我們的民族小學(xué)

1、我們的民族小學(xué)我們的民族小學(xué)回顧填空：回顧填空： 課文先寫（ ）和（ ）的情景，再寫（ ）和（ ）的情景，最后（ ）。 上學(xué)路上上學(xué)路上來到學(xué)校后來到學(xué)校后上課時(shí)上課時(shí)下課后下課后點(diǎn)名題目點(diǎn)名題目 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的

2、。 早晨，早晨，從從山坡上，山坡上，從從坪壩坪壩里，里，從從一條條開著絨球花和一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的昂族的，還有漢族的。 早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有有傣族的，傣族的，有有景頗族的，景頗族的，有有阿昌族和德阿

3、昌族和德昂族的，昂族的，還有還有漢族的漢族的。傣傣 族族景頗族阿昌族德昂族漢族 大家穿戴不同、語言不同， 來到學(xué)校，都成了好朋友。 那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。得更加絢麗多彩。 同學(xué)們的服裝有（ ）色的，有（ ）色的，有（ ）色的，有（ ）色的，還有（ ）色的， 傣族絢絢麗多彩五五顏顏六六色色色色彩彩繽繽紛紛同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼， 向敬愛的老師問好， 向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。 同學(xué)們同學(xué)們向向在校園里歡唱的小鳥打招呼，在校園里歡唱的小鳥打招呼， 向向敬愛的老師問好，敬愛的老師問好， 向向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。 我也仿佛看到

4、那樣的情景我也仿佛看到那樣的情景大家一起讀課文，那聲音真好聽大家一起讀課文，那聲音真好聽！ 大家一起讀課文，那聲音真好聽大家一起讀課文，那聲音真好聽。 大家一起讀課文，那聲音真好聽大家一起讀課文，那聲音真好聽！ “不論是誰，在那樣偏遠(yuǎn)的、靠近國不論是誰，在那樣偏遠(yuǎn)的、靠近國境線的小學(xué)里，聽到孩子們稚嫩的、唱歌境線的小學(xué)里，聽到孩子們稚嫩的、唱歌一樣的讀書聲，你不能不感動(dòng)，那是多么一樣的讀書聲，你不能不感動(dòng)，那是多么好聽的聲音啊好聽的聲音啊!” 大家一起讀課文，那聲音真好聽！大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，

5、了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。的是跑來了幾只猴子。這些山林里這些山林里的朋友的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。課文。 下課了，大家在大青樹下下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞跳孔雀舞、摔跤摔跤、做游戲，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。山貍也趕來看熱鬧。 這就是我們的民族小學(xué)，一所這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。邊疆的民族小學(xué)。 一所（一所（ ）的民族小學(xué)。）的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃 學(xué)課文學(xué)課文 仿寫話仿寫話 我們美麗的考院實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)路上上學(xué)路上：早晨，從（早晨，從（ ），從（），從（ ），）， 從（從（ ），走來了許多小學(xué)生。），走來了許多小學(xué)生。來到學(xué)校后：來到學(xué)校后：同學(xué)們