簡單機械復習導學案

1、第十二章簡單機械【學習目標】1會建立本章知識結構圖，能完整梳理本章知識。2 理解杠桿、滑輪、輪軸、斜面特點并進行應用。3理解做功的兩個必要因素，能運用公式進行計算。4理解功率的物理意義，能運用公式進行計算。5理解機械效率的物理意義，會計算簡單機械的機械效率?！局攸c】：杠桿、滑輪、斜面【難點】:計算【獨學】自學指導：一、杠桿1定義：叫杠桿。說明：杠桿可直可曲，形狀任意。 有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。2. 五要素組成杠桿示意圖。 支點：的點。用字母0表示。殳_ 動力：力。用字母Fi表示。 阻力：力。用字母F2表示?！闭f明動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿

2、上。FF2'動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉動的方向相反 動力臂：從到的距離。用字母I1表示。 阻力臂：從到的距離。用字母I2表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三作垂線、四標簽找支點0;畫力的作用線（虛線）：畫力臂（虛線，過支點垂直力的作用線作垂線）：標力臂（大括號）。3 研究杠桿的平衡條件： 杠桿平衡是指：。 實驗前：應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。 結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：。寫成公式Fll1=F2l2也可寫成：Fl/F2=12/I14 應用：省力杠桿條件：舉例：費力杠桿條件：舉例：二、滑輪1.定滑輪

3、：定義：的滑輪。實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是： 特點：對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）FG繩子自由端移動距離Sf（或速度Vf）重物移動的距離5（或速度Vg）2. 動滑輪：定義：的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍的。特點：使用動滑輪能省一半的力，但方向。 理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F=只忽略輪軸間的摩擦則F=繩子自由端移動距離等于倍的重物移動的距離三、滑輪組：1把定滑輪和動滑輪組裝在一起，組成滑輪組，是否可以既省力又改變力的方向呢？討論并完成：用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組，能設計出幾種組合方式？（把方案在右框中畫出并動手組裝）根據(jù)組裝的滑

4、輪組，數(shù)一數(shù)鉤碼被幾段繩子承擔？2. 滑輪組的省力情況：滑輪組特點：既可以，又可以。一3. 省力公式：使用滑輪組時拉力省了幾分之一，繩子自由端（拉力端）移動的距離就費了幾倍。即：（不計摩擦及動滑輪重）F=,則，S繩=nh物滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一方法：奇動偶定（1）若不計摩擦及動滑輪重時F=（2）若必需考慮動滑輪的重力時F=（G物+G動）四、機械效率（n）1概念：有用功：。額外功：總功：。2. 和的比值叫機械效率。3計算公式是：。（注意：任何機械的效率都_。）4. 影響機械效率大小的因素有：機械自重及。五、滑輪組和斜面機械效率的測量1.測量原理：。2.測量工

5、具：。3. 滑輪組機械效率需要測量的物理量有：;斜面機械效率需要測量的物理量有：;4. 提高機械效率的方法：等；整理學案達標檢測1.作圖（做出下列杠桿的力臂和按要求組裝滑輪組）2.如下圖，分別用不同的滑輪或滑輪組勻速提起重為1800N的物體時,貝UFi=,F2=,F3=,F4=/Z/77Z/Z77/3.圖4是人用滑輪把貨物提到高處的示意圖,甲圖中的滑輪是.滑輪（填“定”或“動”），使用圖中的滑輪能夠省力.4. 用如圖5所示滑輪組提起重物，不計動滑輪自重和摩擦，若拉力F為50N,則物重G為N，若繩子的自由端向上拉0.6m,則重物升高m。（題型一）5. 如圖所示，6物重50N,在水平拉力F的作用下

6、，使物體A沿水平地面勻速前進.拉力F為10N.不計繩和滑輪重，物體受到的阻力N.（題型6 用一個動滑輪把重為200N的貨物勻速提高4m,所用的拉力是125N,則有用功是J，總功是J，這個動滑輪的機械效率為7 .工人用一根杠桿提升一桶油，他用250N向下的拉力拉過1.2m，油桶上升30cm,若杠桿的機械效率為90%則油桶重為N.&用一個滑輪組在6s內(nèi)把84N的重物勻速提升4m時，在繩的自由端所加拉力大小為40N,自由端通過的距離為12m則此過程中，有用功為J，拉力做功的總功率為W，滑輪組的機械效率為9.站在地面上的人用滑輪組把重960N的貸物由地面勻速提升到4m的高處，所用的時間是8s，人作用在繩子自由端的拉力為600N.（不計摩擦和繩重）（1）依據(jù)題意在圖中畫出繩子的繞法；（2）請根據(jù)已知條件設疑并解答.（至少