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文檔簡介

1、寫事的文章開頭【比喻 開頭 類】把記憶比作很多容易失去的東西,把某件重要的事情比作記憶深刻的東西,多用于:第一次;最難忘的;最開心的;最后 悔;小學里的一件事;暑假里的一件事等。1、在我成長的道路上,一件件往事就像那一張張泛黃的照片,隨著歲月的流逝,漸漸地模糊不清。唯有一件事,每每在我腦海里回蕩,真真切切,記憶猶新。那就是我最第一次。2、在我記憶的沙灘上,許多事情就像那一行行深淺不同的腳印,歲月的潮水一沖,它就無影無蹤。惟有一件事,卻像岸邊的一棵大樹,深深地扎根在我心中。那是我最難忘(后悔)的一件事。3、 在我成長的樂譜上,很多經(jīng)歷都是靈動的音符,串成了一首美妙的成長進行曲,時刻在我的耳畔飄蕩

2、。其中最讓我心動的樂章是媽媽的愛(王老師的教誨、同學的友誼)4、 往事如煙,從小到大,我經(jīng)歷過許多事情,有喜有憂,有哭有笑,有酸有甜。隨著歲月的流逝,那些事漸漸地模糊不清。唯有一件事,真真切切,記憶猶新。那是五年級暑假發(fā)生的一件事。開頭 】設計一個情景,你在何時,怎樣地的情景下回憶往事??筛鶕?jù)事件的不同設計不同的環(huán)境。幸福的,快樂的,憂傷的,悔恨的,刻骨銘心的,無限懷念的。而回憶多用“風雨、夜晚、樹花,照片、某個物件”引發(fā)你對于往事的回憶,可用于寫事,也可用于寫人。如:一件有意義的事;我的王老師等1 、 在我的小學五年中,發(fā)生過很多事( 碰到很多老師) ,每當夜深人靜,回首往事,歷歷在目。其中

3、最(難忘,高興,悲傷等等)的事(人),莫過于四年級寒假發(fā)生的。(最難忘的還是語文老師李老師)2、每每閑暇之余,我總會靜靜地趴在窗臺上,凝望蔚藍的天空。往事如斷開的珠簾,散落一地。我輕輕將它們一一拾起,慢慢串起我的小學生活。(我的小學生活)3、初夏的夜晚,天氣有些悶熱,我輾轉(zhuǎn)反側,竟無法入睡。記憶的碎片在腦海中不斷閃過,我又想起那件事4、透過冰涼的玻璃,看見雨滴順著玻璃滑下,留下模糊的影子,逐漸散去散去,而那段記憶卻怎么也揮之不去5、 窗外,淅瀝瀝的春雨敲打著玻璃,也輕輕敲擊著我的心,如煙的往事順著雨水留到我的心里。那是一個同樣的下雨天6、 書桌的抽屜里,我一直保存著一本破舊的本子(摔破的杯子)

4、,每每看見它,我就想起那件往事。7、 在 書桌的抽屜里,有一本破舊的本子(摔破的杯子),我一直保存著它,不曾丟棄,因為那是我永遠不該忘卻的記憶。8、暑假即將過去,我似乎不記得看了多少書,做了多少作業(yè),玩了多少地方,可和爸爸一起卻記憶深刻,或許永遠也不會忘記。以古詩文、格言、警句或者老師父母的話為開頭,說明一個道理,引出明白這個道理的事件。1、 “做人要誠實”(做事要仔細、做人要謙虛),這是爸爸常告誡我的一句話,我一直不太在意??删驮谇皫滋?,由于自己的過錯,讓我嘗到了“不誠實”的苦果。結尾: 這件事情雖然已經(jīng)過去多日,但它卻為我生動的上了一課,從此我為永遠也不會忘記這句話。2、 古人云“有志者事

5、竟成”,意思是說有志向的人,做事終究會成功。前不久的一件事,讓我真的體會到這句話的含義。結尾:因為我的努力和堅持(一次次的嘗試),我終于取得了的成功。我想這次經(jīng)歷,不僅讓我感受了成功的喜悅,更讓我收獲了戰(zhàn)勝困難的方法和信心。在未來的道路上,無論碰到什么風雨,我永遠會記得“有志者事竟成”。3、“同心協(xié)力,其利斷金”是老師經(jīng)常教導我們的話,可我一直沒太在意,然而剛剛過去的學校運動會,真正讓我體會到了“其利斷金”的力量?!巨D(zhuǎn)折式開頭】: 先提出一個通常情況的描述,接著說出自己的不同,引起讀者興趣。1、人生中充滿了酸甜苦辣,在前進的道路上經(jīng)常會遇到一些困難和挫折,而在那一次的比賽上,我卻品嘗到成功的滋味。2、暑假里,有的同學四處旅游,玩的不亦樂乎,有的同學四處補課,累的無處訴說,而我卻抓緊時間學習了游泳(知識),收獲滿 滿。3、快樂是什么?是美美地吃上一頓?是甜甜地睡上一覺?是開心地玩上一天每個人都會有不同的答案。 對我來說,快樂來自于 學習(探索)。前幾天,我做了一次實驗(嘗試),讓我又一次 感受到探索成功的喜悅。4、 到云南旅游,吸引你的是什么?是那里旖旎的邊關風景,還是動

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