護(hù)理部主任競(jìng)聘演講

1、護(hù)理部主任競(jìng)聘演講 xxx良好的平臺(tái)let me try.let me do 目錄 自我介紹與崗位競(jìng)爭(zhēng)力自我介紹與崗位競(jìng)爭(zhēng)力護(hù)理工作的認(rèn)識(shí) 護(hù)理工作設(shè)想 結(jié)束語(yǔ) 自我介紹2007年2014年xxx醫(yī)院我的崗位競(jìng)爭(zhēng)力 科室二病區(qū)行政后勤慶興門(mén)診部一病區(qū)急診科崗位宣傳科科長(zhǎng)政工科科長(zhǎng)病區(qū)護(hù)士辦公室干事團(tuán)支部書(shū)記我的崗位競(jìng)爭(zhēng)力 我的崗位競(jìng)爭(zhēng)力我的崗位競(jìng)爭(zhēng)力 2010 2010年年獲衛(wèi)獲衛(wèi)xxx比賽三等獎(jiǎng)比賽三等獎(jiǎng) 2011 2011年年衛(wèi)生系統(tǒng)“5.12護(hù)士長(zhǎng)”論壇比賽三等獎(jiǎng) 2013 2013年年衛(wèi)生系統(tǒng)曲藝比賽二等獎(jiǎng)衛(wèi)生系統(tǒng)曲藝比賽二等獎(jiǎng)20102010年-2013-2013年四次參加衛(wèi)生系統(tǒng)公

2、衛(wèi)能力知識(shí)競(jìng)賽，與團(tuán)隊(duì)成員分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)我的崗位競(jìng)爭(zhēng)力醫(yī)學(xué)管理本科教育西經(jīng)醫(yī)院管理培訓(xùn)班管理能力護(hù)理工作認(rèn)識(shí)護(hù)理工作認(rèn)識(shí)業(yè)精于勤，荒于嬉行成于思，毀于隨下一步工作let me try.let me do 加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理 推進(jìn)護(hù)理管理信息化建設(shè) 深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高病員滿意度一、加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè) 提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前培訓(xùn)培訓(xùn)優(yōu)化護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)培養(yǎng)優(yōu)化護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)專業(yè)理論知識(shí)護(hù)理技能人文素質(zhì)培養(yǎng)愛(ài)崗、敬業(yè)精神加強(qiáng)集體主義價(jià)值觀與職業(yè)

3、道德培養(yǎng) 開(kāi)展樂(lè)觀自信、積極向上的心理健康教育加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè) 提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前培訓(xùn)培訓(xùn)優(yōu)化護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)培養(yǎng) 實(shí)行護(hù)士分層次梯隊(duì)管理加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)管理，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)科室領(lǐng)頭人的作用分層次梯隊(duì)管理理論知識(shí)組技能操作組人文綜合素質(zhì)組人盡其才，才盡其用加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè) 提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前培訓(xùn)培訓(xùn)優(yōu)化護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)培養(yǎng) 實(shí)行護(hù)士分層次梯隊(duì)管理加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)管理，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)科室領(lǐng)頭人的作用二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理 健全護(hù)理質(zhì)量管理體系健全護(hù)理質(zhì)量管理體系擬定各級(jí)人員崗位職

4、責(zé)深入臨床，檢查評(píng)估護(hù)理工作質(zhì)量，持續(xù)改進(jìn)。 配藥輸液交班、巡房疾病宣教走進(jìn)臨床，評(píng)估質(zhì)量二、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理 健全護(hù)理質(zhì)量管理體系健全護(hù)理質(zhì)量管理體系擬定各級(jí)人員崗位職責(zé)深入臨床，檢查評(píng)估護(hù)理工作質(zhì)量，持續(xù)改進(jìn)。 加強(qiáng)特殊環(huán)節(jié)安全控制特殊環(huán)節(jié)安全正確識(shí)別患者正確識(shí)別患者“三查”“七對(duì)”加強(qiáng)藥品管理急救、搶救藥品專人保管，定期檢查藥品按失效期先后時(shí)間放包裝相似及藥名易混淆的分開(kāi)放手術(shù)護(hù)理管理防止接錯(cuò)人防止手術(shù)部位錯(cuò)誤防止物品清點(diǎn)錯(cuò)誤 醫(yī)囑管理處置有疑問(wèn)醫(yī)囑查詢后執(zhí)行拒絕執(zhí)行錯(cuò)誤醫(yī)囑每班、沒(méi)日核對(duì)，每周總查2次三、推進(jìn)護(hù)理管理信息化建設(shè) 護(hù)理培訓(xùn)管理工作量報(bào)送護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理不良事件管理護(hù)理

5、排班護(hù)理人力資源管理護(hù)理考核網(wǎng)絡(luò)化管理四、深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高病員 滿意度1、繼續(xù)推進(jìn)“三好一滿意”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”活動(dòng)，全面開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房，各科室制定基礎(chǔ)護(hù)理日，健康教育日。2、開(kāi)展“天天禮貌用語(yǔ)”與“基本禮儀培訓(xùn)”活動(dòng)全面提高服務(wù)質(zhì)量。結(jié)束語(yǔ) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不論今天結(jié)果如何，不以路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不論今天結(jié)果如何，不以一時(shí)之得意，自夸其談，不以一時(shí)之失意，自墜其志，始終以一時(shí)之得意，自夸其談，不以一時(shí)之失意，自墜其志，始終以飽滿的熱情，與我的護(hù)理姐妹們共迎護(hù)理事業(yè)的美麗擔(dān)當(dāng)，譜飽滿的熱情，與我的護(hù)理姐妹們共迎護(hù)理事業(yè)的美麗擔(dān)當(dāng)，譜寫(xiě)護(hù)理工

6、作的全新篇章！寫(xiě)護(hù)理工作的全新篇章！ 良好的平臺(tái)我的崗位競(jìng)爭(zhēng)力 科室二病區(qū)行政后勤慶興門(mén)診部一病區(qū)急診科護(hù)理工作認(rèn)識(shí)一、加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè) 提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前培訓(xùn)培訓(xùn)優(yōu)化護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)培養(yǎng)加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè) 提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前提高醫(yī)院護(hù)士的準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士崗前培訓(xùn)培訓(xùn)優(yōu)化護(hù)理人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)培養(yǎng) 實(shí)行護(hù)士分層次梯隊(duì)管理加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)管理，充分發(fā)揮護(hù)士長(zhǎng)科室領(lǐng)頭人的作用結(jié)束語(yǔ) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不論今天結(jié)果如何，不以路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，不論今天結(jié)果如何，不以一時(shí)之得意，自夸其談，不以一時(shí)之失意，自墜其志，始終以一時(shí)之得意，自夸