行道樹教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、行道樹教學(xué)設(shè)計(jì)中 寧 六 中王 峰行道樹教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo)1.理解、積累“貪婪、墮落、冉冉、燈紅酒綠、繁弦急管”等詞語(yǔ)。2.理解行道樹無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。能力目標(biāo):有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)文章的寫作方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:聯(lián)系自己的生活實(shí)際,體會(huì)行道樹默默奉獻(xiàn)的犧牲精神。二、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解文章的思想內(nèi)容,感受行道樹的奉獻(xiàn)精神。三、教學(xué)難點(diǎn):1.理解文章中富有哲理的一句話 “神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是也惟有這種痛苦能把深沉給予我們?!?2.品味賞析文章的語(yǔ)言。四、教學(xué)課時(shí):1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣同學(xué)們,我們每天漫步在街頭,會(huì)看到街道兩旁種著許多樹,我們叫它“

2、行道樹”,它可以說(shuō)是我們最熟悉的朋友,你們關(guān)注過(guò)它嗎?下面我們一起來(lái)欣賞幾幅行道樹的圖片(出示幻燈片)。你們想聽聽它的心聲么?讓我們跟著作者張曉風(fēng)一起走進(jìn)行道樹的內(nèi)心世界。(二)作者簡(jiǎn)介張曉風(fēng),1941年生于浙江金華,筆名有曉風(fēng),???。著有戲劇、小說(shuō)、雜文多種。20世紀(jì)60年代中期即以散文成名,1977年她被臺(tái)灣地區(qū)的批評(píng)界譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代十大散文集之一?!彼龑懙奈恼虑樯钜鉂?,趣味橫生,淋漓健筆,多蘊(yùn)含愛國(guó)懷鄉(xiāng)的情感。(三)字詞檢測(cè)1.讀準(zhǔn)字音 墮落 點(diǎn)綴 給予 繁弦急管 冉冉 貪婪 2.解釋詞語(yǔ)貪婪 點(diǎn)綴 繁弦急管 燈紅酒綠(四)朗讀課文,整體感知1.朗讀課文,思考:這是一列 的行道樹。(請(qǐng)學(xué)

3、生回答,學(xué)生能結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出理由即可)明確:痛苦,奉獻(xiàn),固執(zhí),執(zhí)著,憂愁而快樂等等。2.同學(xué)們已經(jīng)走進(jìn)了行道樹的內(nèi)心世界.文章中有一句富含生活哲理的話:“神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。” 行道樹選擇了這樣的命運(yùn),為什么行道樹自述說(shuō)自己的事業(yè)是神圣的呢?明確:行道樹認(rèn)識(shí)到社會(huì)需要,人們需要的事業(yè)是神圣的。居民需要新鮮的空氣,行人需要綠蔭,城市需要迎接太陽(yáng)。行道樹甘愿立在城市的飛塵里,從事神圣的事業(yè)。3.從事神圣事業(yè)的行道樹承受了哪些痛苦呢? (合作、討論、探究) 舉例說(shuō)明:行道樹為了神圣的事業(yè),跟原始森林里的同伴相比,他們放棄了優(yōu)越的生活條件,總是一身煙塵。跟城市

4、歡度夜生活的人相比,他寂寞,孤獨(dú),所以說(shuō)神圣的事業(yè)總是痛苦的。4. 如何理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們?”明確:一切神圣的事業(yè)總需要付出很大的代價(jià),承受犧牲,但是只有這樣的代價(jià)才能為人類做出較大的貢獻(xiàn)。從個(gè)人利益角度來(lái)說(shuō),這就是“痛苦”,然而正是這種痛苦的磨練使奉獻(xiàn)者具備了以苦為樂的品質(zhì),這就是深沉。這種為人民的幸福而犧牲個(gè)人的幸福是更深沉的幸福。(五)寫法探究文章的主旨不只是寫樹,它歌頌的是默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)者。這種寫法叫托物言志,作者采用“托物言志”的方法(即象征),借行道樹的自白,抒寫了奉獻(xiàn)者的胸懷,贊美奉獻(xiàn)者以苦為樂的崇高精神。(六)擴(kuò)展延伸在生活中,哪些人也扮演著“行道樹”的角色,他們是神圣的,又是痛苦的呢?例如:解放軍、教師、父母等等,用多媒體課件出示堅(jiān)守藏區(qū)12年支教-胡忠謝曉君夫婦的資料,"雷鋒傳人"郭明義的資料(出示幻燈片)(七)我來(lái)寫一寫以“如果我是_,我愿_的句式造一個(gè)句子。例句:如果我是一棵草,我愿為春天獻(xiàn)上一抹嫩綠。(八)課堂小結(jié)行道樹是渺小的,普通的,但它卻用自己的實(shí)際行動(dòng)為人類做出了貢獻(xiàn),希望我們每一個(gè)同學(xué)都能向行道樹一樣,為社會(huì)獻(xiàn)出自己微博的力量,最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,讓自己的人生大放光彩。(九)作業(yè)布置寫一篇小作文

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