《忙趁東風(fēng)放紙鳶》（教學(xué)設(shè)計(jì)）全國(guó)通用三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

忙趁東風(fēng)放紙鳶背景紙鳶是中國(guó)古代的傳統(tǒng)玩具之一，是風(fēng)箏家族中的一員。放紙鳶是春季的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，而清明節(jié)時(shí)期則是紙鳶活動(dòng)的高峰時(shí)期?，F(xiàn)代科技的發(fā)展，許多孩子們已經(jīng)不再對(duì)這種傳統(tǒng)玩具感興趣。為了使學(xué)生們重拾對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，同時(shí)又鍛煉他們的動(dòng)手能力，本設(shè)計(jì)將紙鳶和科技結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)出一場(chǎng)富有創(chuàng)意性的綜合實(shí)踐活動(dòng)。目標(biāo)創(chuàng)新性地將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技相結(jié)合，提高學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。提高學(xué)生們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。開闊學(xué)生們的視野，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)水平。設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱忙趁東風(fēng)放紙鳶活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手制作紙鳶和使用無(wú)人機(jī)放紙鳶，讓學(xué)生們重拾對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并開闊他們的視野，提高信息技術(shù)素養(yǎng)水平。活動(dòng)對(duì)象三年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種顏色的紙張、細(xì)繩等DIY所需的工具材料。準(zhǔn)備無(wú)人機(jī)和相關(guān)軟件。安排教師和助教，教師負(fù)責(zé)教學(xué)，助教負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生完成活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，安排好教學(xué)場(chǎng)地?；顒?dòng)流程教師簡(jiǎn)單講解紙鳶制作的歷史與文化，以及如何制作一只紙鳶。學(xué)生開始制作紙鳶，教師和助教隨時(shí)檢查并提供必要的幫助。利用無(wú)人機(jī)將紙鳶放飛。教師和助教將無(wú)人機(jī)起飛后，學(xué)生分別操作自己的紙鳶，通過(guò)遠(yuǎn)程操控的方式，放飛紙鳶，感受自己的作品被風(fēng)吹動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)學(xué)生還可以將自己的紙鳶和同伴的串聯(lián)起來(lái)，創(chuàng)造出更加壯觀的場(chǎng)面?；顒?dòng)評(píng)價(jià)此活動(dòng)可以非常有效地帶給學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的全新認(rèn)知，并且出色地讓他們切身了解紙鳶制作與放飛過(guò)程中的細(xì)節(jié)。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)還能夠提高學(xué)生們的信息技術(shù)素養(yǎng)水平，讓他們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的科技環(huán)境。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們還可以借此機(jī)會(huì)鍛