2021年初中語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告范文

1、2021年關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告范文一、調(diào)查目的清遠(yuǎn)市莫艷輝語(yǔ)文教師工作室開(kāi)展 優(yōu)化山區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂言語(yǔ)構(gòu)建高 效生命課堂策略研究課題研究已成功立項(xiàng)，為了深入了解山區(qū)初中語(yǔ)文教學(xué) 情況，工作室在一年11月份設(shè)計(jì)了初中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷和初中語(yǔ) 文教師調(diào)查問(wèn)卷，并發(fā)放給連南民族初級(jí)中學(xué)和所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中學(xué)生代表與語(yǔ)文 教師，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，了解初中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和語(yǔ)文教師教學(xué)的情況， 掌握第一手材料，以便更好地開(kāi)展本課題的研究。二、調(diào)查對(duì)象本次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象是 縣部分初中學(xué)生和初中語(yǔ)文教師。三、基本情況初中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放 300份（其中縣城學(xué)生發(fā)放160份， 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生發(fā)放

2、140份），回收份（縣城學(xué)生回收155份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生回收102份）, 回收率_.6%（縣城_.9%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)72.9%）,縣城學(xué)生共提出了 135條建議，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué) 生提出了 62條建議；初中語(yǔ)文教師調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放 一份，回收54份，回收 率為_(kāi)%,語(yǔ)文教師共提出了 32條建議。四、結(jié)果分析從調(diào)查問(wèn)卷中，我們歸納出以下結(jié)果：（一）學(xué)生方面1 .學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文感興趣。問(wèn)卷調(diào)查中有 _.4%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有濃厚的 興趣或有些興趣。2 .幽默風(fēng)趣成為學(xué)生比較喜歡的課堂語(yǔ)言。問(wèn)卷調(diào)查中,_.6%的學(xué)生認(rèn)為最喜歡的語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)是幽默風(fēng)趣，57.6%的學(xué)生最希望語(yǔ)文教師擁有幽默風(fēng)趣 型的教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)格。3 .教師的

3、語(yǔ)言表達(dá)能力影響語(yǔ)文課堂。問(wèn)卷調(diào)查中，77.8%的學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文教師的語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)語(yǔ)文課堂影響很大或有些影響。4 .教師在講授中提問(wèn)交流成為學(xué)生最喜歡的語(yǔ)文教學(xué)形式。問(wèn)卷調(diào)查中，76.3%的學(xué)生最喜歡的語(yǔ)文教學(xué)形式是教師在講授中提問(wèn)交流。5.語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)多些研究導(dǎo)入總結(jié)等課堂語(yǔ)言。問(wèn)卷調(diào)查中，40.1%的學(xué)生最喜歡語(yǔ)文教師導(dǎo)入語(yǔ)言，其次是總結(jié)語(yǔ)言，占24.5%,再次為評(píng)價(jià)語(yǔ)言，占19.8%。（二）語(yǔ)文教師方面1 .語(yǔ)言生動(dòng)成為學(xué)生喜歡語(yǔ)文課的主要原因。問(wèn)卷調(diào)查中，40.1%的語(yǔ)文教師認(rèn)為學(xué)生喜歡語(yǔ)文課的主要原因是講得生動(dòng)，語(yǔ)言富有吸引力。2 .語(yǔ)文教師的語(yǔ)言表達(dá)能力影響語(yǔ)文課堂教學(xué)。問(wèn)卷調(diào)查中

4、,_.3%的語(yǔ)文教師認(rèn)為教師的語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)影響很大。3 .語(yǔ)文教師語(yǔ)言表達(dá)能力有待有意識(shí)地訓(xùn)練和提高。問(wèn)卷調(diào)查中,66.6%的語(yǔ)文教師偶爾或沒(méi)有經(jīng)常有意識(shí)地訓(xùn)練和提高語(yǔ)言表達(dá)能力， 29.6%的語(yǔ)文教師 最希望提高教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。4 .語(yǔ)文課堂教學(xué)效果有待提高。問(wèn)卷調(diào)查中，語(yǔ)文教師認(rèn)為課堂效果非常好 的僅為1.8%, 一般的占_.8%。5 .開(kāi)展本課題研究對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有促進(jìn)作用。問(wèn)卷調(diào)查中，96.3%的語(yǔ)文教師認(rèn)為，工作室開(kāi)展優(yōu)化山區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂言語(yǔ)構(gòu)建高效生命課堂策略研 究課題研究，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有較大作用或有些作用。五、調(diào)查總結(jié)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們比較全面地了解了連南縣初中語(yǔ)文教學(xué)情況，掌握了第一手資料，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，為工作室開(kāi)展優(yōu)化山區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂言語(yǔ)構(gòu)建高效生命課堂策略研究課題研究作了鋪墊，從問(wèn)卷調(diào)查中我們得出以下幾個(gè)結(jié)論：1 .語(yǔ)文教師語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)語(yǔ)文課堂影響很大，語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常有意識(shí)地 訓(xùn)練和提高教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，形成學(xué)生喜歡的教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)格。2 .學(xué)生喜歡提問(wèn)交流的語(yǔ)文教學(xué)形式，語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)在導(dǎo)入語(yǔ)言、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、 總結(jié)語(yǔ)言等方面下功夫，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效果。3 .工作室結(jié)合實(shí)際開(kāi)展優(yōu)化山區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂言語(yǔ)構(gòu)建高效生命課堂 策略研究課題研究，可以促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率。當(dāng)然，本次問(wèn)卷調(diào)查存在問(wèn)卷調(diào)查不夠廣泛，