當(dāng)時只道是尋常_初二作文

1、當(dāng)時只道是尋常莫言說：“時光實在是令人感到恐慌，日子像流水一樣一天天 滑了過去。”浮生只如光陰似箭，轉(zhuǎn)霎時歡笑已然湮滅成塵。這跌宕 逼仄的人生路啊，總是不遂人愿。你看，天邊的流云緩緩而逝。 “青 春是本太倉促的書?！笔前?，倉促，我還沒來得及構(gòu)思好如何書寫， 可它已經(jīng)草草收尾。時光是掌間的沙，你越是想握得越緊，它就流的 越快，你只能看著它逝去，卻無能為力。這世間最壓抑的詞即是“無 奈”。當(dāng)我們垂垂老去的時候，我們也去才知道有些東西，失去了， 再也不會回來。都說紅顏彈指老，可是彈指老的豈止是紅顏呢？就算是同一個人， 在同樣的地點，在不同的時間里，心境也是不一樣的吧。就像李易安 也曾寫下“風(fēng)住塵香花

2、已盡”，那些馥郁紛繁的花，那些微暖溫暖的 風(fēng)，那些迤遮繾綣的景致，那些氤氟往事都如那一縷花香，擦過鼻尖， 悄然逝去，湮滅在這九萬丈的紅塵紫陌里。如今這雙溪載不動許多愁 的小舟，也不似當(dāng)年那西亭日暮時穿梭在藕花深處的小船了。這時的李易安已韶華已逝，孑然一身。蘇軾在被貶去嶺南時，寫下了千古名句“此心安處是吾鄉(xiāng)”。莫言說，他與故土的關(guān)系是魚與水的關(guān)系，是土地與禾苗的關(guān)系。那么 我呢？那個曾經(jīng)被舅舅們哄著，晚上一定要聽“王子和公主幸福的生 活在一起”的故事的女孩；那個拿著爺爺寫的“疏影斜橫水清淺”，念得磕磕絆絆的女孩；那個喜愛在阡陌縱橫的田間，玩得一身泥回來 的女孩?，F(xiàn)在，只停留在了煙波浩渺的記憶里了

3、，被時光打磨的像是 隔了層毛玻璃，看不太真切?，F(xiàn)在的這個女孩變得開始越來越緘默， 不習(xí)慣與人打交道，把自己關(guān)在小房間里，才感到自由，有時讀讀幾 行字，寫寫幾個字，便消磨了一個下午，或是一天。生活對我來說就 像一汪古井里的水，乏善可陳，只有偶爾奮力扔下幾塊石子，才悄悄 然的蕩開幾絲漣漪。平淡的生活，只有經(jīng)歷過大起大落，被命運世俗 絆了腳的人才期待。可我想要的其實不是這些。畢夏普說，掌握失去這門藝術(shù)其實不難；很多東西似乎本來就是 會失去的，失去了便不是災(zāi)難?？墒俏抑徊贿^是想找回當(dāng)初的那份讓 我甘之如飴的回顧。我喜愛在所有我喜愛的東西前加上一個前綴一一“我的”，好像 是對全世界的人宣告這個東西的所有

4、權(quán)是我的。 我的故土，那個普普 統(tǒng)統(tǒng)的江南小村，青瓦紅磚，屋檐高高翹起，如一只只青色的鸞鳳，。 只是幾年未見，卻早已物是人非。各家門口的紅色對聯(lián)在風(fēng)雨里呆久了，便都染上了歲月厚重的斑駁，慢慢褪了顏色；那幾個兒時的玩伴， 見了面也不再多話，只是淺淺的打個招呼便形如陌路一般繞開了?；叵胍郧?，最愛的即是在天氣漸冷的時候，和他們一起，偷偷從他人家 的地里挖出番薯，埋在火堆里，烤熟了吃。那種軟糯泛甜的味道，不 是任何山珍海味可以比擬的；或是在春夏的時候，吃著從山邊拔來的 野菜，吃的滿嘴都是綠色的汁液；又或是愜意得躺在河邊，讓陽光透 過樹葉間的罅隙，暖暖地?fù)湓谘燮ど?，嘴里嚼著茅草白而微甜的根。就像莫言在?/p>

5、中說的“我們像傳說中的神農(nóng)一樣，幾乎嘗遍了田野里 的百草百蟲。”現(xiàn)在，那份回顧和味道只限于記憶中了。曾經(jīng)跟我玩 的最合得來的小七，如今已經(jīng)到了那個永遠有八個時差的城市。 想來, 我們相隔的不只是距離，還有我們之間無法逾越的空間和時間， 永遠 錯開。莫言說：“每年麥?zhǔn)盏墓?jié)令，是我記憶中十分歡快的節(jié)令?！倍嗄?以前的，也是那個秋天，大人們忙著收割最后的稻子，我們便在金黃 的麥垛邊玩起捉迷藏，日薄西山，盡量把自己的身體縮得更小一些， 似是要把自己融進這墻影塵土里，成為大地的一局部。有幾個孩童在身邊打鬧，似是在玩捉迷藏，玩久了，又提議去干 些別的什么事，便歡笑著跑開了。炊煙裊裊升起，被風(fēng)吹破了，淡淡的

6、吹至我眼前，迷了眼，似是看到了當(dāng)年的自己。納蘭容若說“賭書 消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋常。"我沒有淺淡書墨被潑香茗，但是我 也會感慨一句“當(dāng)時只道是尋?！?。每個人都有自己的故土。走在時光的路上，每個人都是彼此的過 客，當(dāng)歲月的涌流沖亂了記憶，將來督促我們告別，但身上的每個線 索都與故土割舍不斷。每晚的午夜夢回，孤單的天秤總是偏向故土的 那一端，任何一個躲雨的屋檐都不會像故土那般和煦。 故土像是一座 圍城，只有當(dāng)踏上去往他鄉(xiāng)的路途時，才無時無刻不惦念著回去?；?去那個領(lǐng)有無數(shù)美妙記憶的故土。我來到縣城上了實驗中學(xué)，拋下了以往的回顧；他們守在故土， 守著兒時的記憶。當(dāng)下課時，走廊外常常只有

7、我一人，我望著那無盡的碧落，看著 天上云卷云舒，略略一瞥，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前的那棵白玉蘭樹結(jié)出了梅紅 的小果子，想找人分享，驀然發(fā)現(xiàn)，身邊空無一人，所有人都在教室 里為自己的前程奮筆疾書。噢，我們已是初三了。究竟是我不夠敏感， 未曾覺察四周的人開始遠離，她們的背影終有一天，只能幻化成印象 中的一片虛無的色彩。只有我一人站在原地，傷春悲秋。命運總是壓 得人妥協(xié)，可以預(yù)見，那個教室里唯一空著的位置上，就要坐著它的 主人。風(fēng)穿堂而過，那棵玉蘭枝上的葉子從枝頭落下，在空中小小地 掙扎了一下，便遁入靜默。有誰可知它的不舍？從月朔到初三，看著 教學(xué)樓前的白玉蘭花開到荼靡，又看著它們紛揚落下。何其有幸，我 經(jīng)歷了一棵花樹的花事。到了如今的初三，有時候做完噩夢被驚醒， 醒來眼前是濃的化不開的黑暗，目所能及的是無盡的荒涼與孤寂，我 看著無邊的黑夜壓著我一個人，我睜著眼，看看眼前的黑暗將我窒息。“何處合成愁？離人心上秋。”什么是愁？就是即將別離的人們，心 上的秋天。這樣的滋味，如魚飲水，冷暖自知。就算我們曾如船只?？吭?/p>