五年級上冊科學(xué)一課一練25光與熱∣教科版

1、教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.5光與熱同步練習(xí)一、教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.5光與熱1.填空題。   （1）許多光源在發(fā)光的時候也在_，光源可分為_和熱光源。 （2）_是地球最大的光源和熱源。 （3）光強溫度就_，光弱溫度就_。 （4）陽光照射的地方是_，陽光照射不到的地方是_。 （5）太陽給我們帶來光明的同時也給我們帶來了_。 2.選擇題。  （1）下列說法中，正確的是(    )。   A. 太陽下各種物體的溫度應(yīng)該是一樣的B. 光源在發(fā)光的同時一定也在發(fā)熱C. 物體溫度受光照強度影

2、響（2）用一面鏡子將陽光投射到一張紙上，比兩面鏡子將陽光投射到同一張紙上的亮度(    )。     A. 暗                                   

3、        B. 亮                                        

4、60;  C. 相同（3）下列說法中，正確的是(    )。   A. 向陽處的溫度等于背陰處的溫度B. 向陽處的溫度高于背陰處的溫度C. 向陽處的溫度低于背陰處的溫度（4）下列關(guān)于強光和弱光攜帶的熱量情況的描述中，正確的是(    )。   A. 強光攜帶熱量多               

5、60;  B. 弱光攜帶熱量多                  C. 強光和弱光攜帶熱量一樣多（5）用鏡子將陽光投射到紙上，再用溫度計測量紙上的光斑處的溫度。用一面鏡子與用多面鏡子相比，溫度計測得的溫度(    )。    A. 較高       

6、                                  B. 較低              &#

7、160;                          C. 一樣3.連線題。  太  陽                  

8、       白熾燈  螢火蟲        冷光源           酒精燈  熒光燈        熱光源           燭  光 4.判斷題。 

9、（1）凹面鏡又叫凹鏡，它能利用光的反射原理會聚光線。 （ ）（2）太陽灶是利用凸面鏡原理做成的。 （ ）（3）我們不可以用放大鏡和望遠鏡直接看太陽。 （ ） （4）一片平面鏡也能會聚光線。 （ ）（5）英國科學(xué)家普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而制得了氮氣。 （ ）5.畫圖題。畫出光線照射凸透鏡和凹面鏡后的路線圖。                       &

10、#160;           凸透鏡                          凹面鏡 6.簡答題。  （1）請你解釋一下太陽灶的工作原理。（2）放大鏡能點燃枯葉嗎？使用放大鏡時有哪些需要注意的地方？ 7.普里斯特列是英國著名的科

11、學(xué)家。有一天，他把一種化學(xué)物質(zhì)放置在玻璃鐘罩內(nèi)的水銀面上，用透過放大鏡的光照射這種化學(xué)物質(zhì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種化學(xué)物質(zhì)被分解了，并放出了一種氣體。他經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)這種氣體可以使蠟燭燃燒，火焰非常明亮， （1）普利斯特列發(fā)現(xiàn)的這種氣體是(    )。   A. 氮氣                        

12、60;              B. 氧氣                                  

13、;     C. 二氧化碳（2）下列關(guān)于放大鏡作用的描述，正確的是(    )。   A. 使用放大鏡能清楚地看到分解的過程B. 放大鏡能會聚光線，得到強光和高溫C. 放大鏡是一種凹面鏡，它能會聚光線8.下面是某小組探究光的強弱與溫度關(guān)系的實驗。請結(jié)合下表中的數(shù)據(jù)回答問題。鏡子數(shù)O123光的強弱很弱弱強很強溫度20253035（1）本組實驗的目的是研究_。同時用_面鏡子反射陽光時，光線最強。 （2）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，畫出柱狀圖。   &#

14、160; （3）通過以上實驗，我們得出的結(jié)論：_。 9.制作冰透鏡：在碗里盛人多半碗水，再將碗放入冰箱的冷凍室使水結(jié)冰。待水結(jié)冰后將碗取出，往碗的外部澆一些溫水，然后取出碗形的冰塊，“冰透鏡”就做成了。把冰透鏡放在陽光下，并不斷地調(diào)整冰透鏡的位置，使最亮、最清晰的點會聚在火柴頭上。 （1）請畫一畫上述實驗中的光線經(jīng)過冰透鏡的路線圖。（為了同學(xué)們畫圖方便，我們將冰透鏡畫成放大鏡）                   &

15、#160;            （2）一段時間過后，火柴頭會發(fā)生什么變化？請解釋一下原因。 要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活

16、動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。10.某市森林景區(qū)突然發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)過消防隊員的積極努力，大火被及時撲滅了。這是一個禁煙的景區(qū)，火災(zāi)發(fā)生的那天陽光充足，游客也不多。景區(qū)的工作人員對于火災(zāi)的防護措施非常到位，不可能有火星出現(xiàn)。那么這場大火是如何發(fā)生的呢？調(diào)查人員通過監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)了原因：火災(zāi)發(fā)生的那天早晨，一位工作人員不慎將未喝完的礦泉水瓶遺落在路邊的枯草堆中，火災(zāi)就是從

17、那里開始的。你能解釋一下礦泉水瓶是怎樣引發(fā)火災(zāi)的嗎？ 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强矗卧獣r期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。答案解析部分一、教科版小學(xué)科學(xué)五年級上學(xué)期 2.5光與熱 1.【答案】（1）發(fā)熱；冷光源（2）太陽（3）高

18、；低（4）向陽面；背陰面（5）溫暖（或熱量） 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，光源可分為冷光源和熱光源。（2）

19、太陽是地球最大的光源和熱源（3）光強溫度就高，光弱溫度就低。（4）陽光照射的地方是向陽面，陽光照射不到的地方是被陰面。（5）太陽給我們帶來光明的同時也給我們帶來了溫暖?！痉治觥苛私馓柕挠嘘P(guān)概念，了解光和熱量可以相互轉(zhuǎn)化。2.【答案】（1）C（2）A（3）B（4）A（5）B 【解析】【解答】（1）物體的溫度受光照強度的影響。光照強度越大，溫度越高；光照強度越小，溫度約低（2）用一面鏡子將陽光投射到一張紙上，比兩面鏡子將陽光投射到同一張紙上的亮度要暗。因為光線匯聚多，越明亮。（3）向陽處的溫度高于背陰處的溫度。因為向陽處的溫度更能多的匯聚光線。（4）強光攜帶的熱量要遠遠大于弱光帶來的能量。（5）

20、光照越多，越明亮，溫度越高。所以多面鏡子的溫度高。【分析】了解光和熱量可以相互轉(zhuǎn)化。強光帶來的能量大于弱光的。3.【答案】 【解析】【解答】太陽屬于熱光源，熒光燈、螢火蟲屬于冷光源。熱光源可以散發(fā)熱量。用來照明燈。【分析】本題主要考查冷光源和熱光源的分類。熱光源可以帶來能量。4.【答案】（1）1（2）0（3）1（4）0（5）0 【解析】【解答】（1）凹面鏡又叫凹鏡，它能利用光的反射原理會聚光線。（2）太陽灶是利用凹透鏡原理做成的。（3）我們不可以用放大鏡和望遠鏡直接看太陽，否則會對眼睛造成損傷。（4）一片平面鏡只能反射光線，無法匯聚光線。【分析】明白凹面鏡和凸透鏡的成像規(guī)律，是?？键c，需要牢記。5.【答案】; 【解析】【解答】光線經(jīng)過凸透鏡會穿過凸透鏡，在焦點上形成一個點。凹面鏡會反射光線?！痉治觥棵靼装济骁R和凸透鏡的成像規(guī)律，是?？键c，需要牢記。6.【答案】（1）太陽灶是利用凹面鏡原理做成的加熱工具。它利用反光板拼裝成一個大型的凹面鏡，利用凹面鏡能會聚光線的特點將太陽光會聚到一點，加以利用。（2）放大鏡是一種凸透鏡，能會聚光線，可以點燃枯葉。我