丟中考作文范文

1、丟中考作文范文【篇一：2015 年江西中考滿分作文范文】2015 年江西中考滿分作文范文：丟【真題】人的一生中，哪些東西可以丟?哪些東西不能丟?丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜;丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得? 請(qǐng)以 “丟 ”為題寫一篇文章。要求：(1)文體不限(詩歌除外);(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 ;(3)不少于 600 字。【解讀】江西今年中考作文題為丟，該題目貼合學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生有話可說，有情可抒，有事可議。材料引導(dǎo)學(xué)生思考“舍 ”與 “得 ”之間的辯證關(guān)系，緊接著就闡釋“丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜;丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，

2、也可能是獲得?” ，考生自然就會(huì)聯(lián)想到自己和他人曾丟掉過什么，是憑借什么丟掉的，丟掉的過程是怎么樣的，丟掉后得到了什么等等，寫作材料應(yīng)該是比較充足的。選擇的素材要是自己熟悉的生活，這樣才能寫出真實(shí)的生活體驗(yàn)?！耙晕沂謱懳倚摹保尭杏|細(xì)膩些，讓情感質(zhì)樸些，讓語言更靈動(dòng)些，自然能寫出好文章。但是選材要想出彩還需要費(fèi)點(diǎn)心思，要善于選取文化層次高的材料來寫，才能使文字立意高遠(yuǎn)，這樣的材料更顯得高雅、醇厚、內(nèi)蘊(yùn)豐富。如下面的一篇丟選擇莊子、堂吉訶德、喬布斯等文化名人的典型事例來寫，這幾則材料都充滿歷史的厚重感，大大提升文章的內(nèi)涵。要想讓你的作文在眾多作文中脫穎而出，構(gòu)思上可以運(yùn)用逆向思維的方法，針對(duì)題目

3、和材料從反面闡述自己獨(dú)到的見解。如，眾人都寫“舍得丟棄”是人生的積極態(tài)度，你可以寫“丟棄 ”有時(shí)是一種無價(jià)值的犧牲;眾人都寫“舍得丟棄 ”可以創(chuàng)造人生奇跡，你可以寫有的“丟棄 ”是生命的一種愚蠢，是一種不珍惜行為，但一定要注意，逆向思維要合理、正確，有重要的證據(jù)，否則造成觀點(diǎn)錯(cuò)誤。【誤區(qū)】今年江西卷作文審題難度不大，絕大部分考生都能扣住題目的內(nèi)容去寫，跑題的很少。但也有少數(shù)考生沒有理解很好思考“丟 ”與 “得 ”之間的辯證關(guān)系，在寫作中用大量的篇幅來敘寫“丟 ”的過程，對(duì)“得 的所思所想和感悟不深，所以得分不高。在審題時(shí)千萬不要忽視了文題中的“哪些東西可以丟?哪些東西不能丟?”，這就要求我們考

4、生在寫作中一定要在“丟 ”中寫出自己對(duì)生活對(duì)人生的思考。如果忽視了這一點(diǎn)，文章的質(zhì)量就會(huì)大打折扣?！痉段摹縼G雄鷹丟掉了草原，你認(rèn)為它會(huì)消失?不，它是去欣賞大漠的磅礴;企鵝丟掉了天空，你認(rèn)為它會(huì)滅亡?不，它是去追尋大海的自由;紅梅丟掉了春天，你認(rèn)為它會(huì)枯萎?不，它是去探尋白雪的貞潔。丟，有時(shí)也是一種獲得。鯤鵬展翅河邊，你手持一支釣竿，悠閑地坐在草苔上，口中還念道：“相濡以沫，不如相忘江湖?” 身旁久立的二人等不了了，向前一步：“莊先生，大王請(qǐng)你入朝為相! ”你充耳不聞，這時(shí)，一只烏龜游出水面，你便烏龜尋問：“你是愿意在野外玩泥巴，還是愿意被人關(guān)進(jìn)金絲籠里 ?” 龜說： “ 金絲籠雖好，還是不如野

5、外自由。” 聽后，你撫掌大笑，頭也不回地走了，【篇二：中考作文范文】中考作文常見問題及對(duì)策我們先看一下2007 年河北省中考作文試題（50 分）?？鬃拥膶W(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。一位智者說：如果每個(gè)人都能把反省提前幾十年，便有50的人可能讓自己成為一名了不起的人。他們的話都道出了反省對(duì)于成長的意義。請(qǐng)你以?反省 ?為話題，寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；題目自擬；文體自定；不少于 600字（寫成詩歌應(yīng)不少于20行）。今年河北省中考作文是一個(gè)話題作文，并且?guī)в刑崾拘哉Z言，告訴了考生 “反省 ”對(duì)于成長的意義。有利于說真話，寫實(shí)感，抒真情。我們生活中有太多的值得我們“反省 ”

6、的東西，每一個(gè)人都會(huì)有話可說，有內(nèi)容可寫。從實(shí)際的判卷來看，學(xué)生的寫作水平較之去年，確有提高。在同樣的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下，高分作文數(shù)量有所上升。但是，我在今年中考作文閱卷中還是發(fā)現(xiàn)了一些普遍性的問題，值得廣大師生關(guān)注，簡(jiǎn)單概括如下：1.偏題離題，背離主旨。2.立意膚淺，選材陳舊。3.拙于構(gòu)思，敘事虛假。4、表達(dá)平淡，毫無文采。5、卷面潦草，不合規(guī)范。這些 “不應(yīng)成為問題的問題”在閱卷中卻普遍存在。面對(duì)這些問題，我認(rèn)為，解決它的策略是：一、仔細(xì)審題審明題意審題一定要做到準(zhǔn)確、全面，不偏不漏、不折不扣。首先明確提示中題眼是什么、關(guān)鍵詞的含義、命題者基本意圖。然后認(rèn)真解析要求中的每一句話，每一個(gè)詞，構(gòu)思成熟

7、后，最后再下筆。比如：本次作文要求以“反省 ”為話題，而一位考生卻寫了在中考前的一次模擬考試，他作為課代表，語文成績沒有及格，心情很復(fù)雜。老師看在眼里，急在心上，對(duì)他開導(dǎo)安慰，終于使其走出心理的陰影的過程。在這篇文章中，表面上寫自己從成績下降到終于“反省 ”的過程，而實(shí)際上重點(diǎn)寫了老師的無私的幫助，是“老師的贊歌”。并沒有寫自己如何“反省 ”，這樣就不知不覺地跑題了，偏離了主旨。二、立意要深選材要新立意要避淺俗、出新意、求深刻。選材要真實(shí)、新穎。這里著重強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)，選擇材料要真實(shí)、可信，寫真人、敘真事、抒真情。另外如果寫成記敘文敘述要具體、不空泛；如果寫成議論文議論事理要結(jié)合。例如后面附文中

8、的給心靈注射一支清醒劑，小作者用古今中外的三個(gè)典型的例子告訴我們?nèi)艘獣r(shí)時(shí)反省自己，小心謹(jǐn)慎地走好每一步的道理。對(duì)人們熟知的材料稍作處理加工，顯得角度很新穎，議論事理相結(jié)合很具有說服力。后面附文中飄落的葉這篇狀物抒情作文，寫了作者看到一片飄落的葉所引發(fā)的聯(lián)想。聯(lián)想到落葉具有“反省 ”的品質(zhì)，“反省 ”使落葉投進(jìn)大地的懷抱，啟發(fā)“我 ”坦然面對(duì)生活！立意很深刻。而且“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情?！毙∽髡邚囊黄淙~寫起，重新審視生活，感悟到生活的真諦。羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇辛税l(fā)現(xiàn)，有了感悟，平凡的內(nèi)容我們也能寫出新意。需要強(qiáng)調(diào)的是，中考作文堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人作品；反對(duì)簡(jiǎn)單模

9、仿；反對(duì)宿構(gòu)文章。保定閱卷點(diǎn)對(duì)抄襲是這樣規(guī)定的：“以熟知故事或雷同事例為文章主體的記敘文，一般在四類，最高進(jìn)三類下；抄襲試卷閱讀材料或范文、歌詞，視作者思想成果多寡酌情打0 9 分。 ”中考作文判卷都是很嚴(yán)密的，同學(xué)們千萬不要存在僥幸心理，抄襲的文章一般不會(huì)逃出閱卷老師的法眼。所以，千萬不要抄襲，一定要有自己的創(chuàng)見。想走捷徑，最終吃虧的是自己。三、構(gòu)思精巧注重文采構(gòu)思是指文章思路，常言說：“車行有道路，文行有思路”，文章沒思路等于車離軌而行，雖然可以前行，但隨時(shí)有翻車的危險(xiǎn)?！皻v覽考文成與敗，唯有思路才是真”，如果打不開文思，書讀得再多也用不上，文章再多寫也不能很好表達(dá)。尤其是話題作文，給了同

10、學(xué)們更大的更寬的思維空間，文思將起很大的作用。如附文中的花染涼意水無聲一文，由景入情，前后照應(yīng)，文章思路很明晰。注重文采是指用詞貼切，句式靈活，善用對(duì)偶、排比、反問、設(shè)問等修辭手法，來提高文句的表現(xiàn)力。后面附文中飄落的葉無論從題目、開頭、結(jié)尾都能體現(xiàn)作者的文采。希望同學(xué)們認(rèn)真品味學(xué)習(xí)，提高自己的文學(xué)功底。四、卷面清爽規(guī)范潔凈考場(chǎng)作文不同于平時(shí)作文，考試成績必須通過卷面上體現(xiàn)。閱卷老師平均幾十秒甚至十幾秒閱讀一份卷子，所以，卷面書寫是影響得分的重要因素。往往有些內(nèi)容表達(dá)不錯(cuò)的文章受卷面影響而容易打低分。具體體現(xiàn)在：字體不工整，標(biāo)點(diǎn)不正確，修正不得法。我們升入中學(xué)以后，隨著學(xué)習(xí)科目的增加，筆記的增

11、多，書寫速度的加快，不少學(xué)生文字出現(xiàn)自由體，不是斜，就是連扯不斷。標(biāo)點(diǎn)有時(shí)6個(gè)省略號(hào)點(diǎn)，擠在一個(gè)格，有時(shí)省略號(hào)后面又出現(xiàn)一個(gè)嘆號(hào)，更有甚者，一點(diǎn)到底，根本分不清逗號(hào)和點(diǎn)號(hào)。還有的字錯(cuò)了之后，用涂改液、用膠紙、或亂勾亂抹。得分大打折扣。所以卷面一定要清爽、規(guī)范、潔凈。后面附文中所選擇的幾篇中考高分作文，無一不是書寫的典范，讓人不禁贊嘆。附 中考高分作文舉例：（選文忠實(shí)于原作，整理時(shí)僅做極少改動(dòng)。）花染涼意水無聲當(dāng)時(shí)只道是尋常，莫不知匆匆華年易逝。外婆，您用一生教會(huì)了我?反省 ?的真諦，水已無聲，花已涼！ 題記嫩竹猶含粉，初荷未蒙塵。外婆，您看，我把您的園子拾掇得多好。我知道，您在對(duì)孫子笑呢。我已

12、明白了什么叫?吾日三省吾身！?那時(shí)的我還小呢，外婆您抱著我坐在荷花池旁邊，看那潺潺的水呀，把夜色浸得溫柔。您對(duì)我說：?孫兒呀！記住一句話，吾日三省吾身！ ?我笑了，因?yàn)槲疫€不懂。日子就這么在蓮花競(jìng)相綻放的日子中打著旋飛去了。已經(jīng)上初一的我漸漸明白，外婆在那個(gè)?女子無才便是德?的時(shí)代能背下 ?吾日三省吾身?實(shí)屬不易。那夜，仲夏? 孫兒呀！外婆有一句話，你定然要記住。? 吾日三省吾身，為人要常反省，才能頂天立地。? 我搶著回答。外婆笑了，仲夏的夜，荷花綻，水無聲? 孫兒呀！外婆一輩子都在反省??！當(dāng)初你娘上學(xué)，因?yàn)榧依餂]錢，我沒讓娃上啊！白白毀了你娘，那年你娘十拿九穩(wěn)考上大學(xué)！我悔呀！以后，我就反省

13、自己，干什么，都不能因小失大，不值??！?外婆，那天，您落淚了? 后來，有了你，我才知道有這么一句話：吾日三省吾身，我就從小教你，讓你明白反省的重要性！? 外婆的眸子緊緊盯著我，是期待，是盼望 ?那一年，外婆走了，去了遙遠(yuǎn)的，我找不到的地方，抑或是獨(dú)臥寒山的楚楚。那一年，花染涼意水無聲。也在那一年，我在學(xué)校學(xué)到了我異常熟悉的一句論語：?曾子曰，吾日三省吾身！? 外婆，我懂了，真的明白了反省的要義，現(xiàn)在，我每天生活在反省與進(jìn)步中。佛說，五百年的回眸，只換得今生的擦肩而過。外婆，我們是幾世的緣，才換得你用一生教會(huì)我反省的真諦：在過錯(cuò)中尋找進(jìn)步！今夜，請(qǐng)入我夢(mèng)，花染涼意水無聲。點(diǎn)評(píng)：本文用極簡(jiǎn)練但極富

14、有情感的筆，抒寫了對(duì)反省的認(rèn)識(shí)和對(duì)外婆的懷念。?花染涼意水無聲?，是多么富有詩意的題目啊。可見作者的文學(xué)功底是很深厚的。書讀的多，自然就積累豐富。古詩詞的恰當(dāng)引用，給本文增添了文學(xué)色彩。?吾日三省吾身?在文章中反復(fù)出現(xiàn)，突出了主旨。尤其難得的是作者的卷面，標(biāo)準(zhǔn)的行書清秀工整，無一處勾抹，讓每一位看卷老師從心底佩服。所以本文得了高分。飄落的葉生活的反省，使葉兒投進(jìn)大地的懷抱，使我坦然面對(duì)生活，這就是反省的魅力！ 題記曾在茫茫人海追求夢(mèng)想；曾在蕓蕓眾生尋找成功。漸漸感到自己已迷失了自我，開始逃避。夢(mèng)想似乎遙不可及，成功似乎遠(yuǎn)在天涯！佇立在窗前，憂傷的雙眼刻滿凄愴的美麗。一片幽黃的葉隨風(fēng)飄落，視線隨

15、葉而去，直到它重重落了地，撒落一地的荒涼。一陣知己難遇的傷感襲上心頭，痛痛的感覺不好拒絕！那片黃意中閃耀著淚光的葉，呆呆地躺在地上。它仰天望著泛藍(lán)中混著些慘白的天空，傻傻地注視著整個(gè)世界。 那上面刻著我的憂郁的淚！望著落葉與樹根相依相偎，我心中萌發(fā)了感動(dòng)。為這浩渺的愛而震撼 ?葉雖落，但它時(shí)時(shí)刻刻都折射著反省的光芒。反省如何回報(bào)大樹母親、大地奶奶的恩德。最終飄落的葉選擇了葉落歸根，化作春泥，隱入大地，隱入樹木，被消融，走入新的輪回 ?又一陣憂傷的風(fēng)刮過，那些葉兒便順著風(fēng)兒，飄蕩在樹的周圍，依偎在樹的懷抱。那一刻好美麗！那落葉在風(fēng)中閃著藍(lán)色的光芒，紫色的心情。目送落葉隱去，反省的光芒便在我心中綻

16、放光彩?這是落葉對(duì)自身價(jià)值的反省，對(duì)生命的反省，落葉尚且如此，我呢？我要做得更好！回憶兒時(shí)的快樂，遙想當(dāng)初的自我，回憶成功的經(jīng)驗(yàn)，追尋失敗的教訓(xùn)，捕捉馬虎的飛蟲，贏取認(rèn)真的螢火蟲? 放飛我的激情，唱響我的夢(mèng)想，踏著反省的甲板，隨風(fēng)飄，隨風(fēng)蕩，在成長的路上揚(yáng)帆闊步向前邁去！葉的飄落與反省已深深融人我生命的浪潮，我會(huì)讓它在我生命中光彩永恒。飄落的葉，永恒的情，深深反省！孤獨(dú)的我，永恒的愛，深深回眸！朋友，累了別忘了回頭望一望你走過的路，尋一片飄落的葉，讓它伴你一起成長? 點(diǎn)評(píng)：讀罷此文，我深深地為小作者那詩一樣的敏感的情思所感動(dòng)。一片飄落的黃葉竟然是?閃耀著淚光的葉?， ?反省如何回報(bào)大樹母親、大

17、地奶奶的恩德。?使小作者反省自我，結(jié)尾還提醒我們：?累了別忘了回頭望一望你走過的路，尋一片飄落的葉，讓它伴你一起成長? 這種詩一樣構(gòu)思太美了！此文成功之處還在于小作者的文筆。比喻、擬人、通感、排比的大量運(yùn)用，確實(shí)為本文增色不少。可見，小作者平時(shí)的基本功是扎實(shí)的。在中考中，能寫出這樣的文章確實(shí)不易。給心靈注射一支清醒劑歷盡了一天的喧囂，夜深人靜，蝸居斗室，我躺在床上，不妨重新審視一下自己的靈魂，給心靈注射一支清醒劑，學(xué)會(huì)反省，撣去心中的灰塵，準(zhǔn)備迎接新的一天。君不見，閑云野鶴般的陶淵明，夜深人靜之時(shí)在慨嘆：痛恨自己一時(shí)失足，誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。一向潔身自好的他，也身不由己地沾上了些許惡濁世風(fēng)

18、，他叩問自己，是靠阿諛逢迎、爾虞我詐迎來飛黃騰達(dá)？還是不為五斗米折腰，歸隱山林，落個(gè)清靜自在？經(jīng)過反省，他知道了自己的心兒的方向，他不愿再踏入惡濁齷齪的官場(chǎng)，他只要自己的心自由高飛！于是，歷史上留下了采菊東籬、種豆南山的五柳先生， 一個(gè)純真的隱者。君不見雄才大略、野心勃勃的漢武帝劉徹，由于連年用兵，征戰(zhàn)伐殺，開疆拓土的輝煌背后是國庫空虛，稅賦加重，民怨沸騰。匈奴雖平了，國內(nèi)卻又烽煙四起，起義不斷。這位歷史少有的皇帝也在夜深人靜之時(shí)陷入了無限的自責(zé)與愧疚之中。他反省自己的過去，看到了自己的無知淺薄。他知道天下人都在等著他的答案。最后他終于放下了九五之尊的架子，頒布了前無古人的罪己詔，他承認(rèn)了自己

19、的失職與過錯(cuò)，真誠地向天下人表示道歉。于是，歷史上又出現(xiàn)了大漢中興 也成就了他的青史彪炳。君不見，跪在猶太遇難紀(jì)念碑前的波蘭特，作為德國總理，他難忘先輩們犯下的滔天大罪。他覺得自己手上也沾滿了血污。遇難者的痛苦的哭嚎聲也久久在他耳邊回響。他反省戰(zhàn)爭(zhēng)，主動(dòng)承擔(dān)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任。他悼念死者，更喚起了全世界人民的良知。波蘭猶太紀(jì)念碑前的跪拜，讓世界感受到德意志民族強(qiáng)烈的反省意識(shí)，這反省，使德國贏得了全世界的尊重。也許正是這種反省精神的參與，使德國在戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起，重現(xiàn)大國風(fēng)范。歷史的長河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。多少豪杰用親身經(jīng)歷告訴我們，自己就是自己人生的設(shè)計(jì)師，人生路是自己走出來的。我們要

20、時(shí)時(shí)反省自己，給自己心靈注射一支清醒劑，小心謹(jǐn)慎地走好每一步，讓自己的未來充滿鮮花。否則，一失足便成千古恨！點(diǎn)評(píng)：本文的舉例非常恰當(dāng)，貼切。用古今中外的三個(gè)典型的例子告訴我們?nèi)艘獣r(shí)時(shí)反省自己，小心謹(jǐn)慎地走好每一步的道理，很具有說服力。可見，要寫好作文，?功夫在文外?。如果小作者沒有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，沒有一定的材料積累，并把這些材料融會(huì)貫通，僅靠考場(chǎng)上臨時(shí)發(fā)揮是寫不出有內(nèi)容、有新意的作文的。值得一提的還有本文的語言?？梢钥闯鲎髡叻e累的詞匯比較豐富，措辭還算恰當(dāng)。但是有些地方的語言還顯得稚嫩，生硬，尚需錘煉。反省自己你是老人的眼淚你是孩子的愚昧抓住你 地球也會(huì)顫抖丟棄你世界就走到了盡頭輕輕地你走了你

21、帶走了太陽你帶走了月亮你帶走了星星卻撒下黑暗輕輕地你來了你帶來了希望你帶來了歡笑 你帶來了溫暖世界從此有了紫色的光芒你是松樹流下的眼淚最終凝結(jié)琥珀擁有你的人啊會(huì)讓世界變得更美好失去你的人啊生活會(huì)變得很糟年邁的老人用你來祭奠過去善良的孩子用你來創(chuàng)造未來你用心呵護(hù)每一個(gè)人你是無私的擁有了你會(huì)擁有豐厚的回報(bào)輕輕地 放你在我心上因?yàn)槟愕拿趾湍阋粯訒r(shí)刻警示我們 要反省自己點(diǎn)評(píng)：在中考作文中，詩歌一直是禁區(qū)。雖然“文體不限”，但往往“詩歌除外”。河北省中考作文從去年開始打破了這一常規(guī)，于是今年中考作文里出現(xiàn)了詩歌。這給我們的寫作開拓了另一片天地。本詩小作者用第二人稱語氣來寫，通篇運(yùn)用了對(duì)比的手法，強(qiáng)調(diào)了

22、反省的作用，告誡人們要反省自己。盡管本詩有一點(diǎn)點(diǎn)模仿的痕跡，表現(xiàn)手段還不成熟，但還算是比較成功的一次嘗試，是小作者敢于創(chuàng)新，敢于超越自己的表現(xiàn)。【篇三：2015 中考作文范文】請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。( 1 )一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個(gè)世界 敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊(yùn)藏著天地的博大。請(qǐng)以“ 小天地大 ”為題目，寫一篇文章。(2)有的人你可能認(rèn)識(shí)了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個(gè)表情卻成 了你永遠(yuǎn)的牽掛我們常常是努力追尋未得 到的，而忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠(yuǎn)方尋找，

23、它也許就在你的手中，你只要安然，握住。請(qǐng)以 “安然握住”為題目，寫一篇文章。1 .半命題作文：“ 小，天地大 ”這是一道需要補(bǔ)全的半命題。根據(jù)題目透露出的重點(diǎn)信息，“小 ”和“大 ”是一對(duì)矛盾，而且“大 ”之前有明顯的限定詞 天地，所以補(bǔ)全題目需要花費(fèi)一定的腦筋。首先要找出與“天地 ”相反的事物立意?？紤] “天 ”與 “地 ”的隱含義，即可以聯(lián)想到廣闊的物質(zhì)世界，或是更廣闊的精神世界，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~。例如：填室、書、校園等；或是某一樣看出對(duì)比點(diǎn)的具體事物。這個(gè)主題意在鼓勵(lì)考生放眼更寬廣的世界，不局限于小的思維或環(huán)境，寫作更具有開放性。2 . 命題作文：“安然握住”對(duì)命題的理解，首先要明確

24、安然握住”的關(guān)鍵詞。 安然”意思為很放心的樣子； 握住”意思為抓住、把握；隱含關(guān)鍵詞：握住什么，考慮賓語；誰握住，考慮主語，也就是握住的本體。綜上所述，可以從這幾個(gè)方面入手，抓住某個(gè)機(jī)會(huì)，握住某個(gè)時(shí)刻、某段時(shí)光，或把握某種情感，或珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)和生活。然后考慮是哪個(gè)主體，一般考生會(huì)選擇自己作為“握住 “的主體，這樣更能貼近自己的生活。選擇生活中經(jīng)歷的最深刻的事件來寫，重點(diǎn)描摹 “把握 ”的關(guān)鍵點(diǎn)，寫出這一狀態(tài)的“安然 ”之意。 確立重點(diǎn)后，從而寫出有真情實(shí)感的作文。綜合來看，半命題作文適合議論，也可寫記敘文；命題作文偏重?cái)⑹?，但以議論文下筆也是不錯(cuò)的選擇。一篇貼近生活，一篇放眼社會(huì)，只要認(rèn)

25、真審題，巧妙構(gòu)思，都可以寫出自己的精彩。評(píng)析2 :安然握住，天地變寬了 2015 年沈陽市中考語文作文題評(píng)析沈陽市沈河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員邢泰今年的沈陽市中考作文題目仍然是二選一形式，一個(gè)是以“ 小，天地大 ”為題的半命題作文，一個(gè)是以“安然握住”為題目的全命題作文。兩個(gè)題目寫作起來都不難，延續(xù)著沈陽市中考作文讓考生有話可說、有內(nèi)容可寫的特點(diǎn)，使考生能夠表達(dá)出“對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”。但無論是哪一個(gè)題目，都應(yīng)該“說真話，抒真情”，注重表達(dá)真情實(shí)感和真實(shí)的內(nèi)心感受。2015 沈陽中考滿分作文1 ：書小天地大我說的 ”書小 “，是真正的小，我的同齡人可能很多不知道它。它叫連環(huán)畫，也

26、叫小人書，只有書本的一半大，是一種以多幅連續(xù)畫面表現(xiàn)一個(gè)故事或事件發(fā)展過程的繪畫形式，是一種圖文并茂的通俗讀物，上個(gè)世紀(jì)的90 年代，連環(huán)畫退出歷史舞臺(tái)，現(xiàn)在的它成了”文物 “。那時(shí)候的許多小人書，繪圖精美，文字簡(jiǎn)練，文圖相互補(bǔ)充，認(rèn)不得的字，就看著畫面去猜。圖文并美的小人書給了我閱讀的快樂，對(duì)我后來練習(xí)寫作也有幫助，比如讓我學(xué)會(huì)用幾句話，甚至一句話去描寫一個(gè)畫面，一個(gè)人物。因?yàn)榘职中r(shí)候愛看連環(huán)畫，又愛收藏，所以我才有了眼福。最初我喜歡的是連環(huán)畫的歷史故事，如三國演義、水滸傳、西游記等，字認(rèn)得不多就問媽媽，圖看得不大明白就問爸爸。你別說，磕磕絆絆的，我認(rèn)得字越來越多了。字認(rèn)得多了，書就看得多

27、了，興趣也就更濃了。后來我喜歡革命歷史題材的連環(huán)畫，如鐵道游擊隊(duì)、地道戰(zhàn)、紅巖等，男孩子么，看了就沖動(dòng)，就愿意跟小朋友講，弄得他們直眼饞，問我從哪兒看到的，我哪敢說呀，就撒謊說：“爸爸講的?！蓖挼奈乙蚕矏郏饎偤J娃、貓和老鼠、小鯉魚歷險(xiǎn)記幾乎一看就懂，因?yàn)橛腥?，有時(shí)候自己還添枝加葉地去想象。下面我要介紹一下假話國歷險(xiǎn)記：一個(gè)海盜當(dāng)上了一個(gè)國家的國王，因?yàn)橄雍１I的名聲難聽，就想出了個(gè)辦法，把字典全部改過：海盜變成了圣人，圣人變成了海盜;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床說 晚安睡前道 你早” 那是一個(gè) 狗兒唯唯叫，貓兒汪汪叫的顛倒國，是一個(gè)荒唐透頂?shù)膹?qiáng)盜國。這個(gè)國家只準(zhǔn)講假話，把善惡好壞的一切

28、標(biāo)準(zhǔn)都顛倒了過來。凡是堅(jiān)持說真話的人，都被這個(gè)海盜國王關(guān)進(jìn)了瘋?cè)嗽骸５?，假話國來了男孩小茉莉，他是一個(gè)大嗓門; 假話國還有個(gè)畫家小香蕉，他只愿意畫真實(shí)的東西;假話國還有一只病腿貓 他們都不愿說假話，不愿人們受欺壓。后來，小茉莉用自己高亢的聲音震跑了假話國的國王，震坍了“瘋?cè)嗽?”，也解救了許多無罪的、敢說真話的人們。這本連環(huán)畫，對(duì)我影響很大，當(dāng)我一想說謊的時(shí)候，就想到了這個(gè)故事，便下決心不說謊，這個(gè)好習(xí)慣一直保持至今。連環(huán)畫，真的很小，但它給我展現(xiàn)的天地卻很大，在我在童年的記憶里，涂上了一抹濃彩!自我小，天地大做何人，在自己；自我小，天地大。 題記我很少回過頭去，無論身后發(fā)出什么奇怪的聲音，

29、即使偶爾轉(zhuǎn)過去看看，也只是一言不發(fā)地轉(zhuǎn)回來。因?yàn)樽谖疑砗蟮?，是個(gè)“聲名遠(yuǎn)播”的差生，他不僅成績差得離譜，而且整天露出一排大白牙，時(shí)間久了，大家都不叫他的名字，只叫他“大白牙 ”。下課后，歡樂的“嘎嘎 ”聲從我耳畔傳來，又是他“ 大白牙 ”！剛剛的數(shù)學(xué)課他才被老師批評(píng)完幾分鐘，真是好了傷疤忘了疼！“小宇，你昨天說美術(shù)課沒有彩色鉛筆，我給你帶來了一盒！”“ 老師老師，我來拿，我來拿！”“ 哎 小郎，那飲水機(jī)我早晨剛洗過，你沖一沖再用！ ”大白牙”的呼喊聲充滿了整 個(gè)教室，真是讓我無處躲藏。似乎大家對(duì)他都很友好，比對(duì)我友好得多?？蛇@有什么用呢？他的成績那么差，他的用武之地也只在下課這十分鐘吧！很快

30、，上課鈴響了，英語老師開始了“ speaking ”課程，主題是 “我最喜歡的同學(xué)”，大家暢所欲言?！拔易钕矚g?大白牙 ?，因?yàn)樗?jīng)常幫老師拿作 業(yè)”我最喜歡？大白牙？，因?yàn)榘嗉?jí)的飲水機(jī)總是他 消毒換水，而且從來沒有怨言”我最喜歡？大白牙？，因?yàn)樗嗬锷倭耸裁礀|西總是他貢獻(xiàn)”慢慢的，我發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)無一例外，全都選了他！而輪到他時(shí)，他卻說：“我最喜歡的同學(xué)是我的前桌，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且無論我在上課的時(shí)候犯了什么錯(cuò)，她從來沒有回過頭來埋怨我 ”天??！他居然把我的不屑一顧當(dāng)成了百分之百的包容！我的眼眶漸漸發(fā)酸，喉嚨也滾滾地發(fā)燙。這次，我真不知道該說些什么好了。我轉(zhuǎn)過頭去，看到的，是他那閃閃發(fā)亮的 “ 大白牙 ” 那是他的招牌笑容，干凈而充滿陽光。直到這一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來我是多么狹隘，只以成績論高低，卻不曾發(fā)現(xiàn)身邊的人充溢著芬芳美好?！奥暶h(yuǎn)播”的差生 “大白牙 ”是多么平凡，可他在平凡中卻滿載著善良和無私；而作為優(yōu)等生的我在好學(xué)生的光環(huán)下逐漸丟失了自己，又是多么渺小。我忽然明白世上有千萬種人，沒有什么是評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)人能做最好的自己，又何嘗不是自己的英雄？感謝你，“大白牙 ”，讓我看到了人生更多的可能。做何人，在自己，自我小，天地大。指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)本文在主