【精選】高二生物雜題集-生物知識點總結

1、選擇題：1 .細胞膜的一定流動性是動植物細胞完成多種生理功能的結構基礎，下列哪項與它關系最??？A.白細胞吞噬細菌 B.紅細胞排出二氧化碳C.動物細胞細胞質分裂D.植物細胞質壁分離2 .用含有各種必需元素的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥，分為光下和黑暗兩組，48小時后結束實驗，測定兩組水分和Ca2+,K+,Mg2+濃度占實驗開始時濃度的百分比如下表，以下分析結論中不正確的是A.光照影響植物蒸騰吸水與吸收礦質元素速度B.植物對礦質離子的吸收具有選擇性C.植物吸水與吸礦質元素是兩個相對獨立過程D.吸水速度 吸礦質速度則溶液離子濃度反之T3 .不同生物發(fā)生基因突變的頻率不同，且不同部位細胞基因突變后對后代影響也可

2、能不同，以下結論錯誤的是A.細菌基因突變后，如能存活都能影響其后代B.人和高等動物的體細胞突變不影響后代C.豬形成卵的突變對后代影響小于形成精子的突變的影響D.植物與產生精卵相關的突變及枝芽突變都可能影響后代4 .有同學將葉綠體中色素的相關信息作如下整理，其中尚需完善的是A.濾紙條從上到下四條帶依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素 a和bB.濾紙條從上到下四條帶依次顯橙黃、黃、藍綠、黃綠色C.四種色素都可吸收藍紫光，葉綠素a、b還可吸收紅橙光D.濾紙條從上到下四色素溶解度遞增，擴散速度由快到慢5.同一細胞內糖脂蛋三類物質代謝同時進行，相互聯(lián)系又相互制約，形成協(xié)調統(tǒng)一過程，下列 敘述有錯的是A.糖變蛋

3、與蛋變糖分別需經轉氨基與脫氨基作用B.糖脂不能變非必需氨基酸，脂不能大量變?yōu)樘穷怌.都可氧化供能，但糖代謝障礙時才由脂蛋氧化供能D.為減肥厭食攝入糖脂少，使蛋白質分解多會影響健康6 .CO2供應不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，以下敘述中最直接的原因是：A. CO2不足則固定形成的三碳化合物減少B. B.三碳化合物少還原所耗的ATP和NADPH減少C. ATP和NADPH減少使光反應分解水減少D. D. ADP、Pi、NADP +減少使光反應分解水減少7 .神經沖動在感覺神經元中傳導的方向是A.樹突f細胞體-軸突 B.軸突f細胞體樹突C.樹突f軸突f細胞體 D.軸突樹突f細胞體8 .以下能

4、使動物體的調節(jié)更為精確的是生長激素與甲狀腺激素的協(xié)同作用胰島素與胰高血糖素的拮抗作用下丘腦通過垂體促甲狀腺等分泌，后者分泌物濃度太高又抑兩者活動交感神經與副交感神經對許多器官雙重控制，作用常相反，交互興奮與抑制大腦皮層控制協(xié)調各個皮層下中樞，直接控制內分泌腺，從而調節(jié)控制整個機體A.B. C. D.9 .被子植物個體發(fā)育的各個階段所需營養(yǎng)的下列敘述中，有誤的是：A.由胚柄基部大型泡狀細胞從周圍吸取營養(yǎng)物質供胚發(fā)育B.有胚乳種子萌發(fā)時由胚乳供給所需營養(yǎng)C.無胚乳種子萌發(fā)時由子葉供給所需營養(yǎng)D.幼苗長出3、4葉后，才由葉光合作用供給所需營養(yǎng)10 .DNA分子空間結構中堿基對排列順序意義重大，以下相

5、關敘述中有誤的是：A.貯存生物的遺傳信息B.決定DNA分子的穩(wěn)定性高中數(shù)學、數(shù)學課件、數(shù)學教案、數(shù)學試卷、高中數(shù)學試題。C.決定DNA分子的特異性 D.決定DNA分子的多樣性11 .如果右圖表示碳循環(huán)簡圖，請找出下列不正確的一項：A.5表示捕食關系 B.2表示植物光合作用C.C應是分解者 D.6傳遞的是排泄物與遺體1.1 1個用15N標記的T2噬菌體侵染未標記的細菌增殖后釋放出128個T2噬菌體，增殖的次數(shù)和放射性表現(xiàn)的物質是A.6次，1NDA B.7次，2DNA C.7次，1蛋白質D.不定數(shù)，蛋白質13 .以下對遺傳信息改變最小的是A.核外顯子個別堿基種類改變B.核外顯子個別堿基增添或缺失C

6、.個別染色體發(fā)生片段顛倒D.個別染色體增添或缺失14 .如果能夠很方便地利用基因檢測技術檢測早期胎兒的基因型，一個女性血友病攜帶者與正常男性結婚，最符合優(yōu)生即減少血友病基因頻率的辦法是：不需檢驗只生女孩即可需檢測只要含 XH的女孩需檢測只要不含 Xh的女孩 需檢測只要含 XH的男孩A.B.C. D.15 .英國科學家發(fā)現(xiàn)性染色體為XXY與XYY的人生育能力異常，且有反社會性。請推測形成這兩種性染色體組合的最可能原因依次是：母親減I時XX不分離。母親減n時 XX不分離。父親減I時XY不分離。父親減n時 YY不分離。A.、B.、C.或、 D.、或16 .基因突變與染色體結構變異相同的是DNA序列改

7、變發(fā)生率低多數(shù)有害可自然發(fā)生可人為影響A. B.C.D.17 .自然界多倍體的產生，主要過程是內外因素使紡錘體不能形成細胞染色體數(shù)目加倍加倍細胞經有絲分裂形成加倍組織染色體分裂后不能拉向兩極，細胞不能分裂加倍組織形成芽長枝開花，自交后種子加倍種子萌發(fā)后長成多倍體植株A. B. C. D.18 .基因分離規(guī)律適用于：A.細菌和藍藻的性狀遺傳B.動植物多對基因控制的性狀遺傳C.動植物細胞質性狀遺傳D.人類一對基因控制的性狀遺傳19 .三位體西瓜培育過程中，生殖隔離發(fā)生在四倍體與二倍體三倍體與二倍體 三倍體與四倍體A.B.C.D.20 .通常動物克隆都要用到卵細胞，主要原因是：A.卵細胞體積大，營養(yǎng)

8、豐富保證前期胚發(fā)育B.卵細胞體積大，移出核與移入核都容易C.能激活體細胞核基因組按序選擇性表達D.能接受移入核遺傳信息進行減數(shù)分裂21 .右圖表示莖、芽、根對生長素的不同反應，下列敘述不正確的是：A.莖向光性生長與背地性生長時，生長素濃度都屬于IJ段B.根平放而向地性生長時，生長素濃度屬于EF段教材圖的根、芽、莖3曲C.摘除頂芽后迅速發(fā)育成枝的側芽生長素濃度可屬GF段線起點、頂點、與橫坐標D.全面抑制并殺死植株，生長素濃度應超過1X101交點、終點分別標為22.關于動物細胞培養(yǎng)的以下敘述中，不正確的是：ABCD、EFGH、HIJKA.液體培養(yǎng)基含葡萄糖，氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清B.原代

9、培養(yǎng)10代左右大部分細胞死亡，能繼續(xù)傳代的叫細胞株C.細胞株經傳代培養(yǎng)傳至50代后，大部分變?yōu)榧毎的軣o限傳代D.動物體細胞核的全能性在動物細胞培養(yǎng)的條件下不能表現(xiàn)23.生命科學研究的重要目的之一是促進人類自身的健康。預防疾病首先應了解許多疾病是由于：遺傳物質改變人體穩(wěn)態(tài)失衡人體營養(yǎng)失衡人體免疫失調高中數(shù)學、數(shù)學課件、數(shù)學教案、數(shù)學試卷、高中數(shù)學試題。A.B.C.D.24.C4植物比C3植物更能適應高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境，這是由其葉片的特殊結構和功能 影響的。以下有關敘述中不正確的是：A.C4植物葉片中圍繞維管束的內外兩圈細胞呈現(xiàn)花環(huán)形”B.外圈的葉肉細胞葉綠體正常，只進行將CO2變?yōu)镃4

10、的反應C.內圈的維管束鞘細胞葉綠體較大，不含基粒，C3暗反應在此進行D.外圈的細胞形成 C4都運到內圈細胞，放出 CO2經C3暗反應等合成淀粉25.衣著單薄的人突遇寒潮，常會不由自主戰(zhàn)栗，大腦也不能命令馬上就停。相關敘述中錯誤 的是A.皮膚冷覺感受器產生興奮，傳入下丘腦體溫調節(jié)中樞，該中樞進行分析綜合B.下丘腦通過交感神經興奮，促使骨胳肌收縮而戰(zhàn)栗，產熱至體溫正常才停止C.下丘腦通過交感神經興奮，促使腎上腺素，甲狀腺素分泌，促體內代謝增強產熱增加D.下丘腦通過交感神經興奮，引起皮膚血管收縮，血流量減少，散熱量減少26 .一般說來，喂魚塘的能量流動應盡可能地流向：草食性魚；肉食性魚；成體魚；非成

11、體魚A.B.C.D.27 .生命的六大基本特征中，從哲學看屬于生命運動主體的是：具有共同的物質基礎和結構基礎；具有新陳代謝作用；具有應激性；具有生長、發(fā)育 和生殖現(xiàn)象；具有遺傳變異的特性，能夠進化；能適應一定環(huán)境影響環(huán)境；A.B.C.D.28 .利用DNA分子雜交原理，以熒光分子等標記DNA探針，已廣泛應用于：傳染病患者體內病毒檢測 幾十種遺傳病的產前診斷 多種癌癥的診斷飲水中病毒檢 測人的尿糖測定人的血糖測定人與動物親緣關系鑒定 人類親子鑒定犯罪嫌疑 人偵輯失事遇難人員身份A.B. C. D.29.某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結，得出系列結論，其中可能書寫有 誤及尚需完善

12、的有：擬核由1個大型環(huán)狀DNA折疊組成，不含蛋白質，不構成染色體含多個質粒，每個含幾個到幾百個基因，轉移時可基因重組細胞質中含許多核糖體，但無其他細胞器細胞壁堅固，主要成分是糖與蛋白結合的化合物，不含纖維素使用CaCl2可增大細胞壁的通透性，利于重組質粒進入有些細菌還具有莢膜、鞭毛、抱子等特殊結構單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)新陳代謝類型具有異養(yǎng)需氧、異養(yǎng)厭氧、自養(yǎng)需氧、自養(yǎng)厭氧等類型生態(tài)系統(tǒng)中可作為生產者，消費者，分解者 侵入人體后可引起人體的體液免疫和細胞免疫某些細菌可分別與人、動物、植物共生細菌中寄生的病毒稱為噬菌體(13)基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程

13、可制造工程菌M細菌被殺死后其 DNA可引起相關細菌轉化(15)表面積與體積比很大，物質交換迅速，代謝異常旺盛，分解的原料形成產物可為自身千倍A.B.C.(13) D.(11»30 .主要用于微生物的分離，鑒定等的培養(yǎng)基是A.液體培養(yǎng)基 B.固體培養(yǎng)基 C.半固體培養(yǎng)基 D.合成培養(yǎng)基31 .以下各組中都屬于微生物產生的次級代謝產物的是：A.氨基酸、核普酸、多糖B.維生素、激素、抗生素C.抗生素、激素、色素 D.毒素、脂類、生長因子32 .能產生新的等位基因的突變是原核生物基因的A.調節(jié)基因 B.啟動子 C.操縱基因 D.結構基因33 .1997年以來，我國基因工程制藥得到迅速發(fā)展，已

14、經投產的以下目的基因制藥，最可能不 是來源于淋巴細胞的是白細胞介素-2人生長激素乙肝疫苗干撓素A.B.C.D.34 .為保證人體健康，需要每天從消化道攝取的物質包括高中數(shù)學、數(shù)學課件、數(shù)學教案、數(shù)學試卷、高中數(shù)學試題。水 K+Na+糖類 蛋白質 脂類 維生素 O2A.B.C.D.35 .關于反射弧結構的下列說法中不正確的是A.感受器是指感覺神經末梢，不包括感覺器官。B.腦脊神經節(jié)以前的神經纖維由長樹突形成，其他的神經纖維由軸突形成C.神經中樞是腦脊灰質中功能相同的許多神經元細胞體集中形成D.效應器由運動神經末梢和它支配的肌肉或內、外分泌腺組成3 .參考答案：一.選擇題1 .B 2.D 3.C

15、4.D 5.B 6.D 7.A 8.A 9.D 10.B 11.D 12.B 13.A 14.D 15.C 16.A 17.B 18.D19 .A 20.C 21.B 22.C 23.D 24.B 25.C 26.C 27.A 28.D 29.C 30.B 31.C 32.D 33.C 34.C 35.A4 .二.簡答題。1 .艾滋?。ˋIDS ）可通過血液、性交、母嬰傳染途徑傳染，且尚未研究出預防的疫苗和特效藥，故此艾滋病成為世界重大疫病。研究表明它的病原體是HIV病毒，它具有蛋白質外殼和RNA ,請推測：HIV病毒經以上途徑侵入人體后，主要侵染人體的T淋巴細胞，則注入的是 ,留在外面的是

16、oHIV侵入T細胞后，合成其遺傳物質的原料是 ,合成其外殼的場 所是,所需原料、能量、酶由 供給。HIV病毒侵入T細胞后，其遺傳信息的流動過程概述為 oHIV的基因定義應是 o結合其他如引發(fā)非典的RASR病毒，以及禽流感病毒、口蹄疫病毒、煙草花葉病毒等RNA病毒，你認為準確的遺傳物質的定義是 oHIV各類變異已達100多種，其中I型分為7個亞型，基因組 4個主要基因變異率高達22%,而通?；蛲蛔兟食?,因此HIV的超高突變率成為研制疫苗的主要困難，而超高突變率是由于 o5 .4. DNA與蛋白質在生物體中都有特殊重要作用，并在各自的合成中都離不開對方的作用?？?學家還推測出地球生命起源早期

17、，核昔酸與氨基酸之間，原始核酸和原始蛋白質之間都有過長 期的相互作用。每種蛋白質都有一定結構與功能，這直接由 決定，最終 由 決定。蛋白合成過程屬于中心法則的 過程，合稱為 ODNA的復制至少需要 等酶，科學家早已研究得知：巨大的 DNA分子是分為 若干片段復制的，則DNA復制后還需要 酶的作用。遺傳信息由 流向蛋白質，需要通過三種RNA,它們是 o一次蛋白質合成過程中共發(fā)生 次堿基互補配對，一次破壞氫鍵，次聚合反應，次縮合反應。其中生成水的反應有 次。（一次指一個過程）科學家認為，肽鏈合成后從 脫離，還要經過第三階段即加工階段，如胰腺細胞合成的多種消化酶在 中經折疊、組裝，加上含糖基團等加工

18、后，包在具膜小泡運到 中，進行進一步的加工，再經 到達細胞膜，之 后外排形成胰液。雞蛋煮熟了不能孵出小雞，但還必須經過消化才能吸收，原因是煮熟后破壞了蛋白質的1997年研究羊瘙癢癥等而發(fā)現(xiàn)月元病毒的S.B.Prusiner獲得若貝爾生理醫(yī)學獎，該研究確認月元病毒只含蛋白質，其特殊的PrPsc蛋白是正常PrPc蛋白的另一種空間結構，并且能迫使后者全部車專變?yōu)镻rPsc蛋白，而使羊患瘙癢癥、?；集偱２?。有人認為月元病毒的發(fā)現(xiàn)對于中心 法則補充了 自我復制的重要內容，要修改中心法則的表達式，但并未得到權威 的支持。請推測月元病毒的作用最可能是影響蛋白質合成的 階段，改變相關的 o A.遺傳信息B.遺

19、傳密碼 C.蛋白質的氨基酸序列D.蛋白質空間結構。5 .對照教材有氧呼吸與無氧呼吸的比較圖解，請小結 丙酮酸的相關變化。高中數(shù)學、數(shù)學課件、數(shù)學教案、數(shù)學試卷、高中數(shù)學試題。己知丙酮酸分子式為C3H4O3 ,據(jù)此及其前后物質變化寫出丙酮酸的結構簡式由葡一一丙酮酸，產生H,由丙酮酸一一CO2產生H o丙酮酸一一CO2+H2O的外因是 ,原料還有 o每1mol葡萄糖經此途徑放熱能KJ o丙一一乳酸發(fā)生在人、馬鈴薯塊莖和乳酸菌時外因不同的是 , 1mol葡萄糖以此途徑釋放熱能 KJ o丙一一酒精的生物主要是 ,人沒有此途徑的根本原因是 o從化學變化看，丙一一乳酸屬于 反應，丙一一酒精是先脫 生成,再

20、還原為乙醇。丙一一乳酸能否再生成 ATP ? ,則人有氧呼吸一階段轉移到ATP的能量等于,進而線粒體轉移到 ATP能量占有氧呼吸全過程轉移到ATP能量的。植物生成 CO2的場是 o細菌進行有氧呼吸的場所是 o需同樣ATP,人有氧呼吸耗葡萄糖只是無氧呼吸耗葡萄糖的 o后者生成的乳酸運到 可再合成糖元，而多數(shù)植物無氧呼吸生成的 則對細胞和植物體有毒害作用。丙酮酸的酮基變?yōu)榘被鶆t生成 ,該過程需要 酶催化。人體血液中該酶濃度過大，則標志著人的 發(fā)生病變?？茖W家早已發(fā)現(xiàn)丙酮酸經過變化還可以生成 ,并且進一步合成脂肪。綜合以上變化，丙酮酸等是生物體內物質轉變過程的重要 產物。6 .給你一盆天竺葵，一些不透光錫箔紙，大、小燒杯各1個，酒精燈、鐵架臺、火柴、清水、酒精、碘液。請設計一個光合作用需要光的實驗，第一步，將天竺葵放置黑暗處24h,第二步,第三步,第四步 , 現(xiàn)象及解釋 o在上述實驗中，如果要證明光合作用的場所是葉綠體，那么需增加什么步