三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
三年級(jí)第三單元復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、夜書(shū)所見(jiàn)九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟10、風(fēng)箏11、秋天的雨12* 聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音9 9、古詩(shī)兩首、古詩(shī)兩首1010、風(fēng)箏、風(fēng)箏1111、秋天的雨、秋天的雨1212、聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音、聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三復(fù)習(xí)比較認(rèn)真的同學(xué):復(fù)習(xí)比較認(rèn)真的同學(xué):靳雨若靳雨若 王藝諾王藝諾 閆瑞閆瑞 趙文娜趙文娜 孫一博孫一博 劉文迪劉文迪 王昕卓王昕卓 鄭曉彤鄭曉彤 劉雨璇劉雨璇 王美玉王美玉 潘文浩潘文浩 王安琪王安琪1、形近字組詞 卻卻確確 希希稀稀 逢逢縫縫 異異導(dǎo)導(dǎo) 梨梨利利 插插播播 匆匆忽忽 銜銜街街 糧糧娘娘 楊楊揚(yáng)揚(yáng) 枚枚牧牧 郵郵油油(四組、一組)(四組、一組)2、多音字扇

2、扇 shn ( )shn ( ) shn ( ) shn ( )坊坊 fng ( )fng ( ) fng ( ) fng ( )磨磨 m ( )m ( ) m ( ) m ( )喪喪 sngsng( ) sng sng ( )奔奔 bn ( ) bn ( )(二組、六組)(二組、六組)3、(搶答題)劃掉錯(cuò)誤讀音綻開(kāi)綻開(kāi)(zhn dng)(zhn dng)鑰匙鑰匙(yu sh yo shi) (yu sh yo shi) 衣裳衣裳(shng shang)(shng shang)憧憬憧憬(cng chng )(cng chng )村子村子(cn chn)(cn chn)掠過(guò)掠過(guò)(jng l)(j

3、ng l)- 飛舞 郵票 涼爽 菠蘿 糧食 垂頭喪氣 fi w chi tu sng q( ) ( )ling shung ling shi( ) ( )根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1 1、形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。 ( ( )垂頭喪氣垂頭喪氣大驚失色大驚失色五彩繽紛五彩繽紛2 2、非常害怕,臉色都變了、非常害怕,臉色都變了( )( )3 3、顏色繁多,非常好看、顏色繁多,非常好看 .( ).( )垂頭喪氣垂頭喪氣 大驚失色大驚失色五彩繽紛五彩繽紛 風(fēng)箏風(fēng)箏一文中描寫(xiě)心情的詞一文中描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)語(yǔ)(快樂(lè)(快樂(lè) 精心精心 快活快活 大驚失色大驚失色

4、 哭了哭了 垂頭喪氣)垂頭喪氣)喜滋滋喜滋滋 興沖沖興沖沖 樂(lè)呵呵樂(lè)呵呵怒沖沖怒沖沖 怒氣沖沖怒氣沖沖 怒氣沖天怒氣沖天 勃然大怒勃然大怒 哀愁哀愁 傷心傷心 失望失望 愁眉不展愁眉不展 愁眉緊鎖愁眉緊鎖 心如刀割心如刀割你還知道哪些描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)你還知道哪些描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)?表示顏色的詞語(yǔ)紅紅 黃黃 綠綠 藍(lán)藍(lán)火紅火紅 粉紅粉紅 橘紅橘紅 桃紅桃紅 棗紅棗紅金黃金黃 杏黃杏黃 橙黃橙黃 鵝黃鵝黃 米黃米黃嫩綠嫩綠 翠綠翠綠 碧綠碧綠 墨綠墨綠 淡綠淡綠寶藍(lán)寶藍(lán) 碧藍(lán)碧藍(lán) 蔚藍(lán)蔚藍(lán) 湛藍(lán)湛藍(lán) 瓦藍(lán)瓦藍(lán)你會(huì)說(shuō)哪些ABB形式的表示顏色的詞語(yǔ)紅通通紅通通 白茫茫白茫茫 白花花白花花 黑乎乎黑乎乎 黑漆

5、漆黑漆漆 綠油油綠油油 黃澄澄黃澄澄 秋天的雨,是一把鑰匙。秋天的雨,是一把鑰匙。(把秋天的雨比作一把鑰匙)(把秋天的雨比作一把鑰匙)比喻句比喻句秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。擬人句擬人句夜書(shū)所見(jiàn)葉葉 紹紹 翁翁蕭蕭梧葉送寒聲,蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。夜深籬落一燈明。 2. 夜書(shū)所見(jiàn)夜書(shū)所見(jiàn)是(是( )朝詩(shī))朝詩(shī)人(人( )寫(xiě)的。其中)寫(xiě)的。其中“( )”這兩句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人這兩句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人孤獨(dú)郁悶、孤獨(dú)郁悶、思念家鄉(xiāng)的感情思念家鄉(xiāng)的感情。宋宋葉紹翁葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情蕭蕭梧葉

6、送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 王維王維 獨(dú)在獨(dú)在/ /異鄉(xiāng)異鄉(xiāng)/ /為為/ /異客,異客, 每逢每逢/ /佳節(jié)佳節(jié)/ /倍倍/ /思親。思親。 遙知遙知/ /兄弟兄弟/ /登登/ /高處,高處, 遍插遍插/ /茱萸茱萸/ /少少/ /一人。一人。 3.九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟這首詩(shī)是唐這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的。詩(shī)中代詩(shī)人王維寫(xiě)的。詩(shī)中“( )。”這兩句成為在外求學(xué)、工作、當(dāng)兵等人這兩句成為在外求學(xué)、工作、當(dāng)兵等人在孤獨(dú)寂寞時(shí)常常吟誦的詩(shī)句。整首詩(shī)在孤獨(dú)寂寞時(shí)常常吟誦的詩(shī)句。整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人(表達(dá)了詩(shī)人( )的思想感情。的思想感情。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客、每逢佳

7、節(jié)倍思親獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客、每逢佳節(jié)倍思親思念家鄉(xiāng)、思念親人思念家鄉(xiāng)、思念親人10、放風(fēng)箏一課的寫(xiě)作順序、放風(fēng)箏一課的寫(xiě)作順序 學(xué)了本文,我感受到孩子們的心學(xué)了本文,我感受到孩子們的心情變化:情變化:( )(做風(fēng)箏(做風(fēng)箏 放風(fēng)箏放風(fēng)箏 找風(fēng)箏)找風(fēng)箏)做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望做風(fēng)箏時(shí)的憧憬和希望放風(fēng)箏時(shí)的快活放風(fēng)箏時(shí)的快活找風(fēng)箏時(shí)的傷心和失望找風(fēng)箏時(shí)的傷心和失望 秋天的雨,帶給大地的是秋天的雨,帶給大地的是( ),帶給小朋友的是),帶給小朋友的是( )。這一課寫(xiě)得真美呀!)。這一課寫(xiě)得真美呀!作者把秋天的雨比喻成(作者把秋天的雨比喻成( )( )、,生動(dòng)的從()、,生動(dòng)的從( )( )()( )這幾

8、個(gè)方面描)這幾個(gè)方面描寫(xiě)出了秋天美麗、豐收、和歡樂(lè)的景象。寫(xiě)出了秋天美麗、豐收、和歡樂(lè)的景象。一曲豐收的歌一曲豐收的歌一首歡樂(lè)的歌一首歡樂(lè)的歌一把鑰匙一把鑰匙一盒顏料一盒顏料色彩色彩氣味氣味動(dòng)植物的變化動(dòng)植物的變化12聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音1、你在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些秋的你在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些秋的聲音聲音?(大樹(shù)抖動(dòng)手臂的聲音、蟋蟀(大樹(shù)抖動(dòng)手臂的聲音、蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音、大雁暖暖的振動(dòng)翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過(guò)田野的歌吟,叮嚀、秋風(fēng)掠過(guò)田野的歌吟,還有每一片葉子、每一朵小花、還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開(kāi)的谷每一滴汗水、每一顆綻開(kāi)的谷粒里的聲音)粒里的聲音)宿建德江宿建德江【唐】孟浩然【唐】孟浩然移舟泊煙渚,移舟泊煙渚,日暮客愁新。日暮客愁新。 野曠天低樹(shù),野曠天低樹(shù),江清月近人。江清月近人。 秋詞秋詞【唐】劉禹錫【唐】劉禹錫自古逢秋悲寂寥,自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝我言秋日勝春朝. .晴空一鶴排云上,晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵便引詩(shī)情到碧宵. .秋風(fēng)引秋風(fēng)引【唐】劉禹錫【唐】劉禹錫何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論