版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 喬治哈格里夫斯經(jīng)典作品解讀大師簡介大師簡介著名景觀設(shè)計(jì)師著名景觀設(shè)計(jì)師 喬治喬治哈格里夫斯哈格里夫斯 喬治哈格里夫斯是美國當(dāng)代著名的景觀設(shè)計(jì)師同時(shí)在國際上享有較高的聲望。由于他的作品不但體現(xiàn)了生態(tài)理性的思想。同時(shí)還體現(xiàn)了對(duì)景觀人文尺度的關(guān)注,并把而二者有機(jī)的結(jié)合起來。因此被稱為“風(fēng)景過程詩人”。 哈格里夫斯于1977年畢業(yè)于美國佐治亞大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院,1979年畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院,之后再美國著名的SEA設(shè)計(jì)集團(tuán)工作,1983年創(chuàng)立了自己的設(shè)計(jì)事務(wù)所,同時(shí)先后在賓夕法尼亞大學(xué)、哈佛大學(xué)擔(dān)任客座教授,從事LA理論研究和教學(xué)工作。哈格里夫斯從1996年擔(dān)任哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院風(fēng)景園林系
2、和以皮特路易斯哈伯克命名的教授職務(wù)。設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想 哈格里夫斯是一位具有自己設(shè)計(jì)理論的設(shè)計(jì)師,“致力于探索介于文化與生態(tài)之間的方法即物質(zhì)性為本,從基地的特定性去找尋風(fēng)景過程的內(nèi)涵,建立與人相關(guān)的框架”哈格里夫斯把這種方法比喻為“建立過程而不是控制終端產(chǎn)品”。因此哈格里夫斯沒有把人和自然的關(guān)系以及景觀和地理性以及和人文尺度的關(guān)系割裂開來,不但強(qiáng)調(diào)對(duì)場址潛在因素的利用,還強(qiáng)調(diào)人與自然的詩意對(duì)話。另外,哈格里夫斯以開放的空間構(gòu)圖來組織景觀的空間,對(duì)現(xiàn)代主義過于形式的空間構(gòu)圖也提出了批判。思想升華思想升華哈格里夫斯在進(jìn)入風(fēng)景園林專業(yè)的道路上受到了許多前人與自然景觀的影響,這些”影響“引導(dǎo)他走入風(fēng)景園
3、林專業(yè)并對(duì)他的專業(yè)觀念和設(shè)計(jì)思想產(chǎn)生了升華。一、一、 1982年,他在夏威年,他在夏威夷親眼目睹了龍卷風(fēng)所帶夷親眼目睹了龍卷風(fēng)所帶給大地的一種給大地的一種令人驚駭令人驚駭?shù)拿赖拿?。那是一種完全不。那是一種完全不同于古典主義寧靜的秩序、同于古典主義寧靜的秩序、也不同于靜態(tài)的如畫般構(gòu)也不同于靜態(tài)的如畫般構(gòu)圖的景象。由此他產(chǎn)生了圖的景象。由此他產(chǎn)生了要表達(dá)另外一種自然美的要表達(dá)另外一種自然美的愿望,愿望,變化、分解、崩潰變化、分解、崩潰和無序和無序成為他日后探索的成為他日后探索的主要方向。主要方向。 二、 美國著名大地雕塑藝術(shù)家史密生的外向型作品如瀝青的傾瀉、螺旋防波提”等,曾對(duì)哈格里夫斯產(chǎn)生丁重要
4、的影響。通過對(duì)史密生作品的研習(xí),哈格里夫斯頓悟到時(shí)間、重力、侵蝕等自然的物質(zhì)性與人的出現(xiàn)可以發(fā)生互動(dòng)作用。他認(rèn)識(shí)到文化對(duì)自然系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生潛在的傷害,而生態(tài)學(xué)的方法又無視文化從而遠(yuǎn)離人們的生活。因此,他致力于探索介于文化和生態(tài)兩者之間的方法即以物質(zhì)性為本(physieality),從基地的特定性(site-specific)去找尋風(fēng)景過程的內(nèi)涵,建立與人相關(guān)的框架,其結(jié)果是耐人尋味的和多樣化的。哈格里夫斯把這種方法比喻為建立過程,而不控制終端產(chǎn)品。也就是說,他在基地建立一個(gè)舞臺(tái),讓自然要素與人產(chǎn)生互動(dòng)作用,哈格里夫斯稱之為環(huán)境劇場。 哈格里夫斯的創(chuàng)作手法吸收了其諸多前輩大師的手筆,無論是現(xiàn)代主義的
5、秩序與簡約,還是后現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的怪誕夸張,到再后來風(fēng)靡一時(shí)的極簡主義和“大地藝術(shù)”運(yùn)動(dòng)的各種創(chuàng)作手法,都能在哈格里夫斯的設(shè)計(jì)中找到依稀的影子。哈格里夫斯的設(shè)計(jì)雖總能給人極大的震撼,但卻并非呈現(xiàn)一種十分激烈和鮮明的藝術(shù)傾向。并非像極簡主義那樣,一味追求極度的純凈,用以營造各種震撼人心的神秘感受;也并非像后現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì),注重以復(fù)雜怪誕的形式、濃烈的色彩及夸張的手法來展示出極大的視覺沖擊力,表達(dá)各種含混不清的概念;更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了現(xiàn)代主義簡單的功能和秩序及過分人工化的“機(jī)器美學(xué)”。他的設(shè)計(jì)中,進(jìn)行過上述幾乎所有的風(fēng)格的嘗試,并在融匯前人創(chuàng)作的基礎(chǔ)上,追求各種風(fēng)格之間動(dòng)態(tài)的平衡,在這種平衡的過程中體現(xiàn)其天
6、才和個(gè)性他總是以常人能夠接受、屢見不鮮的對(duì)象,以一種全新的方式重新組合、變異。作品特色作品特色1:雕塑化的地形處理 哈格里夫斯善于運(yùn)用從現(xiàn)代藝術(shù)那里借鑒來的語言和符號(hào),創(chuàng)作出具有雕塑感的現(xiàn)代景觀比如拜斯比公園運(yùn)用了桿陣,大地之門的地形塑造,在綠園運(yùn)用了丘陵?duì)畹牡匦?,這些雕塑化的景觀語言與哈格里夫斯所迷戀的大地藝術(shù)的影響分不開,哈格里夫斯最常用的圓丘陵?duì)畹匦危c史密森的作品螺旋山十分相似。2:水景效果的獨(dú)特運(yùn)用 哈格里夫斯善于運(yùn)用現(xiàn)代科技所能創(chuàng)造的景觀效果來進(jìn)行藝術(shù)化創(chuàng)作,特別是水景的處理,在綠景園,廣場公園中運(yùn)用了噴霧效果的噴泉,形成一種動(dòng)態(tài)的,神秘的視覺效果。悉尼奧林匹克公園北端設(shè)計(jì)了高12
7、米的非常壯觀的弧形噴泉群,形成了鮮明的視覺效果。3:簡約化的視覺效果 哈格里夫斯的作品大多見解明了,表現(xiàn)了某些極簡主意的特點(diǎn),他在某些特定的環(huán)境設(shè)計(jì)中特意追求一種“純凈的設(shè)計(jì)和純凈的圖景”,使得景觀具有自身的地位,與周圍環(huán)境能夠匹配,比如辛辛那提大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)中心環(huán)境。從景觀創(chuàng)作的角度來講,他的作品中設(shè)計(jì)元素少而精,這樣也突出場地的地形特點(diǎn),深深的吸引了人的注意力,讓人久久難以忘懷。形式創(chuàng)作特點(diǎn)形式創(chuàng)作特點(diǎn)4:豐富的文化內(nèi)涵 哈格里夫斯的設(shè)計(jì)還常常借用對(duì)基地和城市的歷史和環(huán)境的隱喻,來體現(xiàn)文脈的延續(xù)和后現(xiàn)代主義者的態(tài)度。這樣做使作品因具有地域性,歷史性和歸屬性而易于被人們接受和認(rèn)同。代表作品代
8、表作品1985年開始建造的燭臺(tái)角文化公園1986年加利福尼亞州納帕山谷中匝普別墅1988年開始建造的拜斯比公園1988年開始建造的瓜達(dá)魯普河公園1989年加州圣.何塞市市中心的廣場公園20世紀(jì)90年代初位于加州薩克拉門托河谷的綠景園2000年悉尼奧林匹克公園辛辛納提大學(xué)辛辛納提大學(xué)Sigma SigmaSigma Sigma劇劇場及校園中心綠化設(shè)計(jì)場及校園中心綠化設(shè)計(jì)經(jīng)典作品解讀經(jīng)典作品解讀拜斯比公園:拜斯比公園: 拜斯比公園位于加州帕羅奧托市(Palo Alto)的海邊,原來是一塊占地30英畝的垃圾填埋場。背景介紹: 1988年,哈格里夫斯被帕羅奧托公共藝術(shù)委員會(huì)選中,進(jìn)行這塊地的改造設(shè)計(jì),
9、他化腐朽為神奇,將這塊垃圾場變成了一個(gè)特色鮮明的濱水公園拜斯比公園(Bvxbee park)拜斯比公園平面圖拜斯比公園平面圖在山坡處堆放了許多土丘群,隱喻當(dāng)年印在山坡處堆放了許多土丘群,隱喻當(dāng)年印第安人打漁后留下的貝殼堆第安人打漁后留下的貝殼堆風(fēng)浪片風(fēng)浪片在山谷處開辟泥土構(gòu)筑的“大地之門” 觀鳥臺(tái)隨山就勢(shì)而筑,掩映于哈格里夫斯選擇的野草從中。 由高速公路隔離墩形成的V字形臂章序列,成為公園附近機(jī)場跑道的延伸。這里追引人矚目的是電線桿場,電線桿頂部行程的虛的斜平面與土山上起伏的實(shí)的形成很強(qiáng)烈的場所感。在公園中還設(shè)計(jì)了一個(gè)叫“Wind Wave Piece的景觀設(shè)施,讓人可以體念到微風(fēng)的詩意。燭臺(tái)
10、點(diǎn)文化公園:燭臺(tái)點(diǎn)文化公園: 燭臺(tái)點(diǎn)文化公園位于美國加州舊金山市的海灣背靠燭臺(tái)體育館,占地約73000,基地原為城市的碎石堆積場。 哈格里夫斯受到經(jīng)常侵襲這里的強(qiáng)風(fēng)的啟發(fā),順著風(fēng)的主導(dǎo)方向,設(shè)計(jì)了一塊沿著一定坡度伸向水面的草坪,在幾道彎曲的土堤的中間切開了一道缺口,一直深入水中,形成了一個(gè)開場的通風(fēng)口。用“風(fēng)之門”引導(dǎo)人們向大自然敞開懷抱?!皍”形園路的兩個(gè)臨水端點(diǎn)僻為觀形園路的兩個(gè)臨水端點(diǎn)僻為觀景臺(tái)景臺(tái) 整個(gè)公園樸實(shí)無華,但又耐人尋味。顯然,這個(gè)公園的建成,擴(kuò)大了景觀美學(xué)的范疇,提供了新的體念自然地方式。沐浴海風(fēng),體念驚濤駭浪,這是燭臺(tái)點(diǎn)文化公園給人最深切的感受。哈格里夫斯在這里導(dǎo)演了風(fēng)與水
11、的交響樂。 從他的作品中,可以明顯的感覺到他對(duì)設(shè)計(jì)過程的清晰詮釋的關(guān)注,從他的作品中,可以明顯的感覺到他對(duì)設(shè)計(jì)過程的清晰詮釋的關(guān)注,以此來體現(xiàn)以此來體現(xiàn)“Connection”的理念和的理念和“Natural looking”的形式。盡管的形式。盡管哈哈格里夫斯格里夫斯的作品與大地藝術(shù)一脈相承,手法大氣,以給人極大的沖擊力的作品與大地藝術(shù)一脈相承,手法大氣,以給人極大的沖擊力著稱,然而當(dāng)人們細(xì)細(xì)體味這些作品每一個(gè)細(xì)微局部的處理上,著稱,然而當(dāng)人們細(xì)細(xì)體味這些作品每一個(gè)細(xì)微局部的處理上,卻能感卻能感受到清晰的充滿理性的設(shè)計(jì)邏輯。每一個(gè)細(xì)微處表達(dá)出豐富的情感和桀受到清晰的充滿理性的設(shè)計(jì)邏輯。每一個(gè)細(xì)微處表達(dá)出豐富的情感和桀驁的個(gè)性驁的個(gè)性,這是總體上的、從內(nèi)到外的一種充分表達(dá),這是總體上的、從內(nèi)到外的一種充分表達(dá),哈格里夫斯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年甲乙雙方關(guān)于輕質(zhì)磚隔墻工程進(jìn)度控制的合同
- 綜合交通規(guī)劃課程設(shè)計(jì)
- 滑雪課程設(shè)計(jì)開題報(bào)告
- 脫水蔬菜的工廠課程設(shè)計(jì)
- 素描速寫課程設(shè)計(jì)
- 鮮花行業(yè)員工福利策略
- 社交平臺(tái)客服工作總結(jié)
- 傳媒行業(yè)前臺(tái)工作總結(jié)
- 食品行業(yè)生產(chǎn)過程安全控制
- 酒店服務(wù)員的服務(wù)技巧
- DB15T+3199-2023公路工程水泥混凝土質(zhì)量聲波層析成像法檢測規(guī)程
- 耳鳴耳聾-疾病研究白皮書
- ?;方ㄔO(shè)項(xiàng)目安全評(píng)價(jià)審查要點(diǎn)
- 信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課件 第4課 c++基礎(chǔ)語法for循環(huán)結(jié)構(gòu)(第一課時(shí))
- 全面質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)
- 國學(xué)故事-《孟母三遷》課件
- 藝術(shù)導(dǎo)論P(yáng)PT完整全套教學(xué)課件
- 職工代表大會(huì)表決辦法
- 專升本英語寫作專題講解課件
- 平安保險(xiǎn)授權(quán)委托書
- 員工安全培訓(xùn)教育制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論