筆算除法(五)(人教版二年級教案設(shè)計(jì))

1、筆算除法（五）（人教版二年級教案設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)（一）使學(xué)生理解并掌握用兩位數(shù)除商是兩位數(shù)的筆算除法的算理和算法（二）歸納總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)除法的法則（三）培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行類推和綜合概括的能力教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：在理解并掌握用兩位數(shù)除商是兩位數(shù)的除法算理和算法的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則難點(diǎn)：運(yùn)用法則正確地進(jìn)行計(jì)算教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備（1）筆算（請兩名同學(xué)在投影膠片或玻璃片上做題）（2）（）里最大能填幾？（投影逐題出示）)v)v)v18X（）v9135X（10837X（）v27236X（34X（）v24046X（248125571X()v36158X()v6479訂正

2、筆算（投影出示）說一說這兩題，在計(jì)算時(shí)有什么不同？生：768T,被除數(shù)的前一位比除數(shù)大，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位.它的商是三位數(shù).768+8，被除數(shù)的前一位比除數(shù)小，要用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位它的商是兩位數(shù)師：這兩題都是除數(shù)是一位數(shù)的除法，請同學(xué)們回憶一下，除數(shù)是一位數(shù)除法的法則.（同桌同學(xué)可以互相議論，提醒一下）然后請同學(xué)回答，投影出示.除數(shù)是一位數(shù)除法的法則：1.從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)；2. 除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面；3. 每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小.除數(shù)是一位數(shù)除法的法則出示后，請一個(gè)同學(xué)讀一遍，再讓同

3、學(xué)默讀兩遍.師：我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)用兩位數(shù)去除商是兩位數(shù)的除法，還要學(xué)著歸納總結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則.（板書課題用兩位數(shù)除商是兩位數(shù)）出示例1:768-32=例1是一道除數(shù)是兩位數(shù)的除法題，請根據(jù)思考題，試著寫在練習(xí)本上請幾個(gè)同學(xué)寫在膠片或玻璃片上（掛出小黑板）思考題：1除數(shù)是兩位數(shù)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位？2商的第一位是幾，應(yīng)寫在哪一位上面？為什么？3商是多少？學(xué)生試做時(shí)，老師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，了解情況學(xué)生完成后，投影出示學(xué)生做的題，請學(xué)生按照思考題的思路回答計(jì)算過程同時(shí)，教師在黑板上板書這道題的計(jì)算過程，請同桌兩個(gè)同學(xué)互相敘述，聽聽對方敘述是否正確（除數(shù)是兩位數(shù)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩

4、位，76比32大，32除76個(gè)十，商2個(gè)十，2寫在被除數(shù)的十位上面，32與2個(gè)十相乘，得64個(gè)十，寫在76下面，76個(gè)十減64個(gè)十，等于12個(gè)十，（12比32，?。┌?落下來，32除128商4，4寫在被除數(shù)的個(gè)位上面，768-32=24）做一做：訂正時(shí)請敘述計(jì)算過程小結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，要從高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的哪一位就在哪一位上面寫商，每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小出示例2:3293+39=8417請同學(xué)們獨(dú)立完成自己小聲敘述計(jì)算過程然后請同學(xué)回答（老師板書）除數(shù)是兩位數(shù)，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，前兩位是32，比除數(shù)39小，再試除前三位，39除329個(gè)十，商8

5、個(gè)十，應(yīng)寫在十位上8與39相乘，得312，329減去312，余17個(gè)十，（余數(shù)比除數(shù)?。┌?落下來，173里面有4個(gè)39，在個(gè)位商4，4與39相乘，積是156，173減去156，余17（余數(shù)比除數(shù)?。┳鲆蛔?訂正時(shí)，請同學(xué)敘述計(jì)算過程，再一次強(qiáng)調(diào):除數(shù)是兩位數(shù)，先去試除被除數(shù)的前兩位，前兩位比除數(shù)小，再去試除前三位，除到被除數(shù)的哪一位，就應(yīng)該在哪一位的上面寫商小結(jié)想一想:除數(shù)是兩位數(shù)除法與除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法上有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？（投影出示:除數(shù)是一位數(shù)除法法則）請參照投影片“除數(shù)是一位數(shù)除法法則”進(jìn)行小組討論討論后請同學(xué)回答:相同點(diǎn):1從被除數(shù)的高位除起；2除到被除數(shù)的哪一位，

6、就在哪一位上面寫商；3每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小不同點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，試除的時(shí)候，先試除被除數(shù)的前兩位或前三位；除數(shù)是一位數(shù)的除法試除時(shí)，先試除被除數(shù)的前一位或前兩位根據(jù)同學(xué)總結(jié)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請同學(xué)自己歸納總結(jié)出除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則然后請同學(xué)打開書第58頁，把“除數(shù)是兩位數(shù)的除法法則默讀一遍，看看有什么問題沒有(三)鞏固反饋(1)說出下面各題先試除被除數(shù)的前幾位？(2)計(jì)算下面各題416+321670+256501-H67854241189+416976+82學(xué)生做題時(shí)，老師巡視批改，注意學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)要個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了用兩位數(shù)除商也是兩位數(shù)的除法及除數(shù)是一位數(shù)與除數(shù)是兩位數(shù)的除法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出除數(shù)是兩位數(shù)除法的法則，通過練習(xí)，同學(xué)們掌握得很好作業(yè)：第60頁第4題、第5題課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課的知識是在學(xué)生已經(jīng)掌握求商是一位數(shù)的除法的基礎(chǔ)上安排的由于求第一位商的試商方法與商是一位數(shù)除法完全相同，只是位數(shù)多了，所以在教學(xué)中注意運(yùn)用遷移規(guī)律，先復(fù)習(xí)用一位數(shù)除商是二、三位數(shù)的除法和除數(shù)是一位數(shù)除法的計(jì)算法則，加強(qiáng)