蘇教版高中語(yǔ)文必修四 第3專(zhuān)題 《琵琶行（并序）》精品課件（第1課時(shí)）

1、琵琶行（并序）第三專(zhuān)題第一課時(shí)高山流水遇知音的故事流傳至今，成為知音的典范，那么誰(shuí)能給我們大家講述一下這個(gè)故事呢？（視頻導(dǎo)入：“高山流水”遇知音的故事見(jiàn)素材）今天我們來(lái)學(xué)習(xí)琵琶行，了解另外一個(gè)關(guān)于“知音”的故事。課文導(dǎo)入134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文重難點(diǎn)解析5課文小結(jié)21.了解白居易的生平、創(chuàng)作情況、詩(shī)歌的寫(xiě)作背景。2.有感情地自由朗讀課文，理解文章思路。3.分析琵琶女彈奏琵琶的“四個(gè)樂(lè)章”，掌握詩(shī)人用多種手法描寫(xiě)聲音的高超技法。4.理解白居易和琵琶女身世的相似性，體會(huì)作者失意悲傷的心情。 5.欣賞并學(xué)習(xí)詩(shī)中運(yùn)用形象的比喻描寫(xiě)音樂(lè)的語(yǔ)言藝術(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：分析琵琶女彈奏琵琶的“四個(gè)樂(lè)章”，掌

2、握詩(shī)人用多種手法描寫(xiě)聲音的高超技法；理解白居易和琵琶女身世的相似性，體會(huì)作者失意悲傷的心情。 難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用比喻描寫(xiě)聲音變化的方法，培養(yǎng)聯(lián)想的想象能力。 白居易（772846），唐代詩(shī)人，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，原籍太原，后遷居下邽（今陜西渭南）。文學(xué)主張：“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作?！痹珜?dǎo)并掀起新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)存詩(shī)近3 000首，主要有：諷喻詩(shī)秦中吟新樂(lè)府；敘事詩(shī)長(zhǎng)恨歌、琵琶行并序、賣(mài)炭翁（七古）、錢(qián)塘湖春行（七律）等。u 作者簡(jiǎn)介整體感知時(shí)期生活特點(diǎn)詩(shī)歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前） 仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。 以諷喻詩(shī)為主。代表作品為賣(mài)炭翁后期（即自貶江州司馬到死） 是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂(lè)天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來(lái)作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘?，胸中多是非”。 以閑適詩(shī)和感傷詩(shī)為主。感傷詩(shī)：長(zhǎng)恨歌琵琶行 唐憲宗元和十年，白居易任諫官，因?yàn)閷掖紊蠒?shū)批評(píng)朝政，觸怒了皇帝，被貶為江州司馬。期間送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇琵琶行。u 寫(xiě)作背景江頭送客聞琵琶