智者的四句箴言中少年續(xù)寫作文

1、智者的四句箴言中少年續(xù)寫作文以前，每當我見到路旁撿垃圾的清潔工，我總會捏著鼻子繞過他?？赏ㄟ^那件事，我卻對他刮目相看。那是一個烏云密布的夏天，頃刻間，豆大粒的雨似斷了線的珍珠從天而降。由于我沒帶南具，只好向著家中狂奔而去。路途中，我乂見到活了七十多個春秋掃馬路的老爺爺。他那古銅色的臉上從不會露出笑容。也許是對工作負責任吧！他沒有拿上雨具，就冒著雨去追那個被風刮跑的塑料袋。我只是在路旁呆呆的望著他。風停了，他艱難的彎下腰去捉那只塑料袋。風兒好像在戲弄他，乂把那袋子刮起來。老爺爺乂用手敲了敲后背，困難的站了起來，乂向那刮起的袋子抓去。雨下得更大了，我不知道自己流的是眼淚還是雨水。老爺爺還是拼命的抓

2、那個調(diào)皮的塑料袋。也許是風兒感動了吧，它停了下來。袋子落在了地上，老爺爺伸出手彎下腰抓到那塑料袋。他直起腰，不知他頭上是汗水，還是雨水。但，更多的是汗水。他全身都濕透了，正艱難地向亭子走來，他顯得更加蒼老了。好幾次他險些摔到。疲憊的他最終昏到在地上，那個塑料袋飛向了天空。我迅速跑了過去，扶起老爺爺。雨下得更大了，我的眼淚再一次流了下來。就是在那個下雨的天里，老爺爺走了。但，我就是在那個下雨的天里，我理解了他。每當我走到那段路上，我仿佛總能見到老爺爺?shù)纳碛?，每一次，都讓我含淚奔去智者的四句箴言一位十六歲的少年去拜訪年長的智者。少年問：“我怎樣才能變成一個自己愉快、也能帶給別人快樂的人呢？”智者笑

3、著說：“孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管怎樣跟他們解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理。我送給你四句話。第一句是，把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎？”少年回答說：“是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成是別人，這樣痛苦自然就減輕了：當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和一些?！敝钦呶⑽Ⅻc頭，接著說：“第二句話是，把別人當成自己。”少年沉思一會兒，說：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要幫助的時候給戶恰當?shù)膸椭?？”智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說著：“第三句話，把別人當成別人?！鄙倌?/p>

4、默默思索著，回答道：“這句話的意思是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地？”智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！第四句話是，把自己當成自己。這句話理解起來太難了，你留著以后慢慢品味吧！”少年說：“這句話的含義，我一時體會不出。但這四句話之間有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把它們統(tǒng)一起來呢？”智者說：“很簡單，用一生的時間和經(jīng)歷?！鄙倌瓿聊撕芫?，然后叩首告別。后來少年變成了中年人，乂變成了老年人。在他離開這個世界很久以后，人們還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者，因為他是一個愉快的人；而且也給每一個見過他的人帶來了快樂。智者的四句箴言一位十六歲的少年去拜訪

5、年長的智者。少年問：“我怎樣才能變成一個自己愉快、也能帶給別人快樂的人呢？”智者笑著說：“孩子，在你這個年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管怎樣跟他們解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理。我送給你四句話。第一句是，把自己當成別人。你能說說這句話的含義嗎？”少年回答說：“是不是說，在我感到痛苦憂傷的時候,就把自己當成是別人，這樣痛苫自然就減輕了；當我欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和一些。”智者微微點頭，接著說：“第二句話是，把別人當成自己?！鄙倌瓿了家粫?，說：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要幫助

6、的時候給r恰當?shù)膸椭?？”智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說著：“第三句話，把別人當成別人?！鄙倌昴妓髦?，回答道：“這句話的意思是不是說，要充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地？”智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教！第四句話是，把自己當成自己。這句話理解起來太難了，你留著以后慢慢品味吧！”少年說：“這句話的含義，我一時體會不出。但這四句話之間有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把它們統(tǒng)一起來呢？”智者說：“很簡單，用一生的時間和經(jīng)歷。”少年沉默了很久，然后叩首告別。后來少年變成了中年人，乂變成了老年人。在他離開這個世界很久以后，人們還時時提到他的名字。人們都說他是一位智者，因為他是一個

7、愉快的人：而且也給每一個見過他的人帶來了快樂。無我，慈悲，智慧，圓滿1、I把自己當成別人無我平衡自己的心態(tài)別人如布袋和尚看白己的情緒（比如煩惱、憤怒。0）如何演義2、把別人當成自己慈悲讓自己愛別人3、把別人當成別人智慧別人的事不是自己的事，尊重事實，尊重別人4、把自己當成自己圓滿為自己而活著，境由心生。我不是為了別人而活著。接納自我。放下功名利祿，活在當下。佛在心中莫外求，貪嗔放下是真修。自己是一個獨立的個體，每一個自己都是獨一無二的，我們不要讓自已把自己復制成一個別人，我們要有白己獨一無二的特性，自己不要拿別人有些標準來衡量自己，因為每一個自己都是獨一無二的。第四句感受最深第一句話：把自己當

8、成別人第二句話：把別人當成自己第三句話：把別人當成別人第四句話：把自己當成自己第四句話：把白己當成自己。此語最為重要。人生最大的敵人不是別人，而是自己。戰(zhàn)勝了自己，便攻無不克，戰(zhàn)無不勝。把自己當自己，就是要求自己不要和自己過不去，別為一個小小的職位，一份微薄的報酬，甚至是他人的一些閑言碎語，一個不屑的眼神，而怒發(fā)沖冠要以平靜淡泊的心態(tài)去面對種種榮辱得失和情仇恩怨。小題1：“這樣是不是就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要的時候給予恰當?shù)膸椭?？”小題2：有。這個高潮就是兩人的第四句對話，特別是智者說：“很簡單，用一生的時間和經(jīng)歷?！毙☆}3：因為他是一個愉快的人，而且也給每一個見

9、過他的人帶來了快樂。小題4：略小題5：略小題1:試題分析：注意少年回答智者第一句話的內(nèi)容，將其中“我”“別人”換一下位置，從“我”分擔別人的苦痛分享別人的快樂這個意思上作答。小題2:試題分析：高潮，指情節(jié)最激烈處。本文是以對話來展開情節(jié)的，那么就要找到最重要的最精僻的對話處了解“高潮”.小題3:試題分析：找到與問題有關(guān)的文段即最后一段，閱讀理解，直接摘引最后一句話即可。小題4:試題分析：抓住文中的對話比如第一第二次對話，從人自己與別人的關(guān)系這個意義搜尋名言來表達。小題5:試題分析：理解智者所說的“簡單”不是指“時間”和“過程”，其含義是指要有亳不猶豫的態(tài)度和堅定的行為。庸者說：“這是一個屬于我

10、的世界，只能讓我獨享”：智者說：“這是一個屬于我們的世界，讓我們一起來開拓吧！”于是，庸者自私的掠奪了這個世界，但是在他的路途中卻沒有人陪伴他度過幽寂的黑夜；智者和擁戴他的人們一起努力的開拓著這個世界，即使是多舛的路途，他們也擁有精彩。在人生的路途中，我們擁有了智者的胸懷，就如同擁有了一整個美好的世界，即使在最困難的境地中，也會有人陪伴你走向人生的終點。作為登山者的他們，山的巔峰是他們的終極夢想。2021年的6月，來自新西蘭的一名登山者在離珠峰頂峰160米處因氧氣供應不足，雙腿被凍傷，暈倒在巖石后。就在這一天，來自英國的殘疾人登山者英特爾及他的團隊成員在登山時路過此地，發(fā)現(xiàn)了這名暈倒在雪地上的

11、登山者。但是，英特爾在珠峰頂峰與暈倒在雪地上的登山者之間選擇了繼續(xù)前行，而對登山者見死不救。后來，英特爾和他的團隊成功登上了珠峰頂峰，而暈倒在雪地上的登山者也從此長眠在雪地里。英特爾成功了，他實現(xiàn)了夢想，但他卻沒有得到所有人的祝福，反而遭到了人們的譴責。英特爾和他的團隊是自私的，他們雖然到達了夢想的頂峰，但他們卻永遠也無法跨越道德的高度。庸者自以為他的自私是睿智，殊不知，自私就是庸者的落井石。（文章閱讀網(wǎng)：）有這樣一個寓言：甲，乙兩人是好朋友，他們相約出行。在旅途中，甲發(fā)現(xiàn)地上有把斧頭，乙高興地說：“真幸運，我們見到了一把斧頭，路上砍柴取火就方便多了！”但意料之外的是，甲卻對乙說：“不對，不是我們，你剛才應該對我說，你撿到一把斧頭了?！皼]多久，遺失斧頭的人追上來，要討回斧頭。甲驚慌害怕的說：“這下我們完了！”“不是我們完了，是你完了，這是你