大班性侵害安全教案20篇

1、大班性侵害安全教案20篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，大班性侵害安全教案20篇！教學目標 1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度，樹立“生命高于器官”的自我保護意識。教學準備教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵害行為的主要措

2、施和方法。學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。教學過程一、導入課題：1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。2、學生交流。3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。（板書：如何預防性侵害）二、探究學習：活動一：了

3、解性侵害的定義和性侵害的形式。1、談話：以你現在的經驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、學生交流匯報。、3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如猥褻等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。5、學生小組交流研討。6、學生匯報。7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害活動二：了解有關性侵害的法律規(guī)定1、談話：我們國家對性侵害

4、行為有嚴厲的懲罰規(guī)定（課件出示知識鏈接中的內容），請大家仔細閱讀一下這段文字，說說你又什么收獲。2、學生交流3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？4、學生交流。5、教師小結：作為社會生活的弱者女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大活動三：了解“天天提醒”中的相關內容。1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我們了解了這么多的防范方法，你認為還有哪些具體的細節(jié)需要引起我們注意呢？2、學生討論交流。3、教師小結：衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部位，注意適當的遮擋；不和陌生

5、人單獨接觸；外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行；遇到危險情況及時向路人或警察求助拓展延伸課后繼續(xù)收集相關資料，了解防范性侵害的號辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。幼兒園預防性侵教案：防性侵教育方案活動目的1、通過本節(jié)課教學，目的希望學生知道自己身體的隱私部位，以后能更加愛惜自己的身體。2、教會他們如何分辨性侵害，并且防范性侵害?；顒訙蕚湓诤诎迳袭媰煞鶊D，一個男孩子，一個女孩子?；顒舆^程1、談話：（1）說說你們的好朋友有誰？（引入同學們沒有注意 的好朋友自己的身體。）（2）談談自己的身體各部分，覺得

6、什么地方比較特 殊？（引入隱私部位的概念。）（3）指著黑板上的圖畫，說說哪些地方是隱私部位？2、講解：我們身體有很多部分組成，但是有些地方不僅不能讓能讓別人碰也不能讓別人看，同時也是不能去碰別人看別人的地方。夏天同學們游泳時穿泳衣會遮住的地方，那里就是我們的隱私部位。3、為什么不能讓別人碰自己的隱私部位？講解：隱私部位同我們身體其他各地方部位一樣，例如我們的鼻子，嘴巴，手?與這些部位同等重要，都是我們身體的一 部分，但這些地方需要我們更加用心的呵護和照顧，這樣我們才能更加健康茁壯地成長。4、強調：提醒各位同學們，我們要好好保護自己的隱私部位，一方面這些地方是我們很重要的身體器官，另一方面，不要

7、碰觸對方的隱私部位，即使鬧著玩也不可以，這樣尊重彼此，才能更好的玩耍。而且，內褲遮蓋的地方每天清洗，更要每天更換內褲，保持衛(wèi)生。5、講解：我們身體會表達出一些感情，比如鼓掌，握手。善意的接觸傳達的是自然禮貌，讓我們感覺到友好的接觸。但是對我們身體的其他碰觸讓我們感受到不舒服，我們都是有權利拒絕的。舉例：什么時候友好的接觸。6、講述一則小故事不做沉默的小羔羊。分析小故事里面小羔羊受到了什么樣的傷害，這種傷害就是被我們平常成為性侵害。同時性侵害不止如此，引導自己去碰觸別人的隱私部位，被別人帶著看裸露人體的照片或視頻，這種自己覺得不舒服的舉動都是性侵害。我們一定要拒絕這種性侵害的行為！7、我們要防范

8、性侵害的話，最應該做到什么？板書：不要隨便搭乘陌生人的便車不要隨便跟陌生人走不要接受陌生人給我們的飲料和食物。幼兒園預防性侵教案：如何預防性侵害教學教學目標1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度，樹立“生命高于器官”的自我保護意識。教學準備教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規(guī)；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的

9、哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。教學過程一、導入課題：1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的小青有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。2、學生交流。3、教師小結：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了性騷擾之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。（板書：如何預防性侵害）二、探究學習：活動一：了解性侵害的定義和性侵害的形式。1、談話：以你現在的經驗來看，什

10、么樣的行為才能稱之為性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？2、學生交流匯報。、3、教師小結：性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻等。性侵害的對象不僅僅是女孩，也包括男孩。4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關案例，下面請同學們在小組內交流你收集到得案例，小組同學討論分析性侵害都有哪些形式。5、學生小組交流研討。6、學生匯報。7、教師小結：常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害活動二：了解有關性侵害的法律規(guī)定1、談話：我們國家對性侵害行為有嚴厲的懲罰規(guī)定（課件出示知識鏈接中的內容），請大家

11、仔細閱讀一下這段文字，說說你又什么收獲。2、學生交流3、談話：你還收集到了哪些關于性侵害的法律常識？4、學生交流。5、教師小結：作為社會生活的弱者女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿14周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護。同性性侵害的危害也很巨大活動三：了解“天天提醒”中的相關內容。1、談話：其實在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，我們了解了這么多的防范方法，你認為還有哪些具體的細節(jié)需要引起我們注意呢？2、學生討論交流。3、教師小結：衣著打扮要得體，不能太暴漏，不要隨意顯露自己身體的隱私部位，注意適當的遮擋；不和陌生人單獨接觸；外出時隨時與家長保持聯系，盡量要結伴而行；遇

12、到危險情況及時向路人或警察求助拓展延伸課后繼續(xù)收集相關資料，了解防范性侵害的號辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進一步提高我們每個人的防范意識和自我保護能力。教學目標：讓學生了解性侵害的概念，建立“預防被害”的觀念，了解一旦遭遇性侵害應該采取的對策，了解我國已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。教學過程：一、導入活動：教師事先準備好一個人體模特和一些紅色、綠色的紙條。請同學們玩一個“貼紙條”的游戲。你認為別人可以摸的地方就貼上“綠紙條”，認為別人不能摸的地方就貼上“紅紙條”。 根據同學們貼的情況小結：同學們一致認為不能摸的地方就是我們身體

13、的隱私部位。啟發(fā)提問：如果別人要來看、摸，我們應該怎么辦呢？啟發(fā)同學們認識到這種行為已經構成對我們身體的侵害，這種侵害和打我們不太一樣，它有一個專門的名字，叫做“性侵害”。二、播放“小葉子的故事”三、課堂討論課堂討論的目的是了解同學們對這起案件的各方面的看法，掌握他們對性侵害的認知程度。此時可不急于給他們輸入知識。自然過渡到視頻資源第二部分“什么是性侵害”。討論題目：1.小葉子肯定是被劉義祥欺負了，那么她所受到的是什么性質的侵害？2.小葉子為什么會受到侵害？3.如果你是小葉子，應該怎么辦？當發(fā)現他關上門的時候，我會馬上認識到這是一個危險的信號，迅速找理由離開這個房間，回到教室。之后報告信任的老

14、師和父母。 當他摸我時，我應該大聲呼救，并盡力反抗以求逃脫。 如果實在反抗不了，事后我會主動把事情告訴老師和父母請求幫助。 我要讓劉義祥受到嚴厲的懲罰，不讓他再去侵害別人。四、強調女生防范性侵害應該注意的事情：1.外出應了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。2.晚上女孩外出時，應結伴而行。衣著不可過露，切忌輕浮張揚。尤其是年幼女孩外出，家長一定要接送。3.女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。4.女孩外出，隨時與家長聯系，未得家長許可，不可在別人家夜宿。5.應該避免單獨和男子在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到男子

15、的家里去。6.在外不可隨便享用陌生人給的飲料或食品，謹防有麻醉藥物。拒絕男士提供的色情影視錄像和書刊圖片，預防其圖謀不軌。 7.獨自在家，注意關門，拒絕陌生人進屋。對自稱是服務維修的人員，也告知他等家長回來再說。8.晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進入室內，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應果斷開燈尖叫求救。五、播放視頻第四部分：遭遇性侵害，你該怎么辦？六、組織課堂討論：1.為什么要告訴家長？2.為什么不能馬上洗澡?3.為什么要報警？4.怎樣向專業(yè)機構求助？通過以上的討論，幫助同學們了解遭遇性侵害后尋求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立對性侵害的正確認識。

16、七、課堂小結。教學目標：?1、引導學生認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。? 2、引導學生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。? ?3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的生活態(tài)度。? 教學重難點：1、認識什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。2、了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和應變處置能力。教學過程：1、什么是兒童性侵害？兒童性侵害是指加害者以權威、暴力、金錢或甜言蜜語，引誘、脅迫18歲以下的兒童及少年，與其發(fā)生性活動。

17、2、身體哪些隱私部位是不能碰？背心褲衩覆蓋的地方不能碰。身體是屬于自己的，泳衣遮住的部位屬于身體隱私，任何人都無權撫摸或傷害。3、哪些行為是性傷害？（1）大人帶你到隱蔽地方，讓脫衣服褲子；（2）大人撫摸你的胸部、下身，或讓你摸他的敏感部位；（3）和你談論敏感部位，或一起看有裸露鏡頭的電影、視頻；（4）大人用他身體某部位（生殖器、嘴）接觸你的身體任何部位；4、對孩子實施性傷害的有哪些人？（1）最熟悉、最依賴、最親近、最相信的人；（2）陌生人；5、如何預防性傷害？（1）路上要結伴而行，不要到四周沒人的地方去；（2）不要輕易接受陌生人或者他人的飲料和食品；（3）任何人提出的性接觸行為，都必須斷然拒絕；（4）牢記陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5）對于不當或不舒服的身體接觸，要勇敢說不；（6）牢記父母電話及報警電話110；（7）只要離開父母，一定要告訴父母返回時間，和誰一起，聯系方式等；（8）遭遇襲擊的時候，盡可能大聲呼救，制造動靜，給對方施加心理壓力；一旦脫身，及時向警察或者路人求助；（9）不要跟不認識的人外出。（10）不要搭便車，特別是不認識的人。（11）一個人在家時要把門窗關好。在開門前應問清來人是誰，不要輕易讓外人進屋。即使是你比較熟悉的人。