發(fā)電廠變電站電器設備教案

1、課程名稱課程代碼課程性質(zhì)學時數(shù)授課班級主講教師職稱教研室主任教研室教學院長青島農(nóng)業(yè)大學教案20142015學年第二學期發(fā)電廠變電站電器設備B2300016必修課32學時電自化20XX級、電氣化20XX級于健東講師劉立山電氣教研室連政國開課院（部）機電工程學院二。一五年三月青島農(nóng)業(yè)大學教案課程名稱發(fā)電廠變電站電器設備授課專業(yè)電自化電氣化班級20XX級全體課程代碼B2300016課程類型必修課程（，）；專業(yè)拓展課程（）;文化素質(zhì)課程（）課程目標主要介紹發(fā)電廠和變電站的電氣一次、二次系統(tǒng)方面的知識，使學生掌握發(fā)電廠、變電站中一次系統(tǒng)及其設備的原理、設計和運行方面的基本知識，并能夠作一些接線設計與設備

2、選擇；對電力生產(chǎn)過程的控制接線（二次接線）有一個較全面的了解，學會和掌握控制接線的讀圖、繪圖的基本方法，掌握斷路器和隔離開關(guān)等器件的原理及控制，了解信號系統(tǒng)、測量系統(tǒng)、繼電保護等的基本知識。使學生具備進行初步的電力系統(tǒng)發(fā)電廠變電站設計的能力，將來踏上相關(guān)工作崗位也能更好更快的進入角色。授課教師于健東職稱講師單位機電工程學院授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）；教學實習（）考核方式課堂提問（?？记冢ǎ?課堂小測驗（）；作業(yè)（）;課程論文（）;實驗操作（）;閉卷考試（V）;開卷考試（）課程教學總學時數(shù)32學時學分數(shù)2學時分配課堂講授32學時；實驗課0學時；田間觀察0學時教學實習0學時；教

3、材名稱發(fā)電廠電氣部分作者熊信銀出版社及出版時間中國電力2009指定參考資料電氣二次接線識圖作者文峰出版社及出版時間中國電力2000授課時間電自化20XX級：20XX年03月里日（第1周）至20XX年05月22_日（第11周）星期2第3、4節(jié)；星期5第1、2節(jié)電氣化20XX級：20XX年03月里日（第1周）至20XX年05月世日（第10周）星期2_第6、7節(jié);星期5第6、7節(jié)備注授課時間電自化：第1周；星期2第3、4節(jié)；總第1次課電氣化：第1周；星期2第6、7節(jié)；總第1次課教學題目第一章緒論1.1 我國電力工業(yè)發(fā)展概況1.2 發(fā)電廠和變電所的類型授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學

4、實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，多為學生講解一些實例。教學目的與要求作為強電的入門課程，讓學生了解強電課程總體情況；了解我國電力工業(yè)發(fā)展概況；了解發(fā)電廠和變電站的類型；讓學生對新型電力能源產(chǎn)生想象與思考。教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計首先進行強電課程總體情況介紹。板書寫出主要骨干課程。發(fā)電廠和變電站的類型；發(fā)電廠電氣設備簡述。介紹各種發(fā)電廠的發(fā)電過程，簡要介紹各種發(fā)電廠之間的異同，引導學生考慮發(fā)電廠到用戶之間可能用到哪些設備。介紹目前國際上領先的發(fā)電技術(shù)和方法，引導學生對于新型發(fā)電技術(shù)進行想象和設想。教學重點發(fā)電廠類型及發(fā)電過程，新型發(fā)電技術(shù)設想。教學難點新型發(fā)電技術(shù)介紹作業(yè)、討

5、論及輔導組成大系統(tǒng)聯(lián)合運行的優(yōu)點有哪些？工程實際中肩哪些實例？還有哪些可能的發(fā)電方式？課后小結(jié)下次課預習要點主接線參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第1周；星期5第1、2節(jié)；總第2次課電氣化：第1周；星期5第6、7節(jié)；總第2次課教學題目1.3發(fā)電廠電氣設備概述第二章電氣主接線2.1 對電氣主接線的基本要求2.2 主接線的基本接線形式授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，注意要求學生學會按照順序一步步畫出主接線圖。教學目的與要求了解發(fā)

6、電廠的一次二次設備；了解電氣主接線的基本要求，了解可靠性、經(jīng)濟性、靈活性；了解電氣主接線的基本形式；教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計介紹一次二次，請學生找出一次二次的區(qū)分點，引導學生做出總結(jié)；最后告訴學生老師關(guān)于一次二次的劃分方法，查找異同。介紹電氣主接線的基本形式，各種電氣類型的主接線圖；對主接線的優(yōu)缺點分別進行講解，在黑板上做出各種主接線圖，同時要求學生自己動手學習畫圖，杜絕眼高手低的現(xiàn)象發(fā)生。教學重點各種類型的電氣主接線圖，優(yōu)缺點。能合理組合出新的主接線。教學難點優(yōu)缺點的理解，組裝新主接線作業(yè)、討論及輔導主接線具體又分為幾種形式？各有什么優(yōu)缺點？一般各自適用于哪些場合？課后小結(jié)下次課預習要

7、點繼續(xù)研究主接線參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第2周；星期2第3、4節(jié)；總第3次課電氣化：第2周；星期2第6、7節(jié)；總第3次課教學題目（繼續(xù)講解電氣主接線的其他接線形式）2.2主接線的基本接線形式授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，注意要求學生學會按照順序一步步畫出主接線圖。教學目的與要求繼續(xù)上次課所講的介紹主接線剩余的類型。教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計一共八類主接線，根據(jù)上次課所講內(nèi)容，繼續(xù)進行講解。對主接線的優(yōu)缺點分別進

8、行講解，在黑板上做出各種主接線圖，同時要求學生自己動手學習畫圖，杜絕眼高手低的現(xiàn)象發(fā)生。教學重點各種類型的電氣主接線圖，優(yōu)缺點教學難點各種類型的電氣主接線圖的作圖作業(yè)、討論及輔導八大類主接線下有哪些還有小類的劃分？課后小結(jié)下次課預習要點器件選擇參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第2周；星期5第1、2節(jié)；總第4次課電氣化：第2周；星期5第6、7節(jié)；總第4次課教學題目2.3 發(fā)電廠和變電所主變壓器選擇2.4 限制短路電流的方法2.5 各類型發(fā)電廠主接線的特點授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田

9、間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，注意強次的兩大部分內(nèi)容，此處進入一次接線的第二大部分內(nèi)容，要求學生認真總結(jié)了解所有器件進行選擇的共同點，并且列表進行后效的區(qū)分和記憶。教學目的與要求理解發(fā)電廠和變電站主變壓器的選擇原理與方法；了解解限制短路電流的方法；教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計板書再次明*次的兩大部分；告知現(xiàn)在開始進入第二部分：選件。讓學生想想為什么要選件？要選哪些器件？先選哪些再選哪些？發(fā)電廠和變電站主變壓器的選擇的具體原理與方法；限制短路電流的方法及具體應用范圍和實例；首先作一個例圖，對系統(tǒng)所有的變壓器類別進行區(qū)分，在此基礎上介紹各種變壓器不同的選擇原則，并且

10、引導學生考慮系統(tǒng)中其他器件的選擇可能用到的方法，為后續(xù)課程打好基礎。短路電流的講解要聯(lián)系之前講過的主接線內(nèi)容，進一步介紹主接線的一些特點，起到鞏固知識的作用。讓學生回憶學過的接線圖先自己總結(jié)，然后教師再講解。教學重點發(fā)電廠和變電站主變壓器的選擇的具體原理教學難點限制短路電流的具體應用范圍和實例作業(yè)、討論及輔導熟練記憶發(fā)電廠義電站主義選擇的條件；理解所有的條件中哪個是控制因素；總結(jié)限制短路電流的具體應用實例；課后小結(jié)下次課預習要點主接線設計參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第3周；星期2第3

11、、4節(jié)；總第5次課電氣化：第3周；星期2第6、7節(jié)；總第5次課教學題目2.6主接線的設計原則和步驟授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授為主，在總結(jié)之前學過的各種簡單主接線形式的基礎上要求學生考慮進一步排列組合，設計出更加復雜的主接線。教學目的與要求了解各種類型發(fā)電廠和變電站主接線的特點；理解主接線的設計原則和步驟；能進行簡單的主接線設計，為后續(xù)的課程設計和畢業(yè)設計書卜基礎。教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計讓學生想想主接線類型和期間選擇學會之后可以進行那些后續(xù)工作？板書主接線的設計原則和步驟，提出總體要求。從社會上一般事物的設計思路引導學生設想

12、出主接線的設計思路，在此過程中要求把直接學過的簡單的主接線的特點進一步的理解并且應用到設計之中來，直到能設計出更加復雜的主接線。教學重點主接線的設計原則、步驟，要求學生探討一些特殊的主接線是否必須按照固定流程進行。教學難點主接線的設計步驟作業(yè)、討論及輔導補充一個主接線設計題，題見講稿；經(jīng)濟性是以可靠，住為代價這句話具體體現(xiàn)有哪些實例？課后小結(jié)下次課預習要點廠用電參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第3周；星期5第1、2節(jié)；總第6次課電氣化：第3周；星期5第6、7節(jié)；總第6次課教學題目第三章廠

13、用電3.1 廠用電接線的設計原則3.2 不同類型發(fā)電廠的廠用電接線3.3 廠用變壓器或電抗器選擇3.4 廠用電動機的選擇簡介授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授。教學目的與要求理解廠用電接線的設計原則和接線形式；理解不同類型發(fā)電廠的廠用電接線形式；理解廠用變壓器或電抗器的選擇；教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計可以以“作為一個發(fā)電廠，我無法忍受別人給我送電”開場白，引出今天要講的廠用電內(nèi)容。告訴學生，廠用電和主接線的區(qū)別大致就在于一個是把點送到用戶，一個是送到電廠內(nèi)部的用電設備。引出廠用電也需要接線和選件，就像主接線那樣。達到水到渠成的效果。廠

14、用電接線的設計原則和具體的接線形式；不同類型發(fā)電廠的廠用電接線形式及接線圖；廠用變壓器或電抗器的選擇原理與方法；讓學生想象一個電廠的自用電供電方式會有哪些特點？然后進行總結(jié)，再與課本上的知識進行對比，看看有哪些地方是自己沒肩想到的，加強印象。教學重點廠用電接線的設計原則，廠用電接線教學難點廠用變壓器或電抗器的選擇原理與方法作業(yè)、討論及輔導廠用電匕普通的向用戶供電的區(qū)別？廠用電動機的接線方式？廠用電接線的設計原則是什么？對廠用電壓的確定、廠用電壓的引接，具依據(jù)是什么？課后小結(jié)下次課預習要點發(fā)熱、受力問題參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.

15、北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第4周；星期2第3、4節(jié)；總第7次課電氣化：第4周；星期2第6、7節(jié)；總第7次課教學題目第四章導體的發(fā)熱、電動力及其選擇4.1 導體的發(fā)熱和散熱4.2 導體的長期發(fā)熱4.3 導體的短時發(fā)熱4.4 大電流導體附近的鋼構(gòu)的發(fā)熱4.5 導體短路的電動力4.6 大電流封閉母線的發(fā)熱和電動力授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授。此部分內(nèi)容屬于基本現(xiàn)象和原理類的介紹，主要以記憶為主。教學目的與要求理解導體的發(fā)熱和散熱；理解導體的長期發(fā)熱；理解導體的短時發(fā)熱；理解大電流導體附近鋼構(gòu)的發(fā)熱；理解導體短路的電動力

16、；理解大電流封閉母線的發(fā)熱和電動力教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計此部分內(nèi)容主要是其他基礎課程的研究成果的應用，記憶為主。導體的發(fā)熱和散熱；導體受熱的各種來源及經(jīng)驗公式；導體散熱的各種途徑；導體的長期發(fā)熱的特點以及經(jīng)驗數(shù)據(jù)；導體的短時發(fā)熱；大電流導體附近鋼構(gòu)的發(fā)熱；導體短路的電動力；大電流封閉母線的發(fā)熱和電動力；此部分內(nèi)容主要是一些現(xiàn)有的研究成果的介紹，要求學生進行記憶，要求學生列表對比進行記憶，以求更加系列化和合理化，另外提醒學生設想為什么要研究發(fā)熱和受力，為后續(xù)內(nèi)容"伏筆?？梢月?lián)系諸如“生態(tài)房”等實際的實例進行講解；聯(lián)系實際中的工程事故讓學生明白這部分內(nèi)容的重要性；聯(lián)系實際的電力系

17、統(tǒng)暫態(tài)事故進行講解。教學重點導體的發(fā)熱和散熱導體的長期發(fā)熱的特點導體的短時發(fā)熱；導體短路的電動力教學難點導體受熱的各種來源及導體散熱的各種途徑導體的長期發(fā)熱的特點大電流封閉母線的發(fā)熱和電動力；作業(yè)、討論及輔導導體實際狀況與哪些具體自然條件有美?思考導體的長期發(fā)熱的影響常常體現(xiàn)在哪些方面？研究導體和電器發(fā)熱有何意義？長期發(fā)熱和短時發(fā)熱各有何特點？課后小結(jié)下次課預習要點電器選擇參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第4周；星期5第1、2節(jié)；總第8次課電氣化：第4周；星期5第6、7節(jié)；總第8次課教學

18、題目第五章電器的原理與選擇5.1 電器選擇的一般條件導體、電纜、絕緣子和套管的選擇5.2 高壓斷路器的原理與選擇授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授。此部分內(nèi)容屬于原理類的介紹，主要以記憶為主。教學目的與要求理解電器選擇的一般條件；理解高壓斷路器的原理與選擇；教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計要求學生對于之前所學內(nèi)容進行總結(jié)，尤其是剛學過的發(fā)熱和受力問題，聯(lián)系電路課學過的電壓電流等基本知識，讓學生先自己設想要選擇出一個合適的器件要進行哪些工作，再進行點評講解。講解電器選擇的一般條件，指出所有器件選擇的共性問題。再介紹具體器件選擇時候的特殊情況，

19、進行各種具體器件的選擇講解。也就是先讓學生了解所有的電氣設備的一些共性的東西；接下來再具體介紹不同設備的個性。教學重點電器選擇的一般條件導體選擇的具體方法高壓斷路器的原理與選擇教學難點導體選擇中的截面積，斷路器選擇中的開斷關(guān)合。作業(yè)、討論及輔導所有電氣設備選擇的共同點是？什么叫介質(zhì)強度恢復過程？什么叫電壓恢復過程？課后小結(jié)下次課預習要點其他電器選擇參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第5周；星期2第3、4節(jié)；總第9次課電氣化：第5周；星期2第6、7節(jié)；總第9次課教學題目5.3 隔離升關(guān)的選擇

20、5.4 電流互感器的原理與選擇5.5 電壓互感器的原理與選擇5.6 高壓熔斷器的選擇授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授。此部分內(nèi)容屬于原理類的介紹，主要以記憶為主。教學目的與要求理解隔離升關(guān)的選擇；理解電流互感器的原理與選擇；理解電壓互感器的原理與選擇；了解高壓熔斷器的選擇教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計在上次課的基礎上繼續(xù)講解剩余的幾個具體器件的選擇。隔離升關(guān)的選擇原理與基本方法；電流互感器的原理與選擇方法；電壓互感器的原理與選擇方法；高壓熔斷器選擇的基本原理與具體方法；最后要求學生列表比較各器件選擇的異同，對比進行記憶。教學重點隔離升關(guān)

21、的選擇原理與基本方法互感器的原理與選擇方法教學難點兩種互感器的原理與選擇方法作業(yè)、討論及輔導理解好隔離開關(guān)的選擇步驟。兩種互感器之后所帶負荷的計算有什么異同？課后小結(jié)下次課預習要點互感器接線參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第5周；星期5第1、2節(jié)；總第10次課電氣化：第5周；星期5第6、7節(jié)；總第10次課教學題目第六章互感器及其接線6.1 電流互感器及其接線6.2 電壓互感器及其接線授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授。作圖講解。教學

22、目的與要求理解看二次接線圖的基本方法；理解電流互感器及其接線；理解電壓互感器及其接線；要求學生知道各種/、同接線的適用場合，不能亂接。教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計首先告知學生此處已經(jīng)進入二次部分，講解關(guān)于二次范圍劃分的兩種不同觀點。使學生了解這兩者的焦點集中在互感器上，進而引出互感器的接線。電流互感器及其接線應注意的問題，具體的接線形式；電壓互感器及其接線；電壓互感器接線應注意的問題。每一種具體的接線都在黑板上畫出，使學生了解課本上所不具備的畫圖的順序問題，要求學生自己畫一遍，以免眼高手低。教學重點兩種互感器的接線教學難點兩種互感器的原理與選擇方法作業(yè)、討論及輔導電流互感器二次測為什么要接地

23、？電壓互感器二次測為什么要接地？電壓互感器二次接地的方式有幾種？課后小結(jié)下次課預習要點二次四大部分之一：控制參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000電自化：第6周；星期2第3、4節(jié)；總第11次課授課時間電氣化：第6周；星期2第6、7節(jié)；總第11次課教學題目第七章斷路器及其控制7.1 斷路器及控制開關(guān)7.2 斷路器的基本控制回路授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授。斷路器基本控制作圖講解?？刂崎_關(guān)及觸點圖看課本即可。教學目的與要求理解斷路器及控制開關(guān)原理；理解

24、斷路器的基本控制回路；將來在企業(yè)見到會進行合理控制。教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計告知學生此部分是二次四大部分之一：控制部分。接下來主要是講解斷路器合隔離開關(guān)的控制，使學生明確現(xiàn)在所講內(nèi)容在課程體系中的位置。斷路器及控制開關(guān)的基本原理；其中的接線盒可以比喻成“糖葫蘆”，以便學生理解軸上套盒子的連接方式。在了解控制開關(guān)的基礎上介紹斷路器的基本控制回路的常見形式，作圖進行講解；教學重點斷路器及控制開關(guān)的基本原理實用的斷路器控制回路與信號回路；學生在所學簡單控制回路之上的拓展教學難點信號回路為什么不會導致控制部分的誤動作作業(yè)、討論及輔導能否用兩句話總結(jié)出斷路器的基本控制回路的常見接線圖的共同點？斷路

25、器控制電路有哪些基本要求？以燈光監(jiān)視電路為例，分析電磁操作機構(gòu)的斷路器控制信號電路是如何滿足這些要求的？課后小結(jié)下次課預習要點二次四大部分之一：控制的另外一個器件：隔離開關(guān)的控制參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第6周；星期5第1、2節(jié)；總第12次課電氣化：第6周；星期5第6、7節(jié)；總第12次課教學題目第八章隔離開關(guān)及其控制8.1 隔離開關(guān)及其位置信號8.2 隔離升關(guān)的控制回路8.3 隔離升關(guān)的閉鎖回路授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講

26、授。隔離開關(guān)位置信號及控制作圖講解。閉鎖圖做一個示意圖即可。教學目的與要求理解隔離開關(guān)及其位置信號；理解隔離開關(guān)的控制電路；理解隔離開關(guān)的電氣閉鎖電路；讓學生考慮此處與電機控制課的異同，考慮是否能進行液壓或者氣動的隔離開關(guān)控制，并作簡單點評以加深學生與橫向課程的聯(lián)系。教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計告知學生此部分仍然是二次四大部分之一：控制部分。隔離開關(guān)的控制。作圖介紹隔離開關(guān)及其位置信號；作圖介紹隔離開關(guān)控制電路的基本接線圖；讓學生考慮此處與電機控制課的異同，考慮是否能進行液壓或者氣動的隔離開關(guān)控制，并作簡單點評以加深學生與橫向課程的聯(lián)系。做示意圖隔離開關(guān)電氣閉鎖電路的基本接線圖；教學重點隔離

27、開關(guān)及其位置信號隔離開關(guān)控制電路的基本接線圖教學難點與橫向的電機拖動課程的聯(lián)系作業(yè)、討論及輔導隔離開關(guān)的用途以及操作方式；“帶負荷拉刀閘”的危害以及在隔離開關(guān)控制接線中采取的避免措施。課后小結(jié)下次課預習要點二次四大部分之二：監(jiān)視（信號）參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第7周；星期2第3、4節(jié)；總第13次課電氣化：第9周；星期2第6、7節(jié)；總第13次課教學題目第九章信號系統(tǒng)9.1 信號系統(tǒng)概述9.2 中央事故信號系統(tǒng)9.3 中央預告信號系統(tǒng)授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學

28、實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授。中央事故信號作圖講解，預告在事故的基礎上講解，不再作圖。教學目的與要求了解信號系統(tǒng)概述；理解中央事故信號系統(tǒng)；理解中央預告信號系統(tǒng)；時間允許的話可以介紹一下閃光信號系統(tǒng)。使學生對于電力控制的信號情況有一個整體印象，不至于將來從事相關(guān)行業(yè)還一頭霧水。教學基本內(nèi)容提要與教學過程設計告知學生此部分是二次四大部分之二：監(jiān)視（信號）部分。以將來學生在電業(yè)局上班值班為例，引出裝置自發(fā)信號的重要性，但同時不同的情況所發(fā)信號也應有區(qū)別，引出事故和預告信號系統(tǒng)。作圖介紹三種/、同的事故信號裝置，并以上班值班為例要求學生體會三種裝置的優(yōu)缺點。尤其是zc-23沖擊繼電器為主

29、要器件的第三種。在了解了zc-23沖擊繼電器的基礎上介紹預告信號裝置，并注意介紹此圖中兩個zc-23安裝方法上的區(qū)別以及對整個圖的影響，此圖較大，讓學生看課本上圖即可。時間允許的話可以介紹下繼電保護裝置和自動重合閘動作信號的相關(guān)知識。教學重點三種中央事故信號系統(tǒng)的接線圖以及異同教學難點兩只zc-23沖擊繼電器為基礎的預告信號裝置作業(yè)、討論及輔導各常見的中央事故信號系統(tǒng)的接線圖有何異同？作用差別有多大？發(fā)電廠及變電站一般裝設哪些信號系統(tǒng)？它們各起什么作用？課后小結(jié)下次課預習要點二次四大部分之三：測量參考資料1熊信銀.發(fā)電廠電氣部分M.北京：中國電力出版社，20092文峰.電氣二次接線識圖M.北京：中國電力出版社，2000授課時間電自化：第7周；星期5第1、2節(jié)；總第14次課電氣化：第9周；星期5第6、7節(jié)；總第14次課教學題目第十章測量及監(jiān)察系統(tǒng)10.1 肩功功率和電能的測量10.2 無功功率的測量授課方式課堂講授（，）；實驗（）；田間觀察（）教學實習（）教學時數(shù)2授課方法和手段課堂講授。作圖講解。教學目的與要求理解啟功功率和電能的測量的原理及方法；理解無功功率的測量；讓學生了解現(xiàn)