唐雎不辱使命教案41182

1、唐雎不辱使命教案_唐雎不辱使命優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)本文的文言字詞2、 培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述、翻譯、朗讀的能力3、 學(xué)習(xí)唐睢作為小國之臣卻不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭，勇于斗爭的精神4、 探討唐睢不畏強(qiáng)權(quán)，為國赴難精神的現(xiàn)實(shí)意義教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過對人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)的評析，了解人物的性格特征本章知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：知識(shí)點(diǎn)：一、導(dǎo)入 由完璧歸趙的故事引入二、作者、背景簡介 戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編寫的一本以記言為主的史書，是一部國別體史書它敘事年代上接春秋，下至秦滅六國為止，約二百三四十年時(shí)間，是我們研究戰(zhàn)國時(shí)期歷史的一部重要著作它敘事長于鋪陳，多加渲染夸張，寫得有聲有色；語言生動(dòng)流暢；善于在矛盾沖突中運(yùn)用對

2、話刻畫人物性格，人物形象比較鮮明豐滿；在論辯中往往采用故事或寓言作比喻來說明抽象的道理，富有文學(xué)色彩所以它對后代的散文著作有很大影響 這篇文章記敘了戰(zhàn)國末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先后滅亡了韓魏兩國；安陵是魏的附庸小國，秦想用詐騙手段并吞安陵安陵君拒絕秦王的要求，在秦王不悅的情況下派遣唐雎出使秦國，目的就在于保全國土，解除與秦國之間的矛盾三、朗讀課文，掃清生字詞障礙 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅安陵君因使唐雎使于秦 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安

3、陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫（f）然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xin），以頭搶（qing）地爾”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀（gu）也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲（j&

4、#236;n）降于天，與臣而將四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞（go）素，今日是也”挺劍而起 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”四、初步感知課文，理解大意第一段：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅安陵君因使唐雎使于秦1、重點(diǎn)字詞，使：派遣 以：用，拿，把，介詞 易：交換 其：加重語氣，一定加惠：給予恩惠 大：大片土地，形容詞作名詞雖：轉(zhuǎn)折連詞，即使 然：代詞，這樣于：從 弗：不使：派遣，動(dòng)詞 使：出使

5、 ，動(dòng)詞 于：到2、品讀第一段對話，從中可以得到什么信息？信息：交代背景（環(huán)境），秦王想“以大易小”，安陵君不從，于是唐雎臨危出使 “寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”（盛氣凌人、蠻橫、欺詐） “大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！” （清醒、不悲不亢）評析：寫唐雎奉安陵君之命出使秦國第二段：秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？1、重點(diǎn)字詞：以：用

6、，拿 聽：聽從何也：是什么原因呢？ 亡：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使滅忙以：憑借 以：因?yàn)椋樵~錯(cuò)意：置意錯(cuò)，通“措” 廣：使擴(kuò)充，形容詞使動(dòng)用法逆：違背 輕：輕視，看不起與：通“歟” 若：像是：這樣，如此 雖：即使，讓步連詞直：只，僅僅2、品讀第二段對話（1）安陵君不愿易地，秦王態(tài)度如何？哪句話課看出？ “不悅” “輕寡人與？”（咄咄逼人）（2）面對秦王的咄咄逼人與“不悅”，唐雎如何應(yīng)對？“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”（堅(jiān)定立場、不卑不亢、沉著應(yīng)對） 評析：寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國土的嚴(yán)正立場第三段：秦王怫（f）然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎

7、？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xin），以頭搶（qing）地爾”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀（gu）也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲（jìn）降于天，與臣而將四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞（go）素，今日是也”挺劍而起1、重點(diǎn)詞語解釋怫然：盛怒的樣子 謂：對公”先生 嘗：曾經(jīng) 伏、流：使伏；使流 布衣：平民免：脫去 徒：光著搶：撞 庸夫：平庸無能的人士：指有才能有膽識(shí)的人 倉：通“

8、蒼” 休祲：吉兇的征兆休，吉祥；祲：不詳 若：如果必：一定 縞素：穿喪父是：這樣2、品讀第三段對話（1）唐雎堅(jiān)定的立場不易地，秦王態(tài)度發(fā)生了什么變化？ “ 怫然怒” “公亦嘗聞天子之怒乎？”（驕橫狂妄）（2）唐雎如何應(yīng)付？有什么行動(dòng)？ “大王嘗聞布衣之怒乎？” “此庸夫之怒也，非士之怒也夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”（機(jī)智、正氣凜然、針鋒相對） “挺劍而起”（勇敢） 評析：唐雎跟秦王進(jìn)行面對面的斗爭，對于秦王的淫威，唐雎毫不畏懼，用排比

9、句式列出史上有名的刺客，表明自己的立場，讓秦王感到恐懼表現(xiàn)出維護(hù)國土的誓死決心第四段：秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”1、重點(diǎn)字詞解釋撓：屈服 長跪而謝之：直身而跪，向唐雎道歉諭：明白，懂得 以：憑著徒：指 以：因?yàn)?、品讀第四段對話 面對唐雎的“挺劍而起”，秦王作何反應(yīng)？ “長跪而謝之” 評析：寫斗爭結(jié)果，秦王被唐雎折服唐雎終于出色地完成了出使秦國的使命五：整體感知課文，探討問題1為什么說唐雎沒有辜負(fù)使命?秦王要求用五百里土地?fù)Q安陵君的封邑，實(shí)際是要并吞安陵而在當(dāng)時(shí)這是不可抗拒的唐雎奉命出使，憑著自己的機(jī)智勇敢，面對橫

10、蠻狡詐、色厲內(nèi)荏的秦王，不畏強(qiáng)暴，敢于斗爭，不被威勢壓服，最后使秦王放棄了易安陵的打算唐睢維護(hù)了本國的尊嚴(yán)，出色地完成了使命 2、秦王與安陵君“易地”并非真心，何以見得? 秦王并非真心易地，意在吞并A“秦王使人謂安陵君曰”可看出秦王對安陵君的輕視；B“寡人欲以安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強(qiáng)硬，并無商量余地C.秦王不說，可看出秦王名易實(shí)奪的心理 3、安陵君拒絕了秦王的無理要求，實(shí)際上是一眼看穿了秦王的真正用心，那為什么還要說“大王加惠，以大易小，至善”的話呢?安陵君雖然對秦王的野心洞若觀火，無奈在敵強(qiáng)我弱的形勢下，為爭取周旋的余地，沒有當(dāng)場揭穿秦王的騙局 4、本中怎樣體現(xiàn)秦的強(qiáng)大和安陵的弱??？

11、 A秦國“以五百里之地易安陵”，安陵“以五十里之地存也” B“秦王不說”，于是“安陵君因使唐雎使于秦”，“因”解釋為“因此，于是”，秦王不高興，安陵就要派使臣去，可見安陵國之弱 C秦王羸政當(dāng)時(shí)未統(tǒng)一全國，卻在文中自稱“天子”，說自己一怒，就“要伏尸百萬，流血千里”，可見秦國之強(qiáng)5、說說“秦王不悅”四個(gè)字在故事情節(jié)發(fā)展中的作用 “秦王不悅”引起故事的開端，貫穿整個(gè)事件的全過程，對情節(jié)發(fā)展起著推動(dòng)作用 6、秦王說，“且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也”的盲外之意是什么?言外之意是我秦王如果不“以君為長者”，“錯(cuò)”起“意”來，就會(huì)把你和韓魏一樣滅亡 7、秦王說，“天子之怒千里

12、”，唐雎說，“伏尸二人今日是也”他們各表達(dá)了什么意思? “天子之怒”是秦王懾服唐雎的話，意為要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，消滅安陵；“布衣之怒”是唐雎回?fù)羟赝醯脑挘馑际悄阋业牡?，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保衛(wèi)安陵 小結(jié)：通過課文分析秦王、唐雎分別是一個(gè)怎樣的形象？秦王：驕橫、狂暴、狡詐、陰險(xiǎn)落架 唐雎：有膽識(shí)、正氣凜然、不畏強(qiáng)暴【文言知識(shí)積累】1、通假字故不錯(cuò)意也 【“錯(cuò)”通“措”，安放】輕寡人與 【“與”通“歟”，語氣詞“嗎”】倉鷹擊于殿上 【“倉”同“蒼”，青色】寡人諭矣 【“諭”同“喻”，明白，懂得】2、詞類活用請廣于君 【廣：形容詞活用動(dòng)詞，“擴(kuò)大，補(bǔ)充”】輕寡人與 【輕：形容詞活用動(dòng)詞，“

13、輕視，看不起”】天下縞素 【縞素：名詞作動(dòng)詞，“穿戴喪服”】伏尸百萬 【伏、流均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使伏，使流”】且秦滅韓亡魏 【動(dòng)詞的使動(dòng)用法，“使亡”】3、一詞多義使： 秦王使人謂安陵君曰（派遣） 安陵君因使唐雎使于秦（前一個(gè)是“派遣”，后一個(gè)是“出使”）雖： 雖然，受地于先王（雖然，轉(zhuǎn)折連詞） 雖千里不敢易也（即使，假設(shè)連詞）徒： 免冠徒跣（光著） 徒以有先生也（只，僅僅）夫： 此庸夫之怒也（f 成年男子名詞） 夫?qū)ＶT之刺王僚也（fú 發(fā)語詞無義）以： 以頭搶地耳（以：介詞“用”） 而安陵以五十里之地存者（以：介詞“憑借”） 徒以有先生也（以介詞“因?yàn)椤保?、古今異義豈直五百里

14、哉 直：【古：只，只是； 今：不彎曲】休祲降于天 休：【古：吉祥； 今：休息】長跪而謝之曰 謝：【古：道歉； 今：感謝】課堂練習(xí)： 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，浮尸百萬，流血千里”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”挺劍而起 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣

15、，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也” （節(jié)選自唐雎不辱使命）1下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（ ） （3分）A此庸夫之怒也 夫戰(zhàn)，勇氣也 B. 天下縞素 可以彈素琴C. 秦王色撓 征于色發(fā)于聲而后喻 D. 亦免冠徒跣 徒屬皆曰：“敬受命” 2下列對文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬”的可怕場景，目的是用武力來恫嚇唐雎B唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命C文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情D無論秦王是真屈服還是假屈服，“長跪而謝”都表明唐雎在

16、這場較量中取得了勝利3用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（4分） 以頭搶地耳 徒以有先生也課后鞏固： 【甲】秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對日：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也”秦王日：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里”唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；

17、聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”挺劍而起 秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也” （選自唐雎不辱使命）【乙】荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！” 軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhèn）之未至身

18、，秦王驚，自引而起，絕袖拔劍，劍長，操其室時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔 荊軻逐秦王，秦王還柱而走群臣驚愕，卒起不意，盡失其度而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中11執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上方急時(shí)不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之（選自荊軻刺秦王） 【注釋】樊於期秦國將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國秦武陽人名，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手陛殿前的臺(tái)階少通“稍”假借在文中是“原諒”的意思（發(fā)打開揕用刀劍等刺絕掙斷（還通“環(huán)”，繞 卒“猝”，突然11郎中宮廷的侍衛(wèi)1根據(jù)上文，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思（4分）(1)長跪而謝之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )(3)寡人諭矣( ) (4)圖窮而匕首見(