《房地產會計》課程教案

1、課程教案經濟管理系李相美一、課程定位房地產會計是房地產經營與估價專業(yè)的專業(yè)主干課，具有較強的理論性并兼顧操作技能。房地產開發(fā)企業(yè)會計是房地產開發(fā)企業(yè)經濟管理的重要組成部門，通過對房地產開發(fā)企業(yè)的經濟活動進行全面系統(tǒng)的核算和監(jiān)督，提供真實可靠并相關的會計信息，幫助信息使用者了解企業(yè)的財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量，借以采取相關的決策。二、課程總目標通過教學，使學生掌握會計的基本原理及會計處理的程序、方法和技術，培養(yǎng)學生進行會計核算的核心能力及專業(yè)素質，特別要掌握房地產行業(yè)特有的存貨、開發(fā)產品成本等核算內容。（一）知識教學目標1、理解房地產會計的基本概念和基本理論。2、掌握房地產會計核算的基本目標、

2、基本要求、賬戶體系和報告體系。3、掌握房地產會計核算的基本過程、程序和基本核算方法。（二）技能教學目標1、能聯(lián)系實際掌握房地產會計核算的一般操作方法。2、能正確使用房地產企業(yè)會計核算中常用的賬戶。3、能按要求正確核算房地產企業(yè)的主要經濟業(yè)務。4、能正確計算會計核算的主要指標；能運用會計核算資料對房地產企業(yè)財務狀況進行初步分析。5、能正確編制資產負債表、利潤表等主要會計報表。（三）素質教學目標1、培養(yǎng)學生自覺維護國家利益、社會利益、集體利益的職業(yè)意識。2、培養(yǎng)學生認真、細致、嚴謹的工作作風和敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)習慣。3、使學生具有求實創(chuàng)新的意識。4、培養(yǎng)學生遵紀守法的思想觀念和廉潔自律的會計

3、品格，加強學生的職業(yè)道德意識，全面提高學生的自身素質。三、重點、難點章節(jié)及內容房地產會計課程是一門理論性與實踐性較強的課程，在教學中要按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，重點講授本課程的基本理論和基本方法，并注重學生基本技能的訓練及培養(yǎng)分析問題、解決實際問題的能力，達到培養(yǎng)目標規(guī)定的程度。教學內容及各章重、難點所屬章教學內容重、難點解決辦法A章概論會計概述、會計對象、會計要素、會計科目、賬戶、復式記賬、會計核算基本準則庫存現(xiàn)金和銀行存款管理的有美規(guī)定和核第F貨幣資金算的基本方法，各種結算方式的應用范圍、課程在講授結算程序處理方法過程中，加強重難點提第三章應收款項應收賬款的核算；應收票據的背書轉讓及貼現(xiàn)，應

4、收款項減值的核算存貨的憑證與傳遞程序和明細分類核算，示，運用PPT第四章存貨材料收入、發(fā)出和結存的核算，低值易耗品和包裝物的核算，委托加工物資的核算，等多種教學存貨的清查；發(fā)出存貨的計價方法、計劃手段提高學成本法核算生學習積極第五章固定資產固定資產增加和減少的核算，固定資產的折舊方法，固定資產的后續(xù)支出，在建工性和主動程的核算性，同時輔用八早口療自行研發(fā)無形資產的核算，無形資產的攤銷、處置以相關案例、習題和第七章負債短期借款、應付票據、應付賬款、預收賬款、應付職工薪酬、應交稅費、應付利息、應付股利、長期借款、長期應付款的核算技能訓練，幫助學生全第八章所有者權益實收資本、資本公積、留存收益的核算

5、第九章開發(fā)產品成本開發(fā)成本概述、開發(fā)間接費用的核算、土地開發(fā)成本的核算、房屋開發(fā)成本的核算、配套設施開發(fā)成本的核算、代建工程開發(fā)成本的核算面掌握課程重、難點。釬章收入、費用、利潤收入的確認、收入的核算方法、期間費用的核算、利潤總額的計算，本年利潤結轉的賬務處理、所得稅費用的核算，利潤分配的賬務處理的一章財務報告會計報表的編制原則和種類；資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的內容和編制方法，附注的主要內容四、課程實踐教學設計課程實訓首先是面向崗位進行實訓I,要求學生理解各種崗位的實際業(yè)務及掌握各種技能，并根據房地產開發(fā)企業(yè)連續(xù)作業(yè)的流程按教學情境設計實訓I,使學生按會計核算流程掌握各種技能0課程實訓安

6、排序號面向崗位主要技能與標準考核方法場地、設備要求周數1出納現(xiàn)金業(yè)務核算；銀行存款業(yè)務核算；其他貨幣資金業(yè)務核算考查教室；手工核算紙質資料3課時2采購、銷售核算采購業(yè)務的核算；銷售業(yè)務核算考查教室；手工核算紙質資料3課時3財產物資核算存貨業(yè)務核算；固定資產業(yè)務核算；無形資產業(yè)務核算；考查教室；手工核算紙質資料5課時其他資產核算4往來核算應收及預付款業(yè)務核算；應付及預收款業(yè)務核算；應交稅金、其他應交款業(yè)務核算；考查教室；手工核算紙質資料3課時5開發(fā)產品成本核算開發(fā)間接費用的核算、土地開發(fā)成本的核算、房屋開發(fā)成本的核算、配套設施開發(fā)成本的核算、代建工程開發(fā)成本的核算考查教室；手工核算紙質資料5課時

7、6財務主管編制會計報表等考查教室；手工核算紙質資料5課時五、教學進度計劃序號章節(jié)名稱學時分配講課實踐小計備注1A章概論3032第二章貨幣資金3363第三章應收款項3144第四章存貨5275第五章固定資產42662137第七章負債5278第八章所有者權益4159第九章開發(fā)產品成本45910第葉章收入、費用和利潤43711的一章財務報告347合計64學時六、可利用的教學方法及教學手段（一）教學方法啟發(fā)式互動教學法、案例教學法、多媒體教學法、模擬教學法、實物引導法、合作教學法等。（二）教學手段教材、ppt課件、板書、視頻、音頻等。七、作業(yè)布置該課程具有較強的實踐性，必須抓好作業(yè)練習這一環(huán)，教學過程中

8、要求理論聯(lián)系實際，做到講練結合，在課堂教學時間內安排適當數量的實訓及練習題，同時指導學生課后按時完成規(guī)定的作業(yè)，以便學生鞏固所學內容，培養(yǎng)和訓練學生的基本技能、提高學生分析問題和解決問題的能力。八、學生成績考核與評定課程考核以過程考核為主，過程性檢查與結果檢查相結合。理論與實踐相結合；理論成績來源于期末試卷成績；實訓考核成績源于課程內技能考核。采用筆試、操作相結合；開卷、閉卷相結合；考核涵蓋學習實施全過程。課程考核模式與標準序號考核模式考核方式考核標準主考人考核內容分數比例（%技能操作+筆試1.操作考核2.筆試（開、閉卷）1 .操作技能：2 .基本知識：3 .基本素質：校內教師1.崗他能202

9、.崗位知識60r3.崗位素質104.教學過程考核10合計100九、推薦的教材和學生選讀的參考書1 .推薦教材：房地產會計第2版，于立君，景亞平主編，機械工業(yè)出版社，20092 .學生選讀的參考書：主要參考書：建筑施工企業(yè)會計第2版，牛麗文，機械工業(yè)出版社，2009企業(yè)會計準則，財政部，經濟科學出版社2008.2十、實施建議（一）教學建議以納稅主體性質不同設置教學情境。以教學情境為中心，將職業(yè)行動領域的工作任務融合在情境的設計中。每一個教學情境的內容都包括有：目標、任務、教師知識與能力要求、學習知識與能力準備、使用工具等。以工作任務作引導，學習情境授課說明為要求，綜合啟發(fā)式互動教學法、案例教學法、多媒體教學法、模擬教學法、實物引導法、合作教學法等，融教、學、做為一體，完成工作任務。（二）課程資源開發(fā)與利用建議1、積極組織教師開發(fā)教學素材，豐富學校的教學資源，如教學材料、實驗方案、教