五年級語文復(fù)習(xí)與回顧

1、五年級語文復(fù)習(xí)與回顧高樓平地起一、把你最漂亮的字寫給大家看。lu lù jì mò jin áo páo xiào zh fán yè mào（ ） （ ） （ ） （ ）( ）ni kòu wàn shèn hun chàn shì fàn hún shn xiè shù（ ） （ ） （ ） （ ）( ）二、在加點字的正確的讀音下畫“”。锨鎬（o o） 煎熬（jin jin） 河畔（bàn pà

2、;n）噴發(fā)（pèn pn） 空隙（kòn kn） 蘊(yùn)藏（zàn cán）三、根據(jù)句意選擇正確的解釋，將序號填在括號里。隙：（1）縫隙 （2）空閑 （3）漏洞，機(jī)會（1）狼見無隙可乘，只好灰溜溜地走了。（ ）（2）這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。（ ）盈：（1）充滿 （2）多余，多出來（3）我看見成千盈百的孩子，從門口擠出來。（ ）（4）他激動得熱淚盈眶。（ ）四、課文內(nèi)容回顧。1、春光染綠我們雙腳是一首 ，主要講的是植樹前后 的不同景象。2、 的荒山，如今已 。當(dāng) 的時候，便 。3、只揀兒童多處行這篇課文是按 的順序來借 描寫 的。表現(xiàn)出兒童 和 的

3、生命力。更上一層樓五、仿照例句，補(bǔ)充下列句子。例：春光染綠我們雙腳。春雨 。春風(fēng) 。六、照樣子，在括號里填上合適的詞語。例：踏一路春風(fēng) 披一路（ ） 頂一路（ ）揚(yáng)一路（ ）撒一路（ ） 冒一路（ ）灑一路（ ）七、將下列名勝古跡與其所在城市用直線起來。頤和園 南京布達(dá)拉宮 北京中山陵 拉薩兵馬俑 曲阜孔廟 西安五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。niàn xu p sù chén mò zhn x b mò zh yàn（ ） （ ） （ ） （ ）( ）shù cài sh shú cn

4、 tái hú dié bn qn yù jié（ ） （ ） （ ） （ ）( ）二、選字填空。提 題（ ）水 問（ ） （ ）寫 話（ ） （ ）包（ ）綱 （ ）詞 （ ）字 ?。?）大作 （ ）筆歷 厲 勵來（ ） （ ）害 嚴(yán)（ ） 勉（ ） 自（ ） 再接再（ ）掛（ ） （ ）聲 日（ ） 鼓（ ） 激（ ） 經(jīng)（ ）三、選詞填空嚴(yán)厲 嚴(yán)肅1、每當(dāng)我犯了錯誤，爸爸的態(tài)度總是變得（ ）起來。2、我仿佛聽到了壽鏡吾先生那（ ）的喊聲。噴發(fā) 散發(fā)1、馬路邊的早點攤（ ）著香氣，讓人覺得更餓了。2、在知春亭畔，孩子們個個鼻尖上閃著汗珠，小

5、小的身軀上（ ）太陽的香氣。更上一層樓四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、魯迅聽了老師的批評后，在書桌上輕輕地刻了一個“早”字，其實，他刻下的不只是一個“早”字，更重要的是 。2、“ ，小扣柴扉久不開?！边@首詩中的“ ， 。”已成為千古名句。這是 寫的 。這首詩寫出了詩人從露出墻頭的 聯(lián)想到 ，表達(dá)了作者為能領(lǐng)略到 的氣息而感到快慰的心情。3、宿新市徐公店的作者是 代的 。題目的意思是 。詩的前兩句寫了 、 、 、 ，展示了一派田園風(fēng)光；后兩句寫了 ，表現(xiàn)了兒童的 。一覽眾山小五、請你各寫兩句描寫春景的詩句和反映兒童生活的詩句、作者、詩題。春天： ， 。作者： ， 。作者： 兒童生活的： ， 。作者：

6、， 。作者： 五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。dàn yàn lán n ji shì yáo bn qn yù jié （ ） （ ） （ ） （ ）( ）r bái zhí xín kòn zhì qiáo bo liàn rú bái zhòu（ ） （ ） （ ） （ ）( ）二、給加點字選擇正確的讀音。倚靠（y q） 興奮（xìn xn ）支撐（zhn chn ） 渾身解數(shù)（ji xi&#

7、232; ）朝夕相處（cháo zho）凜冽（liè niè） 澎湃（bài pài ） 筆墨紙硯（yàn jiàn）三、按要求改寫句子。1、火焰劃破長空。（改為比喻句） 2、“神舟”七號發(fā)射成功，中華兒女很激動。（改成反問句） 3、白樺樹嘩嘩地響，在楊科頭上不停地叫喚。（改成擬人句） 四、選詞填空。繁重 穩(wěn)重 沉重1、他為人（ ），辦事老練。2、這次工作任務(wù)（ ），我們一定要抓緊時間，按時完成。3、載人航天工程指揮部（ ）鄭重地下達(dá)了命令。蘊(yùn)藏 隱藏1、春光把一冬天（ ）的精神、力量都盡情地釋放出來了。2、幾朵小花（ ）在

8、大樹背后，悄悄地開放了。更上一層樓五、按課文內(nèi)容填空。1、我國第一艘載人航天飛船叫 ，它是在 （時間） （地點）發(fā)射的。我國第一個進(jìn)入太空的宇航員叫 。神舟五號繞地球一周所需的平均時間是 。2、葉紹翁要到別人家的園子里游賞，結(jié)果沒能如愿，可從課題中“ ”看出。不過，他最終還是感受到了春天，因為他看見了“ ， ”，詩人采用 的手法烘托出滿園春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。一覽眾山小六、指出下列句子中的修辭手法。1、烈焰升騰，大漠震顫。（）2、宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長空。（ ）七、“春雨貴如油”，請你寫兩句寫春雨的詩句。 ， 。作者： ， 。作者： 五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給

9、大家看。zhn qì zhèn shí rón yán yuán quán xí j hén jì（ ） （ ） （ ） （ ）( )（ ）lì rú jià ji xì jn sì yn xiào l yòu rén（ ） （ ） （ ） （ ）( )（ ）二、把詞語送回家。1、持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）取得了優(yōu)異的成績，不要驕傲，要（ ）努力。（2）也許是（ ）了數(shù)億年的彗星和隕石的風(fēng)暴，給兄弟倆送去了最初的水。2、

10、蘊(yùn)藏 埋藏 潛藏（1）在兄弟倆誕生初，水的成分就已經(jīng)（ ）在一些礦物質(zhì)中了。（2）春光把一冬天（ ）的精神、力量都盡情地釋放出來了。3、飄散 飄浮 飄動（1）其中大部分水以蒸氣狀態(tài)（ ）在空中。（2）天空中（ ）著朵朵白云。更上一層樓三、關(guān)聯(lián)詞語填空。1、（ ）地球上的水能留了下來，（ ）孕育出了生命。2、（ ）基礎(chǔ)再差，只要肯用心，（ ）會有進(jìn)步的。3、科學(xué)家推測，火星地表下面仍然可能有水，（ ）有適當(dāng)?shù)臏囟?，?）有可能孕育出生命。4、我（ ）知道這件事，（ ）并不了解事情的全過程。四、按課文內(nèi)容填空。1、火星和地球是“孿生兄弟”是因為： 。地球上不僅有 ，還有 ；火星上 水，有沒有生命還

11、是個 。2、西游記里的 能夠快速地克隆自己； 等植物也有克隆的本領(lǐng)；世界上第一只克隆羊的名字叫 ?？寺〖夹g(shù)可以造福于人類體現(xiàn)在 。一覽眾山小五、結(jié)合句意，說說加點詞語的含義。1、英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。（ ）2、李連杰要在上?？寺∶绹勒?。 （ ）六、小練筆克隆技術(shù)多么奇妙?。〖偃缥視寺?，我會 五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。bào zào pí qì n zào qn sù mán y bù q bù náo（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）bin y

12、uán xiá m lin sh sì yn zhí wù yì mó yí yàn （ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）二、在加點字正確的讀音下畫“”。吮吸（shn yn） 甘霖（lín lín） 包扎（zh z） 玫瑰園（u uì）畜牧（chù xù ） 家畜（chù xù） 心臟（zn zàn ） 臟話（zn zàn ） 三、用“”畫出下列詞語中的錯別字，并在括號里改正。豐流瀟灑（ ） 滿面洪光（ ） 一懶無余

13、（ ）溫文而雅（ ） 習(xí)以為長（ ） 聚睛會神（ ）突如奇來（ ） 炎皇子孫（ ） 氣語軒昂（ ）四、選詞填空。1、精巧 精美 精致（1）昨天，他送給我一套（ ）的航模。（2）他制作的小玩意兒可（ ）了。（3）展覽會上的手工藝品樣樣都（ ）獨特，讓人目不暇接。2、屹立 矗立 聳立（1）電視發(fā)射塔像擎天柱一般（ ）在山頂上。（2）眼前這個到處（ ）著高大石柱、雄偉建筑和大理石雕塑的城市，便是被譽(yù)為“露天歷史博物館”的都市羅馬。（3）我們偉大祖國傲然（ ）于世界東方。更上一層樓五、按課文內(nèi)容填空。海倫·凱勒出生在 。他從小 ，雙耳 。但是，她以驚人的毅力頑強(qiáng)的意志，學(xué)會了 、 和 ，學(xué)會

14、了 。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像 一樣，為 服務(wù)。她把自己全部的愛都 。海倫·凱勒這種 永遠(yuǎn) 。一覽眾山小六、用表示“看”的詞語填空。1、這份報紙我只（ ）了一下，還沒來得及仔細(xì)看。2、站在山頂上（ ）下面，路上的行人就像螞蟻那樣小。3、法布爾為了（ ）昆蟲，經(jīng)常跟在昆蟲后面到處跑。4、我用目光（ ）了一下教室，發(fā)現(xiàn)大家都很自覺地在看書。5、星期天，我和班長代表全班同學(xué)去醫(yī)院（ ）劉老師。五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。fù ráo xin shòu yuè tán yu huì k qì jì

15、;n yn chén bì （ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）pài qin zèn sòn fàn wéi ki tuò tàn su huà xin wèi yí（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）二、在加點字正確的讀音下畫“”。攙扶（chn cn ） 倔強(qiáng)（ jiàn qián） 積淀（diàn dìn ）桅桿（wéi wi ） 瓷器（cí cì ） 珊瑚（sn shn ）三、寫出下列句子使用的修辭

16、手法。1、水面月光如銀，師父靜靜地傾聽著泉水。（ ）2、船隊像一條巨龍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。 （ ）3、這怎么不叫人油然而生敬意呢？（ ）4、我突然從桌子上掉下來，仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵。（ ）5、他愛那支撐他試過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛惠山的清泉，他愛照耀清泉的月光（ ）6、看著這些照片，我們仿佛可以聽到當(dāng)年火星上洪水的咆哮。（ ）更上一層樓四、按課文內(nèi)容填空。1、鄭和遠(yuǎn)航中鄭和本姓 ，世稱 。文中具體介紹了鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航的情況，突出了鄭和的特點，以及我國古代勞動人民 和 ，鄭和七次下西洋，前后到過 個國家，最遠(yuǎn)到達(dá) 。2、阿炳用這 的琴聲告訴人們，他愛那支撐他 的音樂，他愛

17、那 的家鄉(xiāng)，他愛那 的清泉，他愛那 的月光一覽眾山小五、根據(jù)讀音選擇恰當(dāng)?shù)淖謱戇M(jìn)（ ）里。1、mián （ ）花 海（ ） 連（ ）不斷 （ ）衣 （ ） （ ）細(xì)雨2、zào 干（ ） 急（ ） 暴（ ） （ ）音3、jin （ ）強(qiáng) （ ）巨 （ ）苦 （ ）毅 （ ）難給加點字選擇正確的讀音。飽經(jīng)風(fēng)霜（ ）：1、滿足了食量2、飽滿 3、足足地充分 4、滿足勢不可當(dāng)（ ）：1、攔住 2、抵擋 3、遮蔽用的東西5、排擋守株待兔（ ）：1、植株 2、量詞 3、露在地面上的樹木的根和莖。五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。jin yù kù

18、xín ch r lì zhì hu huán fi lái hèn huò（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）sh kn n ài tòu chè biàn hù tn ki hào rú yn hi（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）二、選詞填空。1、游歷 游覽（1）司馬遷四處( )，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。（2）今年暑假，老師帶我們( )了萬里長城。2、囑咐 囑托（1）老師經(jīng)常( )我們要注意交通安全。（2）司馬遷牢記父親的( )，認(rèn)真研讀歷

19、史文獻(xiàn)，整理各種資料。三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1、海倫·凱勒( )身體殘疾，( )志不殘，她的成就超越了一些平常人。2、( )沒有師父的提示和阿炳的想象，( )不可能創(chuàng)作出享有盛譽(yù)的二泉映月。3、( )我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，( )取得最佳的讀書效果。4、( )司馬遷不忘父親囑托，能忍辱負(fù)重，( )寫下了前無古人的巨著史記更上一層樓四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、司馬遷 寫作，用了整整 年的時間，終于完成了一部 萬字的巨著 。從填的數(shù)字中，我們可以體會到司馬遷創(chuàng)作史記的時間之 ，創(chuàng)作的字?jǐn)?shù)之 。2、“司馬遷想：人總是要死的，或重于 ，或輕于 ?！本渲小坝凇钡囊馑际?，“或”

20、的意思是 ，這句話的意思是 。3、本單元中，我們認(rèn)識了一些古今中外的杰出人物，寫出贊美這些人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語： 、 、 、 一覽眾小五、讀拼音，在括號里填上相應(yīng)的字。 zào：干( ) 暴( ) ( )音 制( )lín：甘( ) 來( ) ( )浴 波光( ) ( )yuè：超( ) 喜( ) ( )讀 ( )欲試yì： 壓( ) 利( ) 記( ) 會( )五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。tón mó n n xín un lì t kn wéi miào wéi

21、 xiào （ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ） hén i fén mù lún kuò mái zàn jié jn dà shà hón wi（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）（ ）二、把詞語補(bǔ)充完整。（ ）世無雙 南（ ）北（ ） 所（ ）披靡 傲對（ ）（ ）享（ ）世界 絕無（ ）（ ） 巍然（ ）（ ） 殊死（ ）（ ）三、選字填空。1、祥 詳 慈（ ） 安 （ ） （ ）和 （ ）細(xì)2、峻 俊 竣（ ）俏 嚴(yán) （ ） （ ）工 崇山（ ）嶺3、練 煉 干（

22、） 鍛（ ） 磨（ ） 操（ ）更上一層樓四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、秦兵馬俑一文從 和 這兩個方面介紹了兵馬俑。連接這兩方面內(nèi)容的語句是 。這樣的句子叫 ，在文中起 的作用。2、在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到 。它們 ， 。這就是 。一覽眾小五、寫出下列句子所用的修辭手法。1、金字塔難道不是古代埃及人民智慧的結(jié)晶嗎？（ ）2、維也納是歐洲古典音樂的搖籃。 （ ）3、走近它們（兵馬俑）的身旁，似乎還能聽到它們輕細(xì)的呼吸聲。（ ）4、兵馬俑神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重；有的緊握雙拳，勇武干練（ ）六、你知道下列舉世聞名的建筑屬于哪個國家嗎？請用線連一連。

23、法國 比薩斜塔英國 五角大樓美國 凱旋門意大利 悉尼歌劇院澳大利亞 泰姬陵印度 白金漢宮五年級語文復(fù)習(xí)與回顧高樓平地起一、把你最漂亮的字寫給大家看。u zhu shn yá yu y zhun shì yn zòu jn bì hu huán（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）mò lì bo mí màn cu róu zì bi l l yu xin（ ）（ ）（ ）（ ）( )（ ）二、在加點字正確的讀音下畫“”。樂譜（yuè lè） 舞曲（q q） 咽喉（y

24、àn yn）歡樂（yuè lè） 彎曲（q q） 咽了回去（ yàn yn）三、選詞填空。軟弱 微弱 虛弱1、媽媽用（ ）的聲音對我說：“去買餃子煮給爸爸吃。”2、（ ）的燭光下，我隱隱約約地看到屋子里有一個人。 恬靜 幽靜 安靜1、吃過晚飯，貝多芬來到郊外一條（ ）的小路上散步。2、媽媽睡在病床上，嘴角掛著（ ）的微笑。更上一層樓四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、病房里，那簇茉莉顯得更加 。它 ，裊裊地鉆到我們心中?！皾嵃准儍簟毕笳??！把U裊地鉆到我們心中”表示 。2、維也納是一座用 的城市。在這兒，到處可以看到大音樂家們的 或 。3、夏天的夜晚，公園還舉行

25、 ， 的樂聲摻和著 ，在晚風(fēng)中 、 。一覽眾小照樣子寫句子。例：維也納是歐洲古典音樂的搖籃。 是世界冠軍的搖籃。 是 的搖籃。用“然”字組詞填空。（不可重復(fù)）1、一個小孩子（ ）說出這種話來，太不可思議了。2、一次（ ）的機(jī)會，我認(rèn)識了這位姐姐。3、天氣預(yù)報說今天上午有雨，上午十點（ ）下起雨來了。4、楊利偉面向五星紅旗（ ）佇立。五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。ní b x zo fèn huán yáo co wén zhàn（ ）（ ）（ ） （ ）( )（ ）pén luàn nà

26、; mèn xù yì chun dài y t hú tú（ ）（ ）（ ）（ ）( ）二、選詞填空。1、啟迪 啟蒙（1）母親不識字，卻是我的（ ）老師。（2）母親用智慧才華（ ）我的想象。2、灑滿 飄滿 （1）星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即（ ）了我們的籬笆。3、溫柔 溫和（1）昆明是個美麗的城市，那里氣候（ ），四季如春。（2）她（ ）又大方，人們都喜歡和她交往。三、在括號里填上合適的字，并解釋加點的字。天資聰（ ） （ ）然開朗 高深（ ）測 幽默風(fēng)（ ） 更上一層樓三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、月光啟蒙的作者是 ，我們

27、還曾經(jīng)學(xué)過他寫的 ，作者用月光啟蒙作為題目，是因為 。2、愛因斯坦和小女孩記敘了大科學(xué)家愛因斯坦與一個小女孩 、 、 、 的生活片段，表現(xiàn)了他 的平凡而偉大的品格和他 、 的一顆童心。一覽眾小四、仿寫1、愛如茉莉。愛如 。愛如 。五、寫出下列句子使用的修辭手法。1、她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕地，像三月的風(fēng)，像小溪的流水。（ ）2、初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。（ ）3、小草不怕狂風(fēng)暴雨，不怕閃電雷擊，不怕野火焚燒。（ ）4、江南的夏夜蛙聲如潮。（ ）5、月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。（ ）五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。ji fn n w&#

28、232;i xián qì ké sou wén y hé xié（ ）（ ）（ ） （ ）( )（ ）yun zhn dn xián wi yí pán bó mín shn c bào（ ）（ ）（ ）（ ）( ) （ ）二、選詞填空。美麗 美妙 美好1、遠(yuǎn)處傳來（ ）的琴聲，令人陶醉。2、是誰給我們帶來（ ）的生活？3、我家的小園好（ ）呀！歡呼 歡聚 歡笑 歡樂4、小時候，在故鄉(xiāng)的那條小河里，小伙伴們戲水時的（ ）聲和捕魚蝦時的（ ）聲，常常在我的耳邊響起，我一直享受

29、著兒時的（ ）。直到現(xiàn)在，我還希望能和小伙伴們（ ）在那條小河里。三、給帶點的字選擇正確的解釋。1、寒：（1）冷； （2）害怕； （3）窮困天寒地凍 （ ） 家境貧寒 （ ） 大渡橋橫鐵索寒（ ）2、顏：（1）臉上的表情； （2）體面，面子；（3）顏色無顏見人（ ） 五顏六色 （ ） 三軍過后盡開顏（ ）更上一層樓四、按課文內(nèi)容填空。1、中國曾有“ ， ”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人 ，不能 ，也不能 。禮貌待人，使用禮貌語言，是 。2、七律·長征的作者是 ，他是一位偉大的政治家、思想家、 ，還是一位杰出的 。詩中“ ， ?！眱删涫菍θ姷目倢?。 三個字是對紅軍長征途中所遇到的困

30、難的概括。其中表現(xiàn)紅軍堅強(qiáng)、無畏的詞語有 、 。一覽眾小五、給“假”字換個偏旁，組成另外的字，用這些字組成詞語填在下面幾個句子中。1、桂林七星巖里的石鐘乳可真多啊，讓我（ ）。2、夜晚的星空可真美，讓我產(chǎn)生無限的（ ）。3、天空中那美麗的（ ）常常引得我駐足觀賞。五年級語文復(fù)習(xí)與回顧一、把你最漂亮的字寫給大家看。yù hán jin k yn do wi q rán méi zh jí（ ）（ ）（ ） （ ）( ）bn t x ní mín jì jn xn dòn pò rì y&

31、#232; jin chén（ ）（ ）（ ）（ ）( ）二、給下列加點的字選擇正確的解釋。挺：（1）筆直 （2） 撐直或凸出； （3）量詞挺身而出（ ） 挺進(jìn) （ ） 一挺機(jī)槍（ ）迫：（1）用強(qiáng)力壓制，硬逼；（2）急促； （3）接近饑寒交迫（ ） 迫近（ ） 從容不迫（ ）三、在括號里填上一組恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。1、我們現(xiàn)在的生活很（ ），但是不能忘記革命時期（ ）歲月。2、狂風(fēng)襲來，（ ）的湖面頓時波濤（ ）。3、我們要（ ）糧食，不要（ ）糧食。4、有的人說話太（ ），有的人說話卻很（ ）四、用“”畫出下列句子中的錯別字，并在括號里訂正。1、金沙水拍云涯暖，大渡橋橫鐵鎖寒。（ ）2、不到長城非好漢，曲指行成二萬。（ ）3、彭德懷摔領(lǐng)紅三軍團(tuán)負(fù)責(zé)墊后。（ ）更上一層樓四、按課文內(nèi)容填空。1、“風(fēng)聲雨聲濤聲， ；雨