四年級下冊爬山語文S版ppt課件

1、語文語文S S版四年級語文下冊第六單元版四年級語文下冊第六單元學(xué)習(xí)目的1.認識課文的生字，正確、流利地朗誦認識課文的生字，正確、流利地朗誦課文。課文。2.領(lǐng)會作者抑制困難，登上山頂?shù)母吲d；領(lǐng)會作者抑制困難，登上山頂?shù)母吲d；要明白無論做什么事，都要有堅持不要明白無論做什么事，都要有堅持不懈的信心和持之以恒的精神。懈的信心和持之以恒的精神。讀一讀讀一讀斯斯 凝凝 煮煮 蟬蟬 哲哲 燃燃煌煌 智智 慧慧 逞逞 崎崎 嶇嶇 以小組為單位討論：以小組為單位討論： 課文每個自然段寫了什么內(nèi)容？課文每個自然段寫了什么內(nèi)容？理清文章脈絡(luò)理清文章脈絡(luò)學(xué)習(xí)課文：學(xué)習(xí)課文：1.全班同窗齊讀課文全班同窗齊讀課文第一段

2、。第一段。 2.他讀懂了什么？他讀懂了什么？主要引見了時間、主要引見了時間、人物人物3他從課文的第一句領(lǐng)會到了什么？他從課文的第一句領(lǐng)會到了什么？領(lǐng)會到了父親是一個熱愛大自然的人，領(lǐng)會到了父親是一個熱愛大自然的人，也是一個非常心疼我的好父親。也是一個非常心疼我的好父親。4同窗們知道父親為什么要帶我去爬山嗎？同窗們知道父親為什么要帶我去爬山嗎？在爬山過程中，父親對我說了什么？在爬山過程中，父親對我說了什么？找出父親的話。找出父親的話。一同朗誦父親說的話后思索：父親是一同朗誦父親說的話后思索：父親是一個怎樣的人？這句話他是怎樣了解的？一個怎樣的人？這句話他是怎樣了解的？當(dāng)?shù)巧仙巾敃r，父親又對我說了

3、什么？我當(dāng)?shù)巧仙巾敃r，父親又對我說了什么？我了解父親說的話了嗎？從哪句可以看出？了解父親說的話了嗎？從哪句可以看出？為什么我的臉就像煮熟的鴨子一樣紅？為什么我的臉就像煮熟的鴨子一樣紅？由于在這次數(shù)學(xué)考試中我沒有盡力，只考了由于在這次數(shù)學(xué)考試中我沒有盡力，只考了6161分，可我卻說曾經(jīng)盡力了，被爸爸識破分，可我卻說曾經(jīng)盡力了，被爸爸識破了。了。全班一同朗誦我和父親的對話。全班一同朗誦我和父親的對話。讀了父親說的這句話，他知道他的意讀了父親說的這句話，他知道他的意思了嗎？思了嗎？(不論做什么事情，我們都要盡本人的最不論做什么事情，我們都要盡本人的最大努力，不論遇到什么事情都要用心大努力，不論遇到什么事情都要用心來領(lǐng)會，用腦去思索。來領(lǐng)會，用腦去思索。) 父親是怎樣帶著我走出那個黑暗而又父親是怎樣帶著我走出那個黑暗而又安靜的山林的？安靜的山林的？總結(jié)全文1.學(xué)習(xí)了這篇課文，他有什么領(lǐng)會？學(xué)習(xí)了這篇課文，他有什么領(lǐng)會？2.他懂得了一個什么道理？他懂得了一個什么道理？不論遇到什么事情都要盡力去做，不論遇到什么事情都要盡力去做，并且通知我們大自然的美不只是用并且通知我們大自然的美不只是