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1、6-4復(fù)式條形統(tǒng)計圖(2)教案班級 姓名 評價 教學(xué)內(nèi)容:教科書第9193頁,練習(xí)二十一第26題.和你知道嗎。教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生進(jìn)一步掌握復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法,能根據(jù)數(shù)據(jù)完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計圖. 2,使學(xué)生能根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,分析,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力.3,在解決問題的過程中,使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識. 教學(xué)重難點(diǎn):制作復(fù)式條形統(tǒng)計圖,并作出合理的分析與預(yù)測教學(xué)過程: 一溫顧練習(xí)某商場去年7-12月份銷售電視機(jī)的臺數(shù)如下表:月份789101112合計數(shù)量125113241369116213001328下半年平均每月銷售電視機(jī)多少臺
2、?二、基本練習(xí)1、簡便計算 9.35999.35 12.80.5(23.57.5) 指名板演。2、第91頁第3題。同桌互說從統(tǒng)計圖中了解到的信息。提問:你讀懂統(tǒng)計圖了嗎?條形表示的什么數(shù)量?是哪現(xiàn)年空氣質(zhì)量達(dá)到及好于二級天數(shù)的,怎么區(qū)分這兩個年份的?你是怎么知道的?2003年空氣質(zhì)量最好的是哪個城市?最差的呢?怎么看出來的?2011年呢?和2003年相比你有什么發(fā)現(xiàn)?比較每個城市這現(xiàn)年的空氣質(zhì)量,你有什么發(fā)現(xiàn)?指出:同學(xué)們從條形反映的數(shù)據(jù)中,了解了我國4個重要城市的空氣質(zhì)量及經(jīng)過余年后的變化情況。大家還想到因?yàn)槲覀儑沂种匾暛h(huán)境保護(hù)工作,所以這里個城市中空氣質(zhì)量達(dá)到或好于二級達(dá)到300天以上
3、的,從2003年的1個城市增加到了3個城市,即使沒有達(dá)到300天的全年也比原來增加了2個多月,說明國家在保護(hù)環(huán)境方面做出了巨大的努力。三、重點(diǎn)練習(xí) (一)第92頁第4題。1、我們已經(jīng)能根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖看出表示的數(shù)據(jù),從中了解事物的相關(guān)情況。那這樣的統(tǒng)計圖是怎樣制成的呢?下面我們來練習(xí)第4題。你參加過體重測試嗎?體重測試的結(jié)果分為哪幾個等級嗎?板書:營養(yǎng)不良 體重較輕 體重正常 超重 肥胖2、出示五二班48名同學(xué)的體重情況。你能根據(jù)這個統(tǒng)計表來完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計圖嗎? 學(xué)生獨(dú)立完成。師巡視指導(dǎo)。交流,呈現(xiàn)學(xué)生的統(tǒng)計圖,注意日期、數(shù)量表示、條形區(qū)分等 分析數(shù)據(jù)。你打算怎樣比較這個班男女生的體
4、重情況?對他們有什么建議?(二)第5題從學(xué)生根據(jù)要求繪制。注意看清項(xiàng)目和圖例。交流。 這兩統(tǒng)計圖有什么地方相同,有什么地方不同?指出:這兩幅統(tǒng)計圖都是根據(jù)縱向左邊線的數(shù)量,用條形表示出每個興趣小組的人數(shù),相同的數(shù)據(jù)可以用不同形式的統(tǒng)計圖來表示,而不同形式的統(tǒng)計圖蘊(yùn)含的信息也是不一樣的。第一幅圖以三個興趣小組為統(tǒng)計項(xiàng)目,表示每個小組里一放和二班各有幾人,第二幅統(tǒng)計圖以兩個班級為統(tǒng)計項(xiàng)目,表示每個班在三個興趣小組各有幾人。由于圖中統(tǒng)計項(xiàng)目不同,所以比較時,第一幅統(tǒng)計圖比較每個興趣小組中一班和二班各有幾人比較方便,第二幅統(tǒng)計圖比較每個班級中參加不同興趣小組各有幾人比較方便。(三)第6題。(四)閱讀“你知道嗎”.五、總結(jié)。通過這節(jié)課的練習(xí),你對統(tǒng)計活動和復(fù)式條形統(tǒng)計圖有哪些新的認(rèn)識和體會?六、當(dāng)堂練習(xí)。1、四年級進(jìn)行數(shù)學(xué)競賽,王紅得70分,李平得80分,余娜得95分,王剛得85分,劉華得90分,把他們的成績分別填入下面的統(tǒng)計表中姓名王紅李平余娜王剛劉華成績先根據(jù)上面的成績制成條形統(tǒng)計圖,然后回答問題左圖每格代表 分。 的競賽成績最好, 的競賽成績最差。他們的競賽平均成績是多少?完成統(tǒng)計圖:7 3、王華的期末考試成績單被弄污了,有兩個數(shù)字看不清,請你想辦法把語文、數(shù)學(xué)成績計算出來4
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