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1、.08月亮的心愿優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)B案2019最新文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于08月亮的心愿優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)B案2019最新,歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見!教學(xué)案例二第一課時(shí)一、談話激趣,導(dǎo)入課題1板書“心愿,理解“心愿,說說你有什么心愿?2你想知道月亮有什么心愿嗎?出示圖一、二說說圖上分別畫了什么?讓學(xué)生充分地說,初步感知課文3觀察發(fā)現(xiàn):兩幅圖月亮的表情有什么不同?看了這兩個(gè)小女孩的家,月亮?xí)趺聪?今天我們學(xué)習(xí)第8課。齊讀課題二、感知性閱讀,學(xué)習(xí)生字詞1自由讀文,用“畫出生字詞。2用自己喜歡的方式認(rèn)字。讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜3檢查生字詞掌握情況。1開火車讀讀字、組詞。師指導(dǎo)2去拼音,學(xué)生當(dāng)老師
2、讀。3哪些字以前認(rèn)識(shí)?怎么認(rèn)識(shí)的?你有什么好方法記住哪個(gè)字?4師說字謎,生猜。簾洞穴下面掛毛巾;背月亮上面是北京5生說字謎大家猜。三、觀察字形,指導(dǎo)書寫1出示生字,書寫時(shí)應(yīng)注意什么?強(qiáng)調(diào)女字、太字的豎撇、氣字的最后一筆的寫法及亮與高做比較,上中下三部分要緊湊些2師范寫生描紅練寫。3比一比,評(píng)一評(píng)。生生評(píng)價(jià)四、讀文考慮,布置作業(yè)1讀自己喜歡的自然段。讀通順,流利2讀了課文,你讀懂了什么?3讀給家人聽。板書設(shè)計(jì)8 月亮的心愿圖1 圖2書寫的生字第二課時(shí)一、積累字詞,引入新課1利用課件復(fù)習(xí)生字詞。2導(dǎo)入:月亮去了兩個(gè)小女孩的家,他們?cè)诟墒裁?師板書,出示圖一、二二、讀中想象,探究感悟一圖一1生結(jié)合圖
3、找相關(guān)自然段讀一讀。自由讀2指名讀,其他學(xué)生畫出喜歡的詞語(yǔ)。3你就是月亮,如今的心愿是什么?為什么?學(xué)生自由暢想4同桌讀第一、二自然段,商量誰(shuí)先讀給誰(shuí)聽。5用“商量說話。二圖二1讀相關(guān)自然段指名讀。2引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)對(duì)話與以往的不同,試著讀一讀。3同桌分角色讀,體會(huì)小女孩的心愿。老師板書:照顧媽媽4月亮?xí)趺聪?暢所欲言5齊讀第8自然段。三、擴(kuò)展練習(xí),體會(huì)深意師:月亮開場(chǎng)是什么心愿?好天氣后來(lái)?下雨1為什么改變心愿呢?出示最后一段。2理解“艷陽(yáng)天:今天是艷陽(yáng)天嗎?什么樣的天是艷陽(yáng)天?3月亮的心愿到底是什么?自由發(fā)言4你喜歡文中的誰(shuí)?說一說。引導(dǎo)學(xué)生能像小女孩一樣關(guān)愛父母,像月亮一樣為別人著想5講故事?烏鴉反哺?。四、布置作業(yè)1把喜歡的詞語(yǔ)抄寫在本上。板書設(shè)計(jì)8 月亮的心愿圖一→好天氣圖二→
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