五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分層練習(xí)題

1、香爐礁小學(xué)“案例分析型教研組活動(dòng)”單元測(cè)試分析年級(jí)5年級(jí)科 目數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)間 成績(jī)班 級(jí)平 均 分優(yōu)秀率及格率不及格名單5.1 14.2 19 92楊靜.劉新業(yè)5.2 13.1 17 97劉全峰.典型問題本次考試，試卷從閱讀、方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和習(xí)慣進(jìn)行了較全面的檢測(cè)。整份試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量、難易適中，覆蓋面較廣，體現(xiàn)出靈活性和綜合性，側(cè)重考查學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際理解語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的基本技能。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，從這份語(yǔ)文試卷中可以清晰地看出平時(shí)的教學(xué)情況。從學(xué)生答卷情況看，本次考試學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音，生字詞掌握得好可以，尤其是生字詞失分

2、較少；看來期中這段時(shí)間的強(qiáng)化復(fù)習(xí)收效不錯(cuò)。對(duì)凡是要求背誦的課文，大多數(shù)學(xué)生都掌握了。成語(yǔ)和句子都能較好掌握，學(xué)生都已掌握了這種題的答題方法，很少丟分?；具_(dá)到了課標(biāo)要求。本學(xué)期來，教師注重了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，開展的各類訓(xùn)練非常扎實(shí)；同時(shí)也注重了平時(shí)課內(nèi)知識(shí)的積累，以及對(duì)課外生活中的一些現(xiàn)象、問題的觀察和積淀，讓學(xué)生的記憶、理解及應(yīng)用能力得到了較大提高，學(xué)生已具備了一定的形象思維能力和邏輯思維能力。分析原因 （二）存在的問題。1、部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)。重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙，語(yǔ)文教學(xué)效率會(huì)迅速提高。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就

3、感到束手無策。 2、學(xué)生的閱讀量不夠，閱讀能力有待提高。目前教師已注重了對(duì)學(xué)生閱讀的積累，但有部分學(xué)生平時(shí)的閱讀只是草草讀過，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不會(huì)精讀，缺少思考。教師的閱讀教學(xué)中要注重教給學(xué)生方法，針對(duì)不同的內(nèi)容進(jìn)行有目的的引導(dǎo)，有效的閱讀方式，閱讀策略是閱讀能力發(fā)展的重要保證。3、學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)還有待提高。本次測(cè)試中學(xué)生的積累、閱讀、習(xí)作從整體上來看是有進(jìn)步的。但學(xué)生的思維還不廣，個(gè)性化的理解還不夠理想，這就需要老師在平時(shí)的教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集、查找、創(chuàng)造的能力。解決措施不斷提高教師自身素質(zhì)。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，要有豐富的知識(shí)、能力儲(chǔ)備。1、夯

4、實(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)新的同時(shí)不能忽略基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。教學(xué)的基本依據(jù)是教材，鉆研教材是教師上好課的重要保證。課前要準(zhǔn)確全面的理解教材內(nèi)容，了解學(xué)生需要，真正提高課堂的實(shí)效性。特別是對(duì)于學(xué)困生，一定要從基礎(chǔ)知識(shí)入手，加強(qiáng)訓(xùn)練，讓他們逐步提高成績(jī)。2、加強(qiáng)課堂上的師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，人機(jī)互動(dòng)。教師要善于觀察思考，適時(shí)轉(zhuǎn)換和優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生參與教學(xué)，親身體驗(yàn)探究的過程，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。3、力求讓知識(shí)“活”起來。設(shè)計(jì)更合理有效的作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)又能發(fā)揮作業(yè)的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。4、提高學(xué)生的閱讀能力從基礎(chǔ)的講讀入手，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。在引導(dǎo)學(xué)生正確理解

5、文本上的基礎(chǔ)上，再對(duì)文本展開多樣化的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這樣有助于學(xué)生思維水平和認(rèn)知水平的不斷提高。這樣學(xué)生就不至于對(duì)于開放性的試題感到十分茫然，或只求答案唯一。5、加強(qiáng)對(duì)作文的評(píng)改、指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)生的作文評(píng)改的指導(dǎo)落到實(shí)處，使學(xué)生的作文評(píng)改水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。尤其多照顧中差學(xué)生，在寫作文時(shí)，讓學(xué)生有內(nèi)容的時(shí)候，也還要強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生寫好字，確定中心，選擇材料?？傊?，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，必須靠廣大語(yǔ)文教師本著一顆積極探索努力鉆研的心去不斷努力，不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求才行。分層訓(xùn)練A層1、長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，有（ ）條棱，有（ ）個(gè)面。相交于長(zhǎng)方體一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)

6、度分別叫做它的（ ）、（ ）和（ ）。2一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是分米，它的棱長(zhǎng)總和是（）分米。3一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱長(zhǎng)總和是（ ）厘米。4、因?yàn)檎襟w是長(zhǎng)、寬、高都（       ）的長(zhǎng)方體，所以正方體是（      ）的長(zhǎng)方體。5、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為a，棱長(zhǎng)之和是（          ），當(dāng)a =6厘米時(shí)，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是（   

7、;  ）厘米。6、一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高分別是a、b、h,那么這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是（                 ）。B層1.用72厘米長(zhǎng)的鐵絲焊接成一個(gè)正方體的框架，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是多少厘米？2已知一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是36，長(zhǎng)3寬2，求高。3. 一個(gè)棱長(zhǎng)是4cm的正方體與一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和相同，長(zhǎng)方體的長(zhǎng)3cm，寬1cm，你知道高是幾？分層訓(xùn)練A層1 長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，一般都是（ ），相對(duì)的面的（ ）相等； 2正

8、方體有（ ）個(gè)面，它們都是（ ），正方形各面的（ ）相等； 3、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米，高是4厘米，它的表面積是（ ）4、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是8厘米，它的表面積是（ ）5.做一個(gè)長(zhǎng)2分米，寬1.5分米，高1分米的長(zhǎng)方體木箱，至少要用多少鐵皮？B層1、做一個(gè)棱長(zhǎng)是35cm的正方體無蓋魚缸，至少需要多大面積的玻璃？2.在一個(gè)長(zhǎng)10厘米，寬5厘米，高4厘米的長(zhǎng)方體罐頭盒四周貼上商標(biāo)紙，(接頭不計(jì))這張商標(biāo)紙的面積至少是多少？3、一座辦公樓的門廳有4跟同樣的長(zhǎng)方體的水泥柱，長(zhǎng)和寬都是4分米，柱高4米。在每根柱子的四壁刷上油漆，刷油漆的面積一共有多少平方分米？4.要做一種長(zhǎng)方體通風(fēng)管，管口周長(zhǎng)

9、是40厘米的正方形。管子長(zhǎng)2米，做一根這樣的通風(fēng)管至少需要鐵皮多少平方米？分層訓(xùn)練A層1、正方體的棱長(zhǎng)是8分米，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是（ ）分米，表面積是（ ）。1、正方體是由（   ）個(gè)完全相同的（   ）圍成的立體圖形，正方體有（   ）條棱，它們的長(zhǎng)度都（   ），正方體有（    ）個(gè)頂點(diǎn)。 2、因?yàn)檎襟w是長(zhǎng)、寬、高都（    ）的長(zhǎng)方體，所以正方體是（   ）的長(zhǎng)方體。 3、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)為A，棱長(zhǎng)之和是（   ），當(dāng)A=6厘米時(shí)，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是（   ）厘米。 4、一根長(zhǎng)96厘米的鐵絲圍成一個(gè)正方體，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是（   ）厘米。表面積是（ ） 5、一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是80厘米，長(zhǎng)10厘米，寬是7厘米。高是（   ）厘米。 表面積是（ ）B層1一個(gè)房間長(zhǎng)5米，寬3米，高2.8米，現(xiàn)需油漆四壁和天花板，扣除門窗的面積4.5平方米，求油漆的總面積有多大？ 2、