毒品預(yù)防專題教育教學(xué)設(shè)計教案

1、范文范例參考毒品預(yù)防專題教育教學(xué)設(shè)計珍愛生命拒 絕 毒 品宿市祁縣中學(xué)教學(xué)設(shè)計理念:目前國內(nèi)國際販毒品泛濫，危及青少年的成長和社會安定乃至國家安全， 是各國教育部門都十分重視的問題，本課教學(xué)旨在幫助學(xué)生認識毒品的危害， 樹立正確的人生觀、價值觀，掌握正確的判斷是非的能力，培養(yǎng)珍愛生命、遠 離毒品的意識。學(xué)生的情況分析：通過學(xué)生調(diào)研了解到學(xué)生對毒品有一定的認識，但是對毒品的種類、危害的認 識并不十分清楚，尤其是吸毒成癮，學(xué)生一般不易理解；學(xué)生為高年級，有較 強的搜集整理運用資料的能力；學(xué)生有一定的判斷力，是非觀念較強。教學(xué)目標：1、 了解毒品常識，學(xué)會識別常見的毒品名稱和形狀。2、 認識毒品的危

2、害，進一步了解毒品對個人對家庭以及對社會的危害，學(xué)會預(yù)防毒品。3、 知道吸毒是違法行為，走私，販賣、運輸、制造毒品等是違法犯罪行為，都要受到法律的懲處。4、 分析青少年沾染毒品的原因，掌握青少年預(yù)防毒品的基本方法和措施。5、 學(xué)會一些拒絕毒品的方法，能夠保護自己不受毒品侵害。教學(xué)重點：1、 認識毒品的危害，學(xué)會預(yù)防毒品2、 了解并掌握拒絕毒品的方法，做好自我保護。教學(xué)形式：播放教學(xué)圖片，視頻等多媒體，老師講解教學(xué)過程與方法：1、通過參觀禁毒圖片展、閱讀吸毒者等自白書等形式，使學(xué)生了解毒品的有關(guān)知識及吸毒個人、家庭、社會帶來的巨大危害；2、通過課堂中創(chuàng)設(shè)的情境，討論、判斷等學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生掌握拒

3、絕、 抵制毒品的技能；情感態(tài)度與價值觀1、樹立珍愛生命的意識、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激；2、從小自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我辨別能力及自我約束能力, 自覺抵制不文明行為的不良影響。教學(xué)內(nèi)容:課程導(dǎo)入：播放歌曲視頻光環(huán)下的毒癮，看到近年來一些功成名就的明 星沾染上毒品后，跌入深淵，追悔莫及的情景，同學(xué)們意識到毒 品的危害，從而引入本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。展示課題珍愛生命遠離毒品認識毒品。1、 什么是毒品？毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可 卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥 品和精神藥品。2、 毒品的種類(1)海洛因一一俗稱“白粉”；學(xué)名二乙酰嗎啡

4、，是嗎啡的半合成品。使用幾分鐘后，人進入昏睡狀態(tài)，造成感覺遲鈍，記憶力減退，反應(yīng)能力降低，瞳孔收縮等，極易成癮并難以戒斷。(2)冰毒一一化學(xué)名稱為甲基苯丙胺，因其外觀與冰極相似，故稱之為“冰毒”.由于冰毒的刺激性強，持久力強，使用一次便會上癮 ，因 此被稱為“毒品之王”。(3)大麻一一大麻為?？频囊荒晟荼局参铮菩鄯种?，這種植物 花枝的頂端，葉、種子及莖中含有一種樹脂樣物質(zhì)，主要毒性成分為四 氫大麻酚，具有致幻作用。(4)大頭丸一一又稱“甩頭丸”、“快樂丸”。服用后會產(chǎn)生強烈的興奮作用，聽到音樂即搖頭不止，可長達 6-8小時，且引起幻覺和激動, 易造成瘋狂、狂喜、忘我的行為失控表現(xiàn)。三、認識

5、毒品的危害問：毒品有那些危害呢？1、對個人的危害毒品毀人毀健康。(1)毒品摧毀人的消化功能。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS) ”。2 .毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。(1)喪失工作能力。(2)傾家蕩產(chǎn)。(3)給家人帶來無盡的折磨。3 .吸毒危害社會，危害國家，成為世界公害。毒品曾給中華民族帶來深重災(zāi)難。近代中國百年積貧積弱的恥辱歷 史，正是肇始于罪惡的鴉片煙毒。中華民族對毒品之害具有切膚之痛、 切齒之恨。四、青少年沾染毒品的誘因1、 無知好奇好奇是青少年的心理特點。但他們對事物缺乏全面的認識，防范及判 斷是非的能力也比較差一項調(diào)查表明,

6、在青少年吸毒者中,80%Z上是在不知道毒品危害的情況 下吸毒成癮的。抱著“找一下吸毒的感覺”、“抽著玩玩”、“嘗嘗新鮮”、“我只想知道吸毒是怎么回事、“吸一口不要緊”等心態(tài)，在毒品 面前放任自己的好奇心，就好比在懸崖邊抬腳試崖底有多深一樣危險2、上當(dāng)受騙有不少青少年是在不知情的情況下被毒販誘騙而吸毒的。毒品販子 為了掩人耳目，同時為了 “以販養(yǎng)吸”，往往設(shè)下一些陷阱拉人下水。這些陷阱有花言巧語、請客吃飯、誘騙服用摻有毒品的食物、飲 料等。3、追求享樂有些青少年認為吸毒時髦、氣派，是高檔消費和富有的象征。他 們不知道再有什么能滿足個人享受了，帶著“好吃的也吃過了，好玩的 也玩過了，天上飛的、地下

7、跑的、水里游的，只要有賣的，只要能吃的， 差不多都見識了，得，抽就抽點兒吧，也不枉來世上一遭”的念頭嘗試 毒品?？蛇@一抽上，就把父母辛苦積攢的家業(yè)很快抽光，并搭上了自己 的健康和生命。4、逃避現(xiàn)實一些青少年由于父母離異、家庭缺少溫暖、學(xué)習(xí)壓力大、 師生關(guān) 系緊張、高考受挫以及待業(yè)等不順心的事引起精神苦悶、情緒低落，想 以吸毒麻醉自己。這種混沌的心態(tài)，只能使自己搭上死亡的快車。5、逆反心理有些青少年在受到家長忽視、冷落之時，很容易產(chǎn)生 逆反心理，以 企盼得到家長的關(guān)注。家長不讓他與那些有不良習(xí)性的青少年玩兒，他 偏要賭氣與那些素有劣跡的青少年廝混在一起，一塊兒抽煙、喝酒乃至吸毒。五、掌握青少年預(yù)

8、防毒品“六不要”1、 不進入治安復(fù)雜的公共娛樂場所。2、 有警覺戒備意識，對誘惑提高警惕，采取堅決拒絕的態(tài)度,不輕信謊言，不要喝陌生人提供的飲料。3、 不要盲目攀比，盲目追求時尚。4、 不要效仿“明星”的吸毒行為 。5、 不要“義氣”用事。6、 不要濫用藥品（減肥藥、興奮藥、鎮(zhèn)靜藥等）。六、解釋有關(guān)毒品違法犯罪的罪名及相應(yīng)法律條款（圖片展示）七、引導(dǎo)學(xué)生并鼓勵學(xué)生積極響應(yīng)上級號召，支持上級部門采取的禁種鏟毒行動八、播放動畫毒品的深淵一個孩子的降臨，給家庭帶來了喜悅。然而，長成后的孩子卻因 為吸毒，失去了生命，這給父母給急停帶來了無盡的悲傷和哀痛。一個 原本美好的生命毀在毒品手里。九、 語音倡議行動：抵制毒品誘惑，從我做起。毒品是刺傷父母的尖刀；毒品是毀滅家庭的利刃；毒品是讓人走向 無底深淵的陷阱；