青島版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)材料總結(jié)

1、一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)材料知識(shí)點(diǎn)歸納一、 讀數(shù)、寫數(shù)1、 數(shù)位表是從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位。有1個(gè)十在十位寫1，有2個(gè)十在十位寫2，有幾個(gè)一在個(gè)位寫幾。（即：個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一，十位上的數(shù)表示幾個(gè)十。）例如：十五寫作15，它的十位是1，表示1個(gè)十；個(gè)位是5，表示5個(gè)一。2、 讀20以內(nèi)的數(shù)。順數(shù)：從小到大的順序：0 1 2 3 416 17 18 19 20倒數(shù):從大到小的順序:20 19 18 17 5 4 3 2 1 0單數(shù):1、3、5、715 17 19（每隔2個(gè)）雙數(shù)：2、4、6、8、1018、20（每隔2個(gè)）3、 兩位數(shù)（1）、我們生活中經(jīng)常遇到十個(gè)物體為一個(gè)整體的情況，實(shí)

2、際上10個(gè)一就是十，1個(gè)十就是10個(gè)一。如：15里面有（1）個(gè)十和（5）個(gè)一，15里面有（15）個(gè)一。（2）、在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位是：個(gè)位。 第二位是：十位。 個(gè)位上的一顆珠子表示：1個(gè)一； 十位上的一顆珠子表示：1個(gè)十。（3）、先讀11、12 、13、 14、 15，再寫出來。如：15，讀作：十五，寫作：15讀作是大寫：漢字 寫作是小寫：數(shù)字4、 數(shù)字“0”，可以表示一個(gè)也沒有，也可以表示起點(diǎn)。5、 由一個(gè)數(shù)字（0 除外）組成的數(shù)叫一位數(shù)，由兩個(gè)數(shù)字組成的數(shù)叫兩位數(shù)，最小的一位數(shù)是1，最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10.6、 連加連減、加減混合算式計(jì)算順序：從左到右依次計(jì)算。二、 比

3、較大小和第幾。1、 通過“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較：同樣多、多、少。2、 例如給數(shù)字排隊(duì)：5、7、 8、 1 ，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。（注意：做題時(shí)，寫一個(gè)數(shù)字，劃去一個(gè)，做到不重不漏。）3、 任意取20以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)，能夠用誰比誰大，或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫出來就是1615；9比13小，寫出來就是913.4、 “比”字的用法： 看“比”字的后面是誰，比幾大1就是要在幾的基礎(chǔ)上加1，比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減1. 如：比5小2的數(shù)是（3），5-2=3;比4多3的數(shù)是(7),4+3=7.5、 幾和第幾。 “第幾”表示位置，“幾”表示數(shù)量。觀察圖,說說有幾

4、個(gè)圖形?(16個(gè)圖形) 從左數(shù)第幾位是什么?從右數(shù)第幾位是什么?把左邊三個(gè)圈起來;把右邊第2個(gè)圈起來。(復(fù)習(xí)此類知識(shí)時(shí),分清左右,同時(shí)確定方向:知道幾個(gè)和第幾個(gè)的區(qū)別。)6、 相鄰數(shù)2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,與2相鄰的數(shù)是1和3。(前面是比自己小的數(shù),后面是比自己大的數(shù)。)三、 加減法（一） 算式各部分的名稱：1、 加減法的意義把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法，加數(shù)+加數(shù)=和如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16.從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差 如：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是減數(shù)，差是13.四、 加減法（二）（一） 掌

5、握20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算方法“湊十法”例如：計(jì)算9+5時(shí)，先把5分成1和4,9+1=10,10+4=14.1.“湊小數(shù)，拆大數(shù)”，將小數(shù)湊成10，然后再計(jì)算。如：3+9,（3+7=10, 9可以分成7和2，10+2=12）2.“湊大數(shù)，拆小數(shù)”，將大數(shù)湊成10，然后再計(jì)算。如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15）注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最佳方法，而且只掌握一種就可以了。（二）20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法:11+6(個(gè)位相加,1+6=7) 11+6=17 15-3(個(gè)位上夠減,5-3=2) 15-3=123、加強(qiáng)進(jìn)位和不進(jìn)位、及不退位的訓(xùn)練。4、看圖列式解題時(shí)候,要利

6、用圖中已知條件正確列式。常用的關(guān)系有： 圖文應(yīng)用題:(3)大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù):誰比誰多幾,或誰比誰少幾。(4)使用掉的+剩下的=原來的:求原來一共有多少,用加法計(jì)算。5、連加連減、加減混合算式計(jì)算順序:從左到右依次計(jì)算。五、認(rèn)識(shí)物體(立體圖形)1、長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)的,有6個(gè)平平的面,有些面是一樣的,有些面是不一樣,長(zhǎng)方體相對(duì)面相等。平時(shí)見到的火柴盒、文具盒都是長(zhǎng)方體。2、正方體正方體四四方方的,也有6個(gè)平平的面,它的邊也是直直的。每個(gè)面都一樣大,例如魔方就是正方體。3、圓柱： 圓柱有上下兩個(gè)圓圓的面，而且大小一樣，另一面是彎曲的，圓柱可以滾動(dòng)。4、 球： 圓圓的，可以任意滾動(dòng)的就是球，如：皮球、籃球。5、 至少要用8個(gè)相同的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。六、 位置： 熟記方位詞：上、下、左、右、前、后。七、 解決問題1、 一圖兩式：一加一減 一圖四式：兩加兩減2、 兩個(gè)數(shù)之間相隔幾個(gè)數(shù)的問題：用大數(shù)-小數(shù)再-1.3、 求看了多少頁的問題：用大數(shù)-小數(shù)+1求該看多少頁的問題：