《促織》教學教案

1、?促織?教學教案題 解：?聊齋志異?是中國最著名的文言短篇小說集。共有作品491篇 ,大局部是故事完整、人物形象鮮明的短篇小說。內容大致可以四種類型。 第一種類型內容是對科舉制度的血淚控訴。這些篇章大都凝聚著作者濃厚的感情 ,與作者經(jīng)歷有著密切的關系 ,熔鑄著作者的自我形象。著名篇章有?葉生?、?司文郎?等。 第二種類型的內容是對真摯愛情的熱烈頌歌 ,這是全書中數(shù)量最多 ,寫得也最精彩的局部。名篇有?連城?、?阿寶?、?香玉?、?小謝?等 ,這些充滿夢想的故事 ,真切地表達了廣闊青年男女對自由愛情的憧憬和渴望。 ?聊齋志異?另一個重要類型 ,是揭露現(xiàn)實政治的腐敗和對貪官污吏的嚴厲批判。代表作有

2、?促織?、?席方平?等。 第四種類型是一些對世俗民風的勸戒挖苦的篇章。這是?聊齋志異?中題材最廣泛 ,思想傾向最復雜的局部。?張誠?、?鏡聽?等有一定的代表性。?聊齋志異?所寫雖然多是幽冥幻域之境 ,鬼狐花妖之事 ,卻曲折地反映了明末清初廣闊的現(xiàn)實生活 ,提出了許多重要的社會問題 ,表達了作者鮮明的態(tài)度。在藝術上 ,?聊齋志異?創(chuàng)造性地繼承了六朝志怪小說和唐傳奇的優(yōu)秀傳統(tǒng) ,談狐說鬼 ,構思奇特 ,語言簡潔 ,對清代文言小說產(chǎn)生過深刻影響。聊齋 ,是蒲松齡書房的名字；志 ,記；異 ,奇異的故事。文言短篇小說集。?閱微草堂筆記? 紀昀曉嵐?子不語? 袁枚落拓名場五十秋 ,不成一事雪盈頭。腐儒也得

3、賓朋賀 ,歸對妻孥夢亦羞。 蒲松齡自己的一首小詩 ,對他一生的經(jīng)歷與心境作了概括。郭沫假設：寫鬼寫妖 高人一等；刺貪刺虐 入木三分。結 構第一局部1 ,故事的起因：禍起宮廷第二局部2 ,故事的開端：會征促織 ,無所賠償自行搜覓 ,不中款式追比杖責 ,陷入絕境第三局部3-4 ,故事的開展：求神問卜 ,神示圖畫按圖苦搜 ,終得佳品第四局部5-7 ,故事的高潮：蟲子死亡 ,更陷絕境忽又得蟲 ,將獻公堂與人使斗 ,蟲顯異能第五局部8 ,故事的結局：層層進獻 ,迭顯其能 皇上喜悅 ,撫宰蒙恩 成名家富 ,裘馬揚揚第六局部9 ,作者的評語：天子一跬步 ,皆關民命 寄諷諫之旨 天將酬長厚者 宿命論思想 一人

4、飛升 ,仙及雞犬 抒不平之感古今異義：兩股間膿血流離 股 ,大腿 屁股兒涕而去 涕 ,眼淚 鼻涕久不售 售 ,考取 賣物出手亦無售者 售 ,買 賣物出手敗堵叢草 堵 ,墻 堵塞宰嚴限追比 宰 ,縣令 主管、主持或殺搶乎欲絕 搶 ,碰撞 搶奪、爭奪一詞多義：杖 杖至百 動詞 ,杖責 乃強起扶杖 名詞 ,拐杖發(fā) 探石發(fā)穴 動詞 ,開掘 ,掏竊發(fā)盆 動詞 ,翻開責 因責常供 動詞 ,責令 ,要求責之里正 動詞 ,責成 ,索取以塞官責 名詞 ,責任 ,差事受撲責時 動詞 ,責罰 ,責備靡 靡計不施 副詞 ,無 ,不蟲盡靡 動詞 ,潰敗詞類活用：成然之 意動 認為對成以其小 ,劣之 意動 認為差益奇之

5、意動 以奇特昂其值 使動 使高輒傾數(shù)家之產(chǎn) 使動 使完細疏其能 名詞作動詞 ,呈報 ,陳述仙及雞犬 名詞作動詞 ,成仙欲媚上官 形容詞作動詞 ,討好歲征民間 名詞用作狀語取兒蒿葬 名詞用作狀語驚起覘視 名詞用作狀語得佳者籠養(yǎng)之 名詞用作狀語表時間短暫的詞語：食頃：一頓飯功夫斯須：一會兒少間：一會兒功夫既而：不久 ,過一會無何：沒多久未幾：沒多大功夫旋：剎那俄：突然猝然：突然作業(yè)：一、解釋加點的詞1、成子精神復舊 2、隱中胸懷3、日與子弟角 4、民日貼夫賣兒5、為人迂訥 6、尚促織之戲7、如被冰雪 8、此物故非西產(chǎn)9、故天子一跬步 10、驚起覘視11、惴惴恐不當意 12、當其為里正二、句子翻譯：1、市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之 ,昂其值 ,