的原因是_。過程中只用同一種限制酶切割含目的基因的DNA片段或載體，將會_(任答一點)。(3)若使預(yù)期蛋白質(zhì)通過乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)，則在圖中過程之前要對精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體為_的精子。在過程中為避免多精入卵的兩道屏障依次是_。(4)為獲得較多的受精卵作為研究材料，圖中過程一般注射促性腺激素使供體_。為提高培育成功率，進(jìn)行過程之前，要對_動物進(jìn)行_處理。若圖中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則

10、在之前須進(jìn)行體外培養(yǎng)到_期方能受精。14如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中所示的結(jié)構(gòu)名稱是_。(2)圖中過程所示的生物技術(shù)名稱分別是_、_。(3)過程通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它_。(4)過程通常用作受體細(xì)胞的原因是_。(5)與一般的異體移植相比，圖示方法最大的優(yōu)點是_，該種基因治療所屬類型為_。答案1B2A3D4A5B6C7C8C9AD10ABC11BD12(1)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖(2)平537 bp、790 bp、661 bp(3)4(4)BamH 抗生素B同種限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D與質(zhì)粒反向連接13(1)蛋白質(zhì)工程3(2)標(biāo)記基因目的基因在受體細(xì)胞中不能穩(wěn)定存在和表達(dá)導(dǎo)致自身環(huán)化(或目