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1、.2019年冀教版語文小學五年級1.5動物二章練習卷1我會認。給加點字注音竹 篙 蓑 毛 嫌 黑 一 望 無 垠恩 惠 鏗 鏘 嗜 好 波 光 粼 粼2我會寫見原書第二題10頁3根據(jù)課文內(nèi)容填空1不多一會兒,就有鸕鶿 出水面, 著翅膀 上漁船,喉囊鼓鼓的。漁人一把 住它的脖子,把 進喉囊的魚 了出來,又把它 進水里。這段是 描寫,從中體會到 2那 的蓑毛,那全身的 型構造,那 的長喙,那 的腳, 之一分那么嫌 , 之一分那么嫌 , 之一忽那么嫌 , 之一忽那么嫌 。這段是 描寫,從中體會到 4擦亮眼睛來組詞。煙 蘊 晴 咽 韻 清 撲 座 睛 樸 坐 情 5按要求答復以下問題夕陽照在小湖上,沒
2、有什么風,平靜的湖面像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳,垂柳那邊是一望無垠的稻田。幾只又窄又長的漁船浮在湖面上。近處的那只船上,有個漁人正坐在船尾悠然地吸著煙。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上,好似列隊的士兵在等待命令。1用“ 畫出比喻句。你也試著寫一個這樣的句子。2這段描寫了幾種景物?分別具有什么特點?3這段景物描寫,是按由 及 的順序描寫的。6拓展閱讀,閱讀短文后答復以下問題。螞蟻使我受到的啟發(fā)今天去春游,我們來到一片松樹林,我在來的路上已經(jīng)筋疲力盡了,坐在樹林里休息。我感到饑腸轆轆,就從書包中拿出一個大面包開場吃起來。突然我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩,非常好奇地把一塊面包扔到了一只螞蟻身旁,它用觸角碰了幾下,便
3、開場往螞蟻窩旁邊拖。人們都說,螞蟻是大力士,但這塊面包比它大幾百倍,它根本動搖不了這塊宏大的面包。這只螞蟻轉(zhuǎn)身鉆進了洞里 我以為它放棄了 這我可以理解 面包太大了 但是不一會兒 螞蟻大軍如洪水一樣涌了出來 撲向這塊宏大的面包 它們有的用力往后拉 有的使勁往前推 大約七八分鐘后 這塊泰山一般的大面包被搬到了蟻巢附近我一向愛搞惡作劇,我用樹枝把面包撥回原處,螞蟻又把它搬回去。我反復這么做,螞蟻呢?又反復把它搬回去。有些螞蟻好似生我的氣了,撲上來,對我發(fā)起了猛烈的進攻,但我卻不甚在意。我都玩夠了,但螞蟻們還是耐心地搬。我又想把面包撥回去,但是我沒有這樣做,因為我不想讓螞蟻把我想成了一個身披云甲、齒尖
4、爪利的怪獸??粗浵伆押甏蟮摹疤┥椒指畛伞靶∈瘔K,搬到了蟻巢中。我也想鉆到蟻巢中看看螞蟻是怎樣把這些面包吃掉的,可是我太“胖了。喔!我今天在螞蟻身上學到了一個成語人心齊,泰山移。我也感受到了螞蟻的堅強意志。1請給短文的第三自然段加上標點。2請從第三自然段中找到6個動詞,并試著用這6個動詞寫一段話。3文章中使用了一些修辭的寫作手法,請你從文中找到至少兩個修辭句用“畫下來。*;參考答案1竹篙、蓑毛、嫌黑、一望無垠、恩惠、鏗鏘、嗜好、波光粼粼【解析】2【解析】31鉆、撲、跳、抓、吞、擠、甩;動作描寫;漁人捕魚技術的嫻熟2雪白、流線、鐵色、青色、增、長、減、短、素、白、黛、黑;樣子或外貌描寫;鷺鷥的漂亮以及作者對它的喜歡?!窘馕觥?煙炊煙 蘊蘊含 晴晴天咽哽咽 韻韻味 清清水撲相撲 座座位 睛眼睛樸樸素 坐坐下 情情書【解析】51平靜的湖面像一面鏡子。十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上,好似列隊的士兵在等待命令。2小湖平、亮、靜;稻田廣闊;小船輕
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