最新勞動教育主題班會(教案10篇)

1、勞動教育主題班會 （教案 10 篇）勞動教育主題班會 （教案 10 篇）勞動教育主題班會教案（一） ：一、活動目的：1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。三、班會過程：（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？ 這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的?。ǘW(xué)會尊重勞動者我們背著書包走在寬闊平

2、坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著 美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體 會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)?這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！下頭請欣賞詩朗誦勞動之歌勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。（三）分享勞動

3、的故事勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自 我的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動 故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？（四）表揚愛勞動的同學(xué)。勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話?。ㄋ模c燃熱愛勞動之情。勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？（五）班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱 愛勞動、珍惜勞動成果的

4、行為習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧?。ò嚅L宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書）愛勞動，惜成果”倡議書1、在家做愛勞動的好孩子。自我能做的事情自我做，自我衣服自我洗，幫 爸媽洗洗碗、掃掃地。2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè)，用心地參 加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃 得干凈。3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你浪費一些飯菜時，你應(yīng)當(dāng)想到這是 農(nóng)民伯伯的勞動成果，不就應(yīng)浪費，比如，你走出教室的時候，你應(yīng)當(dāng)想想教室 里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng) 及時把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。四、總結(jié)：同學(xué)們

5、，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會 創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自我的夢想，用雙手創(chuàng)造完美的未 來！勞動教育主題班會教案（二） ：班會目的:引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后 技能的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)！一、資料摘要：我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技 能低，勞動知識少，沒有構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。所以需要經(jīng)過以下幾 個方面來進行教導(dǎo)：勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方 法。二、過程展開：（

6、一）、勞動教育的重要性。當(dāng)前，隨著社會的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長對孩子的百般寵愛， 其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動成果，破壞公物較為嚴(yán)重，沒有 構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、 勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂！所以，我們認(rèn)為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習(xí)慣、勞動知識、勞動紀(jì)律和勞動技能 的教育已是刻不容緩?。ǘ趧咏逃馁Y料：1. 認(rèn)清并懂得勞動的意義。 （板書）2. 要正確樹立熱愛勞動的觀念。 （板書）3. 學(xué)習(xí)一些基本的勞動知識和勞動技能。例如：A 、開展公益勞動。B、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動。

7、4. 增長創(chuàng)造的才干。（板書）（三）、開展勞動教育的途徑和方法勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié)：講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動前的思想準(zhǔn)備。同時，做好勞動組織和分工“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動實踐過程，按要求完成勞動任務(wù)。根據(jù)不 一樣勞動資料，提出不一樣的要求?！白h”就是每次勞動結(jié)束后，由教師簡要講評完成勞動任務(wù)情景和學(xué)生在勞 動中的表現(xiàn)。三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動習(xí)慣、端正勞動態(tài)度，這是勞動實踐活動的 重要資料。其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：1. 經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會。2. 勞動教育要經(jīng)?；?、具體化。3.

8、勞動教育要構(gòu)成制度化。4. 各科教學(xué)滲透勞動教育。5. 舉辦勞動教育成果展評活動。四、結(jié)束語：”在勞動過程中雷鋒說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不經(jīng)過百煉，難以成鋼 磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動實踐活動中豐富 知識和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動實踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛 勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個德、技雙全 的有用人才。勞動教育主題班會教案（三） ：一、課題 :愛勞動、愛群眾二、本課目的 :透過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班群眾盡職盡責(zé)，教 育學(xué)生當(dāng)好值日生。三、過程設(shè)計激發(fā)興趣引入活動 同學(xué)們，你們看一看我們

9、教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么（引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，情緒舒暢，感到很愉快。） 這天哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對工作 負(fù)責(zé)嗎 （同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出 :值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān) 心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé) ……） 小朋友們猜一猜這天班會活動的主題是什么 :“當(dāng)好值日生” ）1. 怎樣當(dāng)好值日生 出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅 ……） 這些事怎樣才能做好呢（a.學(xué)生動手實

10、踐，教師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動 ……）2. 談體會明道理為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢 （引導(dǎo)學(xué)生說出 :值日是為了同學(xué)們 能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是 班級的主人，都就應(yīng)當(dāng)好值日生。 ）3. 辨是非升華認(rèn)識 下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室； 玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； 小剛拖完地說 :“強強咱倆去倒臟水。 ”強強說 :“我是擺桌椅的，我不去。 小蘭跑過來說 :“我去。” 這天冬冬當(dāng)值日生，但午時一放學(xué)他就回家了 ； 手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下

11、。4. 夸夸這些值日生 各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。 給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。四、活動總結(jié)透過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，明白了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們就應(yīng)做的，值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中 學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心群眾的好學(xué)生， 好嗎？勞動教育主題班會教案（四） ：一、課題 :愛勞動、愛團體二、本課目的 :經(jīng)過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班團體盡職盡責(zé)，教 育學(xué)生當(dāng)好值日生。三、過程設(shè)計1. 激發(fā)

12、興趣引入活動 同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么（引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心境舒暢，感到很愉快。） 今日哪幾個同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的今日值日生對工作 負(fù)責(zé)嗎 （同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出 :值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān) 心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé) ……） 小朋友們猜一猜今日班會活動的主題是什么 :“當(dāng)好值日生” ）2. 怎樣當(dāng)好值日生 出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的 擦桌椅、有的擺桌椅 ……）

13、 這些事怎樣才能做好呢（a.學(xué)生動手實踐，教師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進取主動 ……）3. 談體會明道理為什么要每一天值日并且輪流當(dāng)值日生呢 （引導(dǎo)學(xué)生說出 :值日是為了同學(xué)們 能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是 班級的主人，都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生。 ）4. 辨是非升華認(rèn)識下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室 玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； 小剛拖完地說 :“強強咱倆去倒臟水。 ”強強說 :“我是擺桌椅的，我不去。 小蘭跑過來說 :“我去?！?今日冬冬當(dāng)值日生，但午時一放學(xué)他就回家了 ； 手工課

14、上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。5. 夸夸這些值日生各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。 給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。四、活動總結(jié)經(jīng)過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，明白了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)當(dāng)做的，值日就應(yīng)當(dāng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并堅持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中 學(xué)習(xí)、生活。我提議 :人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心團體的好學(xué)生，好嗎勞動教育主題班會教案（五） ：一. 目的要求：1. 使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步 培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)

15、、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。2. 使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍 惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體此刻日常生活中。二. 會前準(zhǔn)備：歌曲勞動最光榮 。小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。班會過程：（一）引言：達 .芬奇以往說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福 的長眠。的確，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人 的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng) 美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么， 我們應(yīng)當(dāng)怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們 為這

16、個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。（ 二 ） 全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮 。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少 人明白什么是公益勞動呢（三）小品表演。1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演：小品一件小事 。2. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中 的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學(xué)生討論、發(fā)言。（四）學(xué)生講話助人為樂的故事。1.請王蘭蘭同學(xué)講毛澤東助人為樂的故事2.主持人點撥，是學(xué)生明確：以上的故事告訴我們： 就連我們的偉大毛澤東同

17、志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益 勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當(dāng) 熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時也很熱 愛公益勞動，珍惜勞動成果。3. 表揚部分同學(xué)（五）獻給勞動者一首詩。請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃 。（六）小品表演請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)表演小品粒粒皆辛苦o1. 主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言。 （指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué) 等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正 ）（七）拼字游戲分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。（八

18、）主持人小結(jié)。1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一 位有勞動本事的公民的光榮職責(zé)。2.一切勞動都是艱苦的，僅有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從 此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí) 慣體此刻日常的生活中吧 !（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體此刻實際的行動中勞動教育主題班會教案（六） ：一、活動目的：1、經(jīng)過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動

19、人民，珍惜勞動成果的思想。二、活動形式：講故事等。三、活動準(zhǔn)備：有關(guān)課件等。四、活動過程：（一）：名言警句主持人甲乙：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂，召開“我勞 動，我歡樂”主題班會。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服 務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞的好學(xué)生吧 !主持人甲：達芬奇以往說過： “勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸 福的長眠?！钡拇_，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜 別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。主持人乙：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請 大家說說收集到有關(guān)勞動的名言。1.沒有頑強的細(xì)

20、心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的 玩物。2.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基2. 如果你能成功地選擇勞動，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸 福本身就會找到你。烏申斯基3. 勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉 · 配第4. 勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善 的源泉。馬克思說：勞動創(chuàng)造了世界5. 童弟周說：天才是勞動換來的6. 勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯11.學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。13.勞動， 不僅僅意味著實際本事和技巧， 并且首先意味著智力的發(fā)展，

21、 意味 著思維和語言的修養(yǎng)。14.在學(xué)習(xí)中，在勞動中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自 我的幸福。（二）：聽故事小白兔和小灰兔勞動教育主題班會教案（七） ：班會目的：1.經(jīng)過體驗勞動的歡樂， 激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。 在實踐中進行習(xí)慣的培養(yǎng)。2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣3. 在活動中，收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時，更要經(jīng)過活動的延伸對學(xué)生 思想品德構(gòu)成教育。班會準(zhǔn)備：活動一、在家庭中尋找目的是把活動主題與家長溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的 家務(wù)，體會勞動的甘苦。活動二、在學(xué)校中尋找布置學(xué)生觀察任務(wù)

22、，請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué) 生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的歡樂?；顒尤⒅谱髦黝}為我勞動，我歡樂小報目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中，受到教育。班會過程：一、開幕主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭 的一員，應(yīng)當(dāng)怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我歡 樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。 每個同學(xué)都進取參加了力所能及的家務(wù)勞動。 下頭請幾位同學(xué)介紹自我的勞動視 頻資料。a;整理房間。b:刷馬桶。c:介紹炒菜主持人：以上同學(xué)做的很好，其實大家想一想，如果大家都不參加勞動，我

23、們的生活會是什么樣貌呢？今日我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言， 談?wù)勅绾巫寗趧訋?給我們歡樂的。下頭我宣布:一（一）班 我勞動，我歡樂主題班會此刻開 始！、中場第一板塊:主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅僅鍛煉了自我的勞動本事，也收獲了 歡樂。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一齊去看看吧！c :我學(xué)會了洗碗。d：我學(xué)會了煎雞蛋。e：我學(xué)會了擦玻璃。第二板塊：主持人：請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。同學(xué)：在勞動中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動學(xué)習(xí)知識，運用知 識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是：腦體相結(jié)合。主持人：請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生能夠談看法，也能夠反思自我在生

24、活中的做 法，結(jié)合具體例子來說一說）同學(xué)：此刻很多學(xué)生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小 皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答必須是肯定的，所以我們必須改變 這種不良習(xí)慣。第三板塊：主持人：我想請問大家，你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀？ 主持人：請同學(xué)們發(fā)言。主持人：同學(xué)們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以 他們?yōu)榘駱?、為目?biāo)，一同努力吧！三、閉幕主持人：我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動起來，學(xué)習(xí)身邊榜樣，做愛勞動的好孩子?。ò辔瘯硇x倡議書）主持人：為了表達我們的決心與信心，同學(xué)們完成了我勞動，我歡樂為 主題

25、的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）主持人：請同學(xué)談?wù)劯惺?。主持人：今日大家都能暢所欲言，完美時光總是很快過去，我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了，下頭請班主任講話。班主任：同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩，表達得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了 觀察、學(xué)會了交流，主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家 的收獲可真不小呀！全體同學(xué)：我勞動，我歡樂！主持人：我宣布 * 小學(xué)一一班我勞動，我歡樂主題班會到此結(jié)束！勞動教育主題班會教案（八） ：一、活動目的1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類 就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫忙學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使

26、學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的本事，并掌握一些最基本的知識和技能。3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強勞動觀念二、活動過程（一）導(dǎo)言師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。（二）質(zhì)疑1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動？請舉例說明。（三）講故事故事一：星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃 都擦完了，心里異常高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說： “玻璃擦得不干凈， 不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”

27、。討論：1、小華和媽媽的做法對嗎？2、不對的地方應(yīng)怎樣做？故事二：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊： “奶奶，我渴了，快給我拿飲 料。”奶奶趕緊說：“好好好，我立刻給你拿去” 。討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎樣做？（四）確定1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。2、媽媽不在家，小紅自我做飯。3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受？（五）學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠（附件）（六）班長要求全班同學(xué)要做到：1、會穿衣服和系鞋帶；2、自我會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；3、會自我整理床鋪和書包；4、會自我洗腳

28、、梳頭；5、會疊衣服和摘菜；6、堅持每一天做一件家務(wù)（七）競賽整理書包比賽三句半我們愛勞動獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌!我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！自我鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服! 自我的事情自我做，團體勞動不怕多，家長教師都高興，不錯! 愛勞動拍手歌你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。你拍二，我拍二，自我的事兒自我做。你拍三，我拍三，不會的事學(xué)著它。你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記你拍五，我拍五，團結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。勞動教育主題班會教案（九） ：隊會目的：結(jié)合勞動主題， 激發(fā)學(xué)生愛勞動的情感，

29、樹立熱愛勞動從我做起， 愛護環(huán)境的思想，“我們愛勞動”主題隊會教案。活動準(zhǔn)備：隊員查找有關(guān)熱愛勞動的資料，編排有關(guān)愛勞動的包含教育意義 的節(jié)目?；顒舆^程：1、勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動推進著社會的發(fā)展和前進，馬 克思以往說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也 要滅亡”可見勞動人民是歷史的主人，也是一切財富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動 人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日，年復(fù)一年地為祖國、為人民辛勤地勞動著、 工作著。我們的生活能夠說都是勞動人民辛勤勞動的汗水換來的，所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動成果、熱愛勞動的好習(xí)慣。 聽，這首兒歌就講述了這個簡單的道理。兒歌朗誦勞動成果

30、人人愛2、對啊，無論是吃的、穿的還是用的都來之不易。我們都要十分愛惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情 請看小品看完小品之后請同學(xué)們說說你有什么想法。3、對啊，勞動成果來之不易，我們每個人都必須珍惜，同時我們自我也要 努力去創(chuàng)造財富，做一個愛勞動的孩子，愛勞動的孩子人人愛，勞動增加了人的 智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛勞動的人最終也不會有好結(jié)果的。請聽故事人最寶貴的東西4、從這個故事我們明白：一份耕耘一個收獲，僅有辛勤的勞動才會換來豐 收的果實。可是有些同學(xué)卻不是這樣的，他們在家里當(dāng)小皇帝、小公主，飯來張 口，衣來伸手，甚至連自我的書包都有不會整理，同學(xué)們說這種做法好不好呀這 種做法是不正確的。5、我們應(yīng)當(dāng)幫忙爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動起來了，那兒走來了兩個拾稻穗的小姑娘 請看舞蹈拾稻穗的小姑娘6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词露职謰寢尶偲谕覀冊趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些，