第七周豆豆班生活適應(yīng)教案(保護(hù)環(huán)境)1

1、學(xué)科生活適應(yīng)課題保護(hù)環(huán)境課時(shí)班級(jí)豆豆班執(zhí)教奚華紅時(shí)間10.13A組：張強(qiáng)、楊峻程、戴琴、劉思穎、楊慶教學(xué)目標(biāo)1.2.3.讓學(xué)生了解人類(lèi)與自然的關(guān)系。樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情。B組：陳慧、徐興星、于琳1. 了解保護(hù)環(huán)境的四種基本方法。2. 學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情。C組：戴熠力1. 學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情教重教難教準(zhǔn)教學(xué)占八、學(xué)占八、具/、備學(xué)學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。課件教師行為學(xué)生行為全體欣賞圖片全體欣賞圖片全體欣賞圖片過(guò)程一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周?chē)?/p>

2、活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。1. 讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的必要性。2. 通過(guò)觀察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。3. 出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生明白破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。4.動(dòng)物因一些生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡1的圖片和資料。5.讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。6.讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。、播放錄像（人類(lèi)自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖全體欣賞圖片全體欣賞錄像造田，亂砍亂伐）。四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。分組討論五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。全體討論八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。九、制定環(huán)保措施1.學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦全體討論法）2.制定環(huán)保措施并實(shí)行。3.教師小結(jié)?？偨Y(jié)延伸1.設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。2.向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。3.如何在實(shí)際生